学院班会制度（修订）.docx

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1、学院班会制度（修订）班会是班主任、辅导员对班级进行有效管理、指导、教育的重要途径和形式，是班主任、辅导员了解学生基本情况、思想动态的重要抓手，是促进优良学风形成的重要手段。切实发挥班会的大学生思想政治教育重要阵地作用，使我校班会工作进一步规范化、常态化和制度化，结合学校学生工作实际，特修订本制度。一、总体要求以立德树人为根本，坚持以班主任、辅导员为主导，以学生为主体，突出班会工作在学生学习发展中的必要作用，强化学校思想政治工作及学风建设。二、班会人员班级全体学生参加，班主任或辅导员负责组织召开班会,联系班级领导干部可定期参加班会。三、班会职责（一）打造班级建设阵地，突出学生主体地位。发挥学生干

2、部、学生党团员的先锋模范作用，引领学生专注课堂、积极进取，抓好学风建设工作。（二）稳定学生思想状况，维护学生身心健康。针对班会开展过程中发现的学生问题，要及时给予指导和教育，并制定切实可行的整改措施加以解决。（三）优化反馈体系，增强工作实效。畅通师生交流渠道，倾听学生对学校工作的意见和建议，为进一步完善相关工作提供重要参考。（四）依托领导干部联系班级制度，为学生导心导向导学。与联系班级的领导干部积极沟通，接受领导干部的调研指导，指引学生在做好学习的同时，也要确立长远的目标规划、启航未来。四、班会组织（一）强化组织人员责任感。班主任、辅导员要深入学生内部进行调研，全面了解掌握学生动态，为开展学生思想政治教育工作提供依据。（二）班会召开次数。我校班会采取定期与不定期召开的形式。定期班会：每两周召开一次，班会时间统一定为周日晚19时召开，班会召开地点由学生处统一排定。不定期班会：在开学初、学期末及其他重要时间节点，班主任按要求择机召开班会。（三）班会内容形式。以核心价值观为引领，不断创新班会形式，进一步丰富班会内容，以讲座、报告会、座谈会等灵活形式，增强学生参与性、互动性，确保班会工作发挥实效。（四）对班会开展情况须认真作好记录，按要求填写好学院班会记录本，各班级班会记录本每学期期末，经二级学院主管学生工作领导签阅后报学生处检查。五、本制度自印发之日起执行，由学生工作处（部）负责解释。