[文明礼仪]某中心小学校本课程.docx

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1、前言我国是有着五千年悠久历史的文明古国，它不但形成了灿烂的文化，而且还拥有许多优秀的传统美德。中国的历史可以说是i部礼仪的历史。在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼治国、以礼治家。从古至今，涌现出不少文明礼仪、素养极高的人，像孔融、周恩来等。随着市场经济的开展，社会的进步，人们更需要文明礼仪来树立良好的社会形象。开展讲文明礼仪的宣传活动，我们应该继承和弘扬传统文化，养成文明礼仪标准，争做文明的小公民，建设一种全新的社会风气。礼仪从个人修养的角度来看，可以说是一个人内在修养和素质的外在衣现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。从传播的角度来看，礼仪可以说

2、是在人际交往中进展相互沟通的技巧。在我们的日常生活、工作、学习中，每个人的言谈举止都表达出他的行为是否文明，是否符合礼仪。同学们，跟着教师学习各种礼仪，做个讲文明讲礼仪的好孩子！|囱淫日垢烁砥Eb,八/k当姑木ffi1.三.wd.目录第一单元校园礼仪H（上）1第一课尊师礼仪2第二课同学礼仪5第三课升执礼仪8第四赢占学习习惯11第二单元校园礼仪第i（中）/第一课课堂礼仪13第二课上下楼悌16第三课行走礼仪20第四课八大行为习惯22第三单元校园礼仪一（下）第一课穿着礼仪23第二课称呼礼仪26第三课问候礼仪29第四课安全工作十六条31第四单元家庭礼仪，第一课留桌礼仪32第二课待客礼仪34/第三课做客

3、礼仪（）s第四课做客礼仪（卜）38第五单元社会礼仪K第一课集会礼仪40第二课图书馆阅览室礼仪42第三课阳物礼仪44笫四课赛场礼仪46第六单元K施礼仪课礼仪.Z48第二课网络礼仪51第三课假口旅行礼仪（上）52第四课假日旅行礼仪（下）53第七单元笫一课礼仪三字经55第二课日常文明用语56第三课常见不礼貌的说法58第四课常见有礼貌的说法59第八单元第一课二十四孝（上）60第二课二卜四孝上（中）第三课二十四孝上（E）76yq虏Jf乂PA后记遵守一定的礼仪。第礼仪。岳飞问路，颇知名传天下：张良三次拾旅拜程为巾醒来时，雪已有一尺深，杨、游二人遍身是雪，仍然恭敬礼仪是人类文明的标志之一，是个人道德修养婚卜

4、在衣现。古人云：“不学则不宁。我国自古以来图盥先用“文明、礼仪演绎出多少感人的故事。地站立在门外，这就是“程门立雪”的尊师美谈。作为深受教师教诲的小学生,理所当然应该热爱和尊敬自己的教师。尊敬鹿门11雪礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，1.被称为“礼仪之邦”，炎黄F孙历来崇尚文明J第一单元校园礼仪篇（上）学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的局部。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要礼节，得已扬名，成为英雄；孔融让梨j履，不厌其烦，意外获得兵书，终成大树教师,应发自内心，见之行动,其中一个重点就是对教师要讲礼节。礼貌是人类共处的金钥匙。一一松苏

5、内吉M仪有朋自远方来，不亦乐乎。一一孔子X影响显而易同窗间的友呢？口喔你妈谡移，我相信你一定有很多朋友吧。逗也是人类美好的感情之一。从小珍惜同学的反情，处理好同学关系，在H己获取知识和成长的过程中，会得到很大益处。尤其是现在，中小学生绝大多数都是独生子女，与同学关系相处好了，就相当于自己有了很多兄弟姐妹,对个人的成长非常有益。为建设融洽、和谐的同学关系，彼此之间就应以礼相待，注重文明礼貌。和同学们在一起的时光是快乐的，可是偶尔也会产生摩擦，那么，我们假设何去防止这种情况的发生呢同学问相处应该做到哪些跟我学礼要玷丽夜F你早、你好可点头、招手。(2)与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话

