儿童口腔知识讲座总结范本.docx

《儿童口腔知识讲座总结范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《儿童口腔知识讲座总结范本.docx（8页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、儿或口腔学问讲座总结儿童口腔学问讲座总结篇一：踽齿讲座小结八台镇中心卫生院开展预防耦齿学问讲座活动的小结口腔病已成为人类最常见的疾病之，世界卫生组织把牙齿健康列为人体健康的十大标准之，把酹齿列为仅次于心血管疾病、癌症之后应重点防治的第三大非传染性疾病，而在我国，依据各地区调行，耦齿、牙周疾病以及口腔黏膜病、唇舌疾患、口腔癌的患病率都很高。为了更好的使健康教化在我镇得到更好的普及，结合“全国爱牙日”活动，我院组织医务人员于201X年9JJ20日下午在金鱼镇新苗幼儿园开展了一次“爱惜牙齿、预防觎齿”健康学问讲座.本次讲座由我院罗泽飞医生负责，防保科长祖林负责监督。首先，罗洋飞医生组织小挚友观看视频

2、，听由牙科专家讲解的关口腔健康的相关学问，及如何预防踽齿，正确刷牙方法的示范，日常饮食中应用意哪些事项等，让学牛.识记并实施到生活中去。同时，罗泽W医生还给同学们讲解了端齿的定义、为什么吃精简单发生隰为，以及削减癌病的有效方法。通过互动活动，我们医务人员发觉了许多问题:有些同学不仅患耦齿，而且长时间没有治疗：有的同学已经出现踽失等等，使大家相识到耦齿的危害，树立爱惜牙齿的意识。本次讲座活动现场气氛热情，深受学生老师们的欢迎。在学生中进行牙病防治学问的普及教化，有效加强了学生们对口腔健康的正确相识，增加口腔健康观念和自我口腔保健的意识，学生的爱牙学问提高了，护牙卫生习惯也有明显好转。达到了健康教

3、化预期的目标。八分镇中心卫生院201X年9月22日笛一儿童保健教化学问讲座健康知识讲座儿童保健学问母乳喂养优点I、母乳喂养可降低婴儿死亡率，国内外资料表明，不同喂养方式的婴儿其死亡率不同，人乳喂养者显著低于其他方式喂养。2、降低婴儿患病率，如完全母乳喂养的婴儿很少患腹泻，是因为人乳中各养分素的含量及比例适合于嬖儿的消化功能，而且还含有多种免疫因子，又不会受到污染的原因。3、削减养分不良的危急性，人乳是最适合婴儿养分需用和消化实力的食物，又能使乳儿少患传染病，故能保证婴儿正常生长。4、增进母婴感情沟通，使婴儿获得平安感，有利于婴儿情感发育。5、其他，尽早进行母乳喂养能促使胎粪排出，降低胆红素肠肝

4、循环，有利减轻新生儿黄疸的程度。资料表明，母乳喂养还能减少乳母患乳腺症和卵巢肿瘤的可能性。辅食添加、协助食品是除母乳或配方奶粉以外，为过渡到成人固体食物所添加的富含能量和各种养分索的食物。二、添加目的为完全断离母乳作打算。1、产后6个月以后的母乳养分已不能满意婴儿成长，如铁养分素。2、婴儿消化功能逐步成熟。3、促进婴儿咀啮、吞咽功能及味觉发育。三、添加时间取决于婴儿消化道发育成熟程度以及婴儿生长所需，一般婴儿46个月龄应逐步添加其他食物，过早添加易增加婴儿食物过敏和肠道感染的机会，延迟添加会使嬖儿错过咀嚼、吞咽功能和味觉发育的敏感期（46月），使以后进食其他成人食物困难、养分摄入不足而产生养分

5、不良。四、添加食物的选择原则第种协助食物的选择，应是婴儿易于汲取、不易产生过敏、可补充肯定量的铁养分素的食物，强化铁米粉为首选，其次是根、块茎、蔬菜和不易产生过敏的水果如香蕉、苹果，动物性食物应延迟到6个月以后，以削减食物过敏的机会。五、添加方法1、用勺有利于咀嚼及吞咽功能发育。2、一种到多种先习惯一种食物，再引入另一种食物,引入新食物时暂停用其他辅食，以便视察婴儿对引入食物的反应。引入食物品越多越利于婴儿味觉发育。3、从少量到多量先每日一到二匙，至婴儿会吞咽不吐，习惯味道后渐渐加量，78月后可替代12次母乳或配方乳。4、从细到粗、从稀到稠46个月龄半流质，79个月龄后小块固体食物。六、杯及奶

