从身边看角色冲突及其解决方法.docx
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1、从身边看角色冲突及其解决方法随着年龄的增长,每个人所扮演的角色都在不断的增加,家人,学生,挚友,同事等等。在现实社会中,处于肯定社会地位的个体通常都不是扮演严格角色,而是扮演好儿个不同的角色。这是由社会地位的特点和社会生活的多元化确定的。一方面,一个人往往同时具有多种不同的社会身份,而对这些身份,也被要求两市性不同的角色;另一方面,对应于同一社会身份,不同的人或社会群体所特有的角色期望也不尽一样,这样,当一个人受时间、精力及自身价值倾向制约,不能同时满足外在社会不同的角色期望而履行不同角色,而这些角色又对其具有意义,不履行任何角色都会出现消极后果的时候,就出现了角色冲突。所谓角色冲突,是指角色
2、扮演者情境中在心理上,行为上的不适应,不协调状态。即个人面对多种角色期盼时,可能扮演好某一种角色,但却无法同时扮演好另一角色,因而造成冲突。这种状况在我们的生活中并不少见,只是由于程度不同,所以有些人并没有在意。举个很简洁的例子:张某,一家公司主管,拥有一个三口之家,由于工作缘由须要离开当地担当厂长。对于他而言就有着作为丈夫和父亲的角色期盼与作为公司主管的角色期盼。一方面前者强调家庭稳定,关切妻子和孩子,希望留在当地的愿望很剧烈;另一方面,电了工业公司期望员工听从公司的须要以及满足他所担当的工厂厂长的角色要求,使他应当到外地去。这样,他作为丈夫和父亲的角色期盼与他作为公司主管的角色期盼就发生了
3、冲突。这种冲突就属于角色冲突,而我们一般则把他归为家庭冲突。角色冲突主要表现在角色间的冲突、角色内的冲突、角色的混淆及人格与角色的冲突。老师的角色冲突比其他大多职业角色的冲突更为突出,主要表现在老师角色充满性造成的冲突、老师角色定势的冲突、学校机构造成的冲突、教学中角色责任与个人事业造成的冲突、不同价值观造成的冲突、角色的边缘地位造成的冲突。在这里我们要说的是老师的角色冲突中更明显的一类:女老师的角色冲突。女老师往往功兼老师,妻了,女儿,有时还有母亲的角色。身为老师的角色期盼使其须要其花费大量的时间,精力,情感在教学工作上,确定教学目标,撰定教案,r解新学问的信息,驾驭新的教学手段,同时还要依
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