“六个一”为每个孩子的成长赋能.docx
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1、“六个一”为每个孩子的成长赋能某某石油学院附属小学成立于1957年7月,是一所底蕴深厚、办学成果丰硕的优质学校。在学院路小学、石油附小分校陆续加入后,石油附小教育集团呈现一校三址,一联盟校、一承办校的集团化办学格局。石油附小也是某某一零一中教育集团的一员,享受丰富的教育教学资源与平台。在“聚能于石,油然而生”的办学理念引领下,学校通过打造卓越的教师团队,构建丰富多元的课程,培养学生拥有“六个一”素养,为每个孩子的成长赋能。一副好口才,展现自信风采无论是在公众场合演讲、参与讨论,还是日常的人际交往,一副好口才都尤为重要。我们努力培养学生拥有一副好口才,能够清晰、流畅、有说服力地表达自己的观点和想
2、法,在与人交流沟通中得心应手,由内而外地散发出H信的气质。我们把课前3分钟演讲作为外化阅读、锻炼IJ才、活跃思维的途径。从语文学科的“诗词鉴赏”到数学学科的“我身边的数学故事”,再到英语学科的“我说我秀”以及科任学科的专题演讲学生在展示中变得阳光H信。同时,我们还通过“追光电视台”“校园讲解员”等多个途径为学生搭建练习好口才的平台。一笔好汉字,传承中华文化小学生在学习书法,练字的过程中能够提高耐心和专注度,变得更加细致、沉稳,并从中感受中华文化的博大精深。而且,拥有一笔好字对于一个人的一生都很重要,可以展现出自己良好的形象与修养。我校每周一节书法课,低年级学生学习硬笃有法,中高年级学生学习软笔
3、书法。老帅不仅教会学生“读帖”、写字,还带领学生学习深厚的书法文化。书法社团的学生们在老师指导下进行深入地学习,作品在各类比赛中屡屡获奖。与此同时,书法也是全校各科教师的必修课,人人练书法,作品每周展出。全校形成了“师生共写、齐抓共管”的良好局面。如今,校园中处处悬挂师生的书法作品,成为校园文化亮丽的风珏线。一手好文章,培养创新思维写作的过程也是锻炼思维能力的过程,能提升逻辑思维、分析能力和创造力。我们大力推进阅读工程,开展全学科阅读,并打造了森林般的聚智书林图书馆,图书馆成为了孩子们向往的阅读学习空间。我们鼓励学生在阅读的基础上进行自由创作,一个学期就涌现出了一百多名小作家。他们每个人都创作
4、、写书,有的是文集,有的是小说。班级或年级为这些小作家们召开新书发布会、小记者见面会等活动。学校还将这些作品收藏,在学校图书馆中设立“小作家作品”专区。我校还鼓励学生积累背诵古诗词,老师们编写了童心游诗境占诗文读本,根据学生年段特点分为12段,收录了近400篇经典诗词。为了让学习更加有意思,我们就以古诗闯关的方式激励学生背诵,而小考官就是评选出来的诗词小达人。现在,孩子们背诵诗词的热情空前高涨。当他们徜徉诗境时,就能感受到祖国大好河山的壮美、金戈铁马的沙场征战、赏采菊东筒的自在悠闲、怀先天下之忧的家国情怀一项好技能,练就过硬本领无论是艺术、科学还是其他领域,拥有一项好技能可以让一个人在某一方面
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