6、瓶运用应训练婴儿7个月后用杯饮奶及水，有益于口腔和心理行为健康,婴儿一岁后应完全断离奶瓶。七、自己进食812月龄始让婴儿学习抓握食物，有利于眼手协调和独立实力、自信念的发展。生长监测对个体儿童的体重进行定期连续的测量，并将测量值记录在生长发育图中，视察分析其体重曲线在生长发育图中的走向，1.1.的是早期发觉生长缓慢现象，刚好分析缘由，实行相应的干预措施，促使小儿充分生长。、定期、连续、精确测量个体儿童体重新生儿诞生时要测量诞生体垂，一岁内测5次（1、3、5、8、12月龄），12岁测3次（16、20、24月龄），23岁测2次（30、36月龄）,每次测量时间最好在小儿诞生日期。二、在生长发育图中描

7、记小儿的体重曲线每次测量小儿体重后在生长发育图横坐标上找出小儿本次测量体聿的月龄，在纵坐标上找出体重测量值，在月龄上方及体弱值相交的空格内画圆点，再画条线将本次圆点及前次画的圆点连接成线。三、评价小儿的体重曲线在生长发育图中的走向，分析曲线改变的缘由。四、依据监测儿童体重曲线的改变的形式及改变缘由，指导家长实行相应的干预措施。定期健康检查是儿童保健匚作中很重要的一环，通过检查达到如下目的：1、了解体格和神经精神发育状况、喂养、护理、教养和环境等，有无不利于小儿生长和发育的因素，设法预以消退。2、检会有无养分性疾病和其他异常状况，赐予矫治。3、了解并督促免疫程序，进行安排免疫。4、对家进步行优育

8、、优教的宣传和指导。因此，定期健康检查对爱护儿童健康、预防疾病、监测儿童生长发育和养分状况有很重要的意义。一般新生儿诞生后，24小时、3天、7天、15天、28天各检查一次，一岁内每3个月检查一次，13岁每6个月检查一次，36岁每年检查一次。检查内容有问诊、体格测量、体格检查、试验室检查等。免疫程序的实施严格按免疫程序实施接种，才能充分发挥疫苗的免疫效果，使接种疫苗的人群达到和维持高度免疫水平，有效地限制相应传染病的流行，削减预防接种不良反应发生，我国卫生部制定的儿童免疫程序为：免疫年龄制品名称诞生卡介苗（初种）2个月脊髓灰质炎三型混合疫苗（初服）3个月脊髓灰质炎三型混合疫苗（豆服）百白破混合制

9、剂（第一针）4个月脊髓灰质炎三型混合疫苗（更服）百白破混合制剂（第二针）5个月百白破混合制剂（第三针）8个月麻疹减毒活疫苗（初种）1.5 2岁百白破混合制剂（加强针）4岁脊髓灰质炎三型混合疫苗（豆服）7岁卡介苗（亚种）麻疹减毒活疫苗（豆种）白喉、破伤风二联类毒素12岁卡介苗（复种农村）除计划免疫的四种疫苗外，依据当地流行状况，还可实施下列预防接种：1、乙型脑炎疫苗初种年龄为1岁，共注射2针，间隔7T0天，2、3岁各加强一针。2、流行性脑脊髓膜炎疫苗每年IoTI月份为6月以上小儿接种，皮下注射1针为基础免疫，其次年再注射一次作为加强免疫。3、乙肝疫苗、对于HBSAg、HBeAg双阳性母亲的新生儿

10、,诞生后6小时内和1月龄时，各接种1针乙型肝炎免疫球蛋白（IIBIg）,2）3、6月龄各接种乙肝疫苗。（2）、对HBSAg阴性的母亲,新生儿按0、1、6方案接种乙肝疫苗。（3）、对婴幼儿和学龄前儿童普遍接种乙肝疫苗，2岁以下未接种乙肝疫苗,可以免验接种,2岁以上者均需筛查HBSAg、抗-HBs、Ij1.-IIBc,假如三项均为阴性（包括低滴度抗-HBS者）应视为易感者，按0、1、6方案接种乙肝疫苗。篇三：儿童I腔健康知识讲座儿童I腔健康学问讲座主讲：XXX一、口腔解剂生理简介：口腔是消化道的起端，由牙齿、颌骨、唇、颊、舌、腭、口底和涎腺等组成。具有咀哪、吞咽、感觉、味觉和语言等功能。口腔以牙列