6、要专心，不轻易打断别人的话。(3)同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、打搅你一下、向你请教个问题”等，问后要道谢：同学答复不上来，说“不要紧，这个问题比照难答更，耽误了你的时间，谢谢等。毂!爆且按时I学，qg驳。9P-j.要先加褊学f闻感。涌学的东西要特别保护(4)尊学,不给同学取绰号，或叫司学的绰号,不说使别人感到伤（8）不在同学面前说长论短、搬弄是非。（9）不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。（10）讲究信用，容许别人的事要尽力办到。们q的说片I见同学，问声早。互礼让,听人言，要专注。不插话,表谢意，话先行。同学间,善理解，乐助人。懂谦让,敬人者

7、，人恒敬。言必信,学尊重，懂宽容，集体荣,要记牢。或友情。F时我看到我!不好意思地I身湿了一大B.一直到我k重重敲了起飞连忙说:“没关系，我的身体棒着呢！她顺势把伞向我那边推了推.这样下去可不行，她全身都会淋湿的，会得病的.我挽起她的胳腮，我们紧紧地靠在一起,挤在那小小的伞下.走到半路碰到来接我的爷爷，我对毕翼飞说：“谢谢你毕翼飞，闩己走路一定要小心啊！望着毕翼飞渐渐远去的身影我的心中充满了感动.雨水滴滴答答地歌唱，从来没有这么动过事情过去很久了,每当我想起那一幕，心中就充满了感动.承受了同学的友爱，我要把友爱传播给每一个需要的人.同2间都能当S此之第三课升旗礼仪同学们，你们知道为什么每周一都

8、要升国旗吗国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。根据国旗法规定，在学校我们每周一都要进展升旅仪式。国旗是神圣而庄严的。升国旗应该在一种严肃、庄重的气氛和场合中进展。在升国旗的仪式中同学们要按照一定的礼仪进展。下面是几点具体的做法：仪式是一个非常严肃的，隆重的仪式.参洁，系好衣扣，裤扣，戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好.不能迟到，不得交谈,走动或做其他动作。2.在升国旗的过程中，必须保持肃静，在行进中和运动中的同学都必须原地站立，向着国旗的方向，右手五指并拢，高举头上,行队礼,眼睛要注视国旗,直到国旗升至杆顶为止.不允

9、许任何人在升旗时走动,交头接耳,嬉笑打闹。3.国歌是音乐形式的国家象征.唱国歌时要立正洪亮。4.认真聆听升旗致辞和国旗下的讲话,保持安静;宣布中华人民共和国正式成立了的时候，国歌奏响，新中国第一面国旗一一五星红旗迎风徐徐上升旅仪式完毕以后,各班同学应有序离开，不得拥挤，不得高声喧:主席站在天安门城楼，大声站好，目视前方,神态庄重，歌词正确,音调准确，声音升。天安门广场三十万人一齐脱帽肃立，抬起头，瞻仰着鲜红的国旗。五星红旗升起来了，说明中国人民从此站起来r,广场爆发出排山倒海的欢腾声。一个国家强大r,她的国民就不会受到欺负，祖国就是我们的母亲，我们要用自己的行动来保护她、保卫她。行辨析1.J叫

10、2J头向；更美丽仪I1.6.知识候接长大了尺仝力一使祖国奏国歌升国旗星期一操场上教师们注目礼队员们行队礼小朋友要严肃小眼睛看国旗身站宜不乱晃唱国歌要响亮得体的、高尚的举止是通行无阻的护照。约翰逊湿哥尚些：处世，应该坦率些；举Ii备;孟德斯鸠讲:时循环反7.自学形成习考;极;真;复;惯;8.重视考试检测。第二单元校园礼仪篇（中）（1）同学间要互相问候“你早、你好”可点头、招手。(2)与同学说话态度诚恳、谦虚，语调耍平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。(3)同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用课语请问、“对不起”、打搅你一下、向你请教个问题”等，问后要道谢；同学答熨不上来，说“

