《专业技术人员的创新能力和创新思维》试题答案.docx

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1、【青海试卷】专业技术人员的创新能力与创新思维一、单项选择题（单项选择题）共20题1、（）是智慧的翅膀,有了智荔的翅膀，人才能先得高、K得远。对于专业技术人i来说，要努力展开想象的超膀，在智慧的天空中展翅翱翔.（此题分数:2分）r存疑rA、注意力GB、想象力rC、记忆力2、阻碍创新思维的因素有许多种，主要可分为外在阻力与内在阻力，思维定式是阻碍创新思维的（），是头脑中束缚思维创新的枷锁（此题分数:2分）r存疑rA、外在阻力GB、内在阻力rC、不确定阻力3、旗疑思维来自问题意识。问题意识是思维的动力、创新精神的基石，培养创新精神，应始于问期意识的培养。而问题意识来自细致的观察和深入的思考.1.1.

2、此，培养问题意识的根本途径就在于（）的培养。（此题分数:2分）r存疑rA、想象力rB、记忆力Qc、观察力和思考力4、创新思维的训练，创新能力的培养，归根结底依赖于（）只有枳极参加创新实践，在实践中发挥创造力,不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就,（此题分数:2分）r存疑r5A、实践rB、意识c、知识5、立体思维有狭义和广义之分。狭义的立体思维是指把常规的平面里思维思路模式扩展到空间，（）。广义的立体思维则是指对一切固定观念、一切框框突破的根基上展开的全方位创新思维。此题分数:2分）r存疑r八、把一维思维演变成二维思维* B、把二维思维演变成三维思维rC、把单向思维演变成双向思维6、在创新

3、思维活动中，（）是激发创新思维的重要因素，是维持创造性活动的“精神能源”，是任何有志于创造的人尤其是科学工作者所必须具备的心理来质。（此题分数:2分）r存疑r八、持久的耐力B、顽强的意志rC、饱满的热情7、从中国社会的开展进程看，创新孕白兴旺兴旺，守旧导致苦难屈辱。中华民族是一个富有（）的民族，在过去的历史长河中，我们的先人始终保持着-一种生生不息的伟大创新精神和强大的创新能力，使中国古代社会经济开展始终走在世界的前列。（此题分数:2分）r存疑rZ勤劳刻苦和创造能力* B、创新精神和创新能力rC、忍辱负重和中脚之道8、具有发政思维的人，在观察一个事物时，往往会通过（）,将思路扩展开来,而不仅仅

4、同限于事物本身，于是常常能够发现别人发现不了的现象与规律。（此题分数:2分）r存疑rA、分解与组合rB、分析与归因C、联想与想彖9、优秀的专业技术人员总是带着问题去考虑工作，强烈的（）是思维的动力，这一意识能促使他们去发现问题，解决问题，直至创新.（此题分数：2分）r存疑* A、问题意识rB、忧患意识rC、创新意识10、和田十二法是（）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的根基上，借用其根本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法此题分数：2分）r存疑riA、中国rB、美国rC、日本11、专业技术人员要成为创新型人才，就必须要在不断学习、获取新的知识的过程中，不断（）.（此题分数:

5、2分）r存疑r八、提高自身能力QB、丰富知识内容rC、优化知识构造12、（）强调的是指对事物间的联系进展前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法。（此题分数:2分）r存疑* A、创新思维rB、创新能力rC、创新实践13、换位思考是人对人的种心理体验过程。换位思考的实班，就是设身处地为他人若想，即（）。（此题分数:2分）r存疑A、想人所想，理解至上fB、想己所想，疑心至上rC、想人所想，以我为主14、任何个事物的开展过程中既包含着必然性的趋势，乂包含着偶然性的情形。没有脱离必然性的偶然性，也没脱离偶然性的必然性，两者（）。此题分数：2分）r存疑rA、相互融合，相互同一rB、相互对立，相互矛盾r

6、iC、相互联系，相互影响15、创新需要自由，需要一种平等的交流对话的气氛，这样才能激活创新的灵感,撞出创新的火花。有了（），就能超越学科界限，就能超越国界。（此题分数:2分）r存疑rA、平等的交流QB、臼由的气定rC、民主的对话16、知识是人类生活和实践经历的总结，是人们吸取新知识、提出新思怛的根基。任何创造创造都是建设在（）根基之上的。（此题分数:2分）r存疑rA,一定实践经历* B、一定知识经历rC、一定理论17、思维是人的高级认识活动,通过思维，人们可以认识和感知事物的深乂，看透现象的本质，掌握事物之间的规律性联系，井可以预见和推知事物的开展。一股来说，（）的上卜.，很大程度上取决于开发