11、为界分为口腔前庭和固有口腔两部分。1、口腔前庭：指牙列及唇烦之间的空隙。（I）唇：分上唇和下唇，内为粘膜、外为皮肤，二者之间为1.J轮匝肌。（2）颊:面部两侧。由皮肤、颜面浅层表情肌、颊脂体、颊肌和粘膜构成。2、固有口腔：上为腭、卜舌和口底，前为牙列，后为咽门。（1）舌：由横纹肌组成。分舌体和舌根两部分。（2）聘：是口腔的上壁，将鼻腔和口腔分开。前2/3为软腭。软腭后端两侧形成舌腭弓和咽腭弓，后端正中为悬雍垂。3） ）口底:在下颌骨体以内和舌体以下。为疏松的结缔组织。3、牙齿：人一生中有两副牙齿，女姓比男性出早。（1）乳牙：共20个，分上、下、左和右.四个区，每个区5个牙齿（见下图）。诞生后5

12、-7月起先萌出，23岁长齐，6-7岁起先脱落，12岁完全脱落。乳牙的功能为恒牙发育起着重要作用（开拓牙位）、咀嚼、说话、微笑及自尊心。（2）恒牙：共2832个，分上、下、左和右四个区，每个区8个牙齿（见下图）。67岁萌出，或终生不出。恒牙的功能为咀嚼，说话、笑容。（3）牙齿由牙冠、牙颈和牙根三部分组成。牙冠指牙釉质所漫盖的部分（即露出口腔部分）。牙颈指牙冠及牙根交接部分。牙根指牙骨质覆盖部分。（4）牙体组织结构：牙体指牙齿本身。牙体包括牙釉质、牙本质、牙骨和牙筋。牙釉是被覆盖在牙齿的冠部，是身体中最坚硬的组织。牙本质是构成牙齿的主体。牙骨质是被覆牙根表面。牙髓是富于细胞、血管、淋巴和神经的疏松

13、结缔组织，充溢牙体中心的一个空腔称牙髓腔（般室和根管1（5）牙周组织结构：包括牙周膜、牙槽骨和牙龈。牙周膜是介于牙根及牙槽骨之间的结缔组织。牙槽骨是围围着牙根部以颌骨突起，是支持牙齿的骨组织。牙龈是覆盖在牙颈部和牙槽崎上的口腔粘膜（6）牙列：牙齿排列成为弓形，称为牙弓（牙列）。通常为U字形或半椭圆形。上下牙列对合称咬合，咀嚼运动时的咬合称咬合关系。安铮时的咬合关系称为正中牙合关系。4、涎腺：分为大唾液腺（包括肋腺、颌下腺及舌下腺）和小唾液腺（包括：唇腺、腭腺、舌腺等）。二、颌面部解剖：1、骨骼:（I）上下颌骨：（2）腭骨、泪骨、鼻骨、犁骨及舌骨。2、肌肉：（1）面部表情肌；（2）咀嚼肌.3,血

14、管、淋巴和神经：三、常见牙病简介：1、牙菌斑：是粘附牙齿表面的蛋白质及细菌组成的胶性物质。2、牙结石：在牙菌斑上形成粗糙坚顽的钙化物。3、牙出血：多为外伤、牙周病、血液病等所致，正常不应有。4、踽齿（蛀牙）：是种感染性牙体硬组织溶解、破坏和破损。5,牙周病：牙限、牙周组织的炎症和慢性破坏,6、错牙合：牙列不齐或咬合关系异样。7、唇、腭裂：是颜面先天性畸形，唇裂6个月以上可修补，腭裂接近学龄期可以做手术。8、牙外伤断裂或脱落（留意牙齿防护、防止滥用牙齿，可用牙再植修红）。四、牙病缘由：1、致病茵存在。2、不良的口腔卫生习惯，过多食糖、淀粉的零食，不正确刷牙方法等。3、外伤及口腔发育异样。五、口腔

15、健康的重要性：1、牙齿是身体重要的组成部分，是身体最坚硬的组织器官，有“金刚石”之称。因为有了牙齿，我们才能咀嚼食物，保持面部的美观，保证发音的精确，因此，保持牙齿清洁、维护1.1.腔健康是特别重要的。2,国家教委、卫生部关于口腔保健的规定要求：（】）国务院，国家教委、卫生部联合颁布的学校丑生工作条例第十六条规定：学校就当积极做好?耦齿?等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。第十三条规定：学校应当把健康教化纳入教学安排。一般中小学必须开设健康教化课?？。（2）国家教委、卫生部、全国爱卫会联合颁布的小学生健康教化大纲明确规定小学生健康教化基本内容应包括：“口腔卫生：早晚刷牙、刷牙的正确方法，怎样选择牙刷、牙膏”。（3）国家教委、卫生部联合卜发的全国学生耦幽及牙周疾病综合防治方案要求：至201X年12岁学生恒牙耦患率在1.1以下，15岁学生牙龈炎患病率在下降10-20%,中小学生耦齿充填率在50%以上。六、口腔卫生学问：1、清洁牙齿使口腔清爽：（1）刷牙:刷牙时间：A刷牙应从学龄前（37岁）起先：B坚持早、晚刷牙一次，饭后漱口