先进班集体申报材料.docx
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1、先进班集体申报材料从初一到初二,一路走来,我们用努力和汗水换来了许很多多的收获与快乐或许一年多的时间并不算漫长,但却足以让我们班的同学与同学之间,同学与老师之间达成一种默契,而这一份默契也足以使得我们这个集体团结、友爱、和谐、温煦。这样的默契表达在学习生活中的点点滴滴,表达在班里的每一位同学身上,甚至表达在班级教室的布置上。我们班是一个目标明确、团结友爱、踊跃进取,拼搏向上、班风和谐、学风严谨的先进班集体,在各方面都能严格要求,在各种活动中均有精彩表现,在各方面都能在年级中起到表率作用。在学校领导老师的亲切关切下,成为一个凝合力极强的班集体,一个文明向上的班集体,一个朝气蓬勃的班集体。“团结奋
2、斗,共同进步始终是我们班的建立口号。一、留意情感教化,造就身心安康的将来爱是情感教化的主题,爱是人生课堂必授的课程.”这是一个拥有57个人学生的班级,这是一个拥有58个人的大家庭开学的第一天,班主任就这样告知孩子们.班主任和这些孩子即是老师,也是挚友,老师告知我们怎么学会爱.天冷的时候,告知学生盖好被子,到寝室给学生盖被子,给学生烧点水,给学生买点感冒药什么的或者带上学生到医院去看病什么的。刮风下雨什么的给学生一个提示:路上留意车子等等。这样酷爱并关怀我的成长,把自己和学生真正的放在一起,我们就会感到心中有种温煦的东西在心中流淌。每一天老师的人生哲理故事让我门受益良多.老师的声音如一冽清泉.浇
3、灌着幼苗.每周的班会都能让我们在反思中成长.班主任老师的言传身教,我们能够意识到要爱父母,体会父母工作生活的艰辛;要爱老师,我们懂得欣赏老师背后的付出;要爱同学,朝夕相处共同进步的奇妙;要爱自己,珍惜时间,珍爱生命,努力学习,造就良好的生活习惯,努力提升自己的人生价值.这是一个充溢着爱与奉献的集体,这是一个踊跃向上的集体.二、加强班级建立,营造良好班级气氛1.班级制度的建立班级制度是班级建立的思想的表达,当班级的制度上升成班级意志的时候,一个优秀的班集体就出现了.我结合我带班的经验、现阶段中学生的特点,在初一第三周的时候,召开主题班会,探讨一起制定了班级班规,然后依据学生在学习和生活中出现的问
4、题,不断完善最有特色的是将班级班规与目标考核结合,我们班就有了操行分考核制度,从纪律、学习、卫生、体育、传播、文艺、好人好事、到宿舍管理都有了具体的考核,用操行分的多少来考察学生的进步,然后表扬先进与激励后进,将班级班规落实到实处。重视学风建立,营造良好学习气氛强化纪律,缔造良好的环境班级始终在倡议:纪律是班级的生命线,学习是学生的将来。只有拥有一张宁静的书桌,才能保证学习的效果。所以班主任老师特殊重视课堂纪律和晚自习的纪律。我们晚自习的要求是针掉到地上都能听到声音。我们要求一点进教室,二点保持静谧,并将课本翻开预习。等候老师到来。晚自习、读报课要求学生提前特别钟进教室。所以班级的纪律得到了全
5、部课任老师的认可,学生学习的效果也很不错。留意行为,造就习惯我们班依据实际状况,每天的早读、晨读都有支配,一、三、五早度是英语,二、四早读就是语文。晨读刚好相反。晚自习我要求学生学习做数学、物理、英语习题。自习课用来完成课堂作业。这样我们班级的学生都形成一个意识:什么时间做什么事情。学习效果有很大的提高。落实学习监视检查机制我们班有一个特地学习监视检查班干部队伍,特地负责早读、晨读及作业的检查和监视。这样就能保证个别同学按时完成,或者督促其完成。效果不错,班级作业能按时完成。受到老师们的赞扬。同时学生的成果也在不知不觉中提高了。实行学习嘉奖激励机制我们班级对在学习取得的成功和成果赐予了嘉奖,不
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