7、、训练与培养。（此题分数:2分）存疑A、创造能力B、动力能力C、思维能力18、在企业技术创新中，很重要的内容是（）.这是企业存在和开展的重要支柱。此题分数:2分）r存疑rA、扩展应用范围rB、提升产品质量* C、开发新产品19、破除经历型思维定式的关键是冲破经历的（）,把经历上升到理论.（此题分数:2分）r存疑rA、宽阔视野rB、狭隔眼界GC、封闭视野20、（）是人类思维活动的一种高级过程形式，它是在人们头脑中长期积聚的知识、经历的根基上，伴随着创造想象，向问题的深度和广度方向进展立体穿插的思维。（此题分数:2分）r存疑rA、二维思维* Ik立体思维rC、发散思维二、多项选择题（多项选择题共5

8、题21、如果只有丰富的想象力而没有脚踏实地的（）和（），将自己的思想成果付诸实践并承受实践的检验，那就谈不上创新，就只能算是空想。（此题分数:4分）r存疑BA、实干精神pB、实干作风rCx实践经历22、逆向思维作为一种有别于正向思维的思维方式，有我特别的地方。与正向处维方式相比，逆向思维具有（）、（）、（）的主要特征。（此题分数:4分）r存疑q八、批判性QB、新奇性C、突破性23、创新思维作为知识创新的源泉和动力，集中表现在创新思维的（）和（）完全适用于知识创新。（此题分数:4分）r存疑rA、自身优势CrB、形成动因0C、激发途径24、知识创新的方法与创新思维的方法也是一致的.而（）、（）、（

9、）、（）等创新思维法也是知识创新过程中不可缺少的方法。（此题分数：4分）厂存疑R八、发散思维法pB、迂同思维法BCx移植思维法pD、逆向思维法25、作为一名专业技术人员耍多利用（）来看问题，多利用（）来解决问题,还要不断地去学习和借鉴别人的成功经历，并把它们灵活地运用到自己的工作中来。（此题分数：4分）r存疑rA、空间、想象rB、整体、动态RC、长远、眼前三、判断题（填空题）共20髭26、我国著名物理学家杨协洪通过将风力发电法移植为水力发电，从而创造出巨r1、错fi2、对27、逆向思维不迷信原仃的传统观念和经典信条,对既定事物进展批判性的思考,表达的是一种叛逆精神。（此迤分数:2分）存疑r1、

10、错c1.对28、灵活性是创新思维最重耍的特征，也是衡量:一个人创新活力的重要因素,（此题分数:2分）r存疑r1、借C2、对29、发现问题、分析问题、提出假设和验证假设这4个阶段并不是截然分割的，有时是交织地进展着的.（此题分数：2分）r存疑r1、错G2、对30、观察是认识世界、发现科学奥秘、获得知识的大门，只有通过这道大门，才能登堂入室，探索新知。（此题分数:2分）r存:疑r1、错Cb、对31、专业技术人员在学习过程中，要善于运用组装法，不断化零为整。（此题分数:2分）r存疑Q1、错2、对32、创新思维推动若知识创新，是知识创新的源泉。（此题分数:2分）存疑r1、钳C2、对33、专业技术人巾假

11、设想寻求工作上的卓越和事业上的成功，就必须在原有的思维模式中，以创新思维指导工作。（此题分数：2分）r存疑Q1、错2、对34、管理手段的创新是提高系统管理运作功能的创新。（此题分数:2分）存疑1、错2、对r1、错fi2、对36、希里点列举法所产生的创造创造成果般会比缺点列举法大些。（此题分数:2分）存疑r1、错c1.对37、发现问题是创新的起点，创新成果则是基丁问题的研究发现.（此题分数:2分）r存疑r1、借C2、对38、人类社会开展史说明，权威都是永久的。（此题分数:2分）r存疑C1、钳2、对39、对于不同的人才分别给予适度的剌激，是充分开掘他们创造力的一种有效方法。此题分数：2分）r存疑r

12、1、错A2、对40、实践是将知识化解为能力的前提，同时实践的过程又是继续学习和深入学习的过程。此题分数:2分）r存疑r1、错G2、对41、灵感思维在科学艺术创造中是种“山重水复疑无路,柳暗花明又村”的境界。（此题分数:2分）厂存疑31、错1.对42、创新思维决定了创新的产生，创新激情决定J创新的成果和水平，科技素质是创新的根基。（此题分数：2分）存疑C1、错2、对43、当一个人面临创造活动所带来的IR全压力时，就很可能会产生畏难情绪。此时，激情就成为抑制畏难情绪的重要法宝。（此题分数：2分）r存疑Q1、错2、对44、问题是思维的起点，是创新思维的动力。此题分数:2分）r存疑r1、错仿2、对45、学习运用创新技法可以促进专业技术人员更好地发挥创造才能，灵活臼如地运用才能.此翘分数：2分）r存疑r1、错fi2、对单项选择题1234567891011121314151617181920多项选择胭2122232425判断题2627282930313233343536373839404142434445