11、不要紧，这个问题比照难答夏，耽误了你的时间，谢谢等。(4)尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。(5)同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。(6尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。(7)向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别保护,且按时归还。第一课课堂礼仪课堂礼仪则是学校礼仪中的一个重要内容。也许有的同学会问：课堂是学习的地方，为什么也需要讲文明礼仪呢因为学校是文明的窗口，课堂则是学校生活最重要的地方：课堂还是个小社会，同学间的交往，师生间的沟通都离不开文明礼仪：此外还因为课堂活动是有秩序有组织的，它不仅关系到自己,还影响到他人，所以课堂需要一定的礼

12、仪来标准它。1、课前，学生z.跟我学礼仪课本、笔记本等，一律放在课桌左上7a整齐，无粉笔灰。2 .预备铃响，学生应迅速进入教室安静端坐，恭候教师上课；室外课(体育课、音乐课、信息技术课、活动课等)必须在教室外走廊排成两列队伍后，课代表在前、班长在后，带着学生有秩序地在预备铃响前到达目的地，保证正常上课。路上队伍整齐，不嬉笑打闹。3 .上课铃响后，教师进教室，说“上课”，班长喊起立”，全班同学立正，教师说“同学们好，全体学生回应“教师好”。在教师说请坐下后，全班同学一起坐下，教师开场上课。向教师问好时，态度要诚恳，眼睛看着教师，面带微笑，声音要整齐响亮。4 .迟到的同学进教室要喊“报告，经教师批

13、准前方能回座位听课。5 .课堂上，学生坐姿要端正，注意力要集中，认真听讲，积极思维，勒于笔记，不随便讲话，不翻阅与本课无关的书籍。在进展小组合作讨论时，积极参与，不说闲话，保证课堂活而不乱。6 .答复教师提问时，要积极举手，经教师批准后，起立并用普通话答夏,答复完毕，经教师准许方可坐下。发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。7 .上课期间，不吃零食，不喝饮料，不做任何与学习无关的事，未经教师允许不得随意离开教室。8 .尊敬教师，尊重教师的劳动，臼觉遵守课堂纪律，在违反纪律时，要虚心承受教师的批评，不得顶撞教师。9 .下课铃响，假设教师还未宣布下课，学生应当安心听讲：教师宣布下课，

14、全体同学起立，与教师互道再见待教师离开教室后，学生方可离开。10 .在公共教室上课，须听从指挥，保护仪器设备，保持室内清洁，不得对方的人品、性格。因而，掌握正确的、礼貌待人的打方法是非常必要的。随着科学技术的开展和人们生活水平的提高，的普及率越来越高，人离不开，每天要接、打大量的。看起来打很容易，对着话筒同对方交谈,觉得和当面交谈一样简单，其实不然，打大有讲究，可以说是一门学问、一门艺术。1 .正确地接：养成铃响后中断时立即接听和语调温和地自报家门的习惯。比方：您好！这是XXX。请问您找哪位假设是找其他人的，应让对方稍等，然后迅速叫来听的人：假设是对方要找的人不在，要询问对方是否有事需要自己转告。在接听别人的时，应由对方先完毕谈话。如果有特殊情况，可委婉地告知对方并尽快完毕谈话。在机旁放上笔和卡片纸，便于记录、查询、转达。2 .正确地打：要选择适当的打时间。查清号码，正确拨号。.接通后，先报出要找的人名。、一通话声音要清晰，时间不可过长。”为方便使用（节约时间），应把常用的号码记在簿上并放在机旁。3 .宽容地对待打错的。4 .文明使用公用，保护公用电讯设施。嗒案。怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。卢梭【