儿童发展心理模拟试题集锦---特教.docx
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1、儿童发展心理学第一编总论一、选择题1.403以下哪个人物不是相互作用论的代表人物A,皮亚杰B、沃纳C、格赛尔D、瓦龙2、403、406格赛尔认为的支配发展因素是哪两个?A、遗传、练习B、成熟、学习C、遗传、环境D、学习、环境3、403胎儿生长发育发展的关键时期也许是哪儿周A,17周B.28周C.4IO周D、3I1.周4,403以下哪个选项不是儿童发展心理学探讨的方法A、横向探讨B、纵向探讨C、交叉探讨D、跨文化探讨5、403发展心理学最初的探讨爱好是A,学校儿童B,学前儿童C、青年D、中老年人6. (大二、404-2).在探讨儿童心理发展因素的过程中,始终存在关于遗传和环境在发展中的争辩,大致
2、经验的三个阶段为:确定确定论、共同确定论、相互确定论,请问相互确定论中的代表人物是以下哪位?A:高尔顿B:华生C:格赛尔D:皮亚杰7. 501关于遗传与环境的争辩中的共同确定论者鲁克森伯格对于遗传与环境在儿童生长不同时期的作用的观点是()PSA遗传作用渐渐减弱,环境作用渐渐增加B遗传作用渐渐增加,环境作用渐渐减弱C两者作用始终不变D他的观点未提及8. 504普莱尔于1882年出版的()标记着科学儿童心理学的正式诞生PI4A儿童心理学3B忒验儿童心理学C6儿童心理3D儿童心理探讨方法9. 504在不同时期儿童心理学家们探讨的课现都是不同的,那么在其次次世界大战后到20世纪60年头中期时,西欧的心
3、理学家们主要强调()对发展的影响P16A成熟B环境C遗传D儿童自身的主观能动性10.504心理学家们对于影响婴儿动作发展的重要因素比较一样的看法是()P51A心理成熟B生理成熟C教养的方式D环境的影响11.504.在儿童心理学探讨的方法中()探讨能更好地形成理论和而变量能作出更全面的号虑,能扩大变星范围,仃助十分清变员并确定状况对行为的影响P20A横向探讨B跨文化探讨C横向探讨和跨文化探讨D横向探讨和纵向探讨12、(4041)儿童在能行走自如A、8个月B、1岁左右C、1岁半D、两岁13、(4041)哪个不属于纵向探讨的优点或者执点?A.描示发展的连续性、依次性和量表、质变的规律B.反复测量可能
4、会影响被试的发展和心情,从而影响到某些数据的牢靠性C.其结论往往流于一般化,不为查明心理发展变更技为深刻的背景D.的时较长,不易同时对大量对象进行探讨14、(4041)影响要幼儿动作发展的点要因素A、教养方式B,生理成熟C、环境D,经济水平15、(4041,2)关于遗传与确定的争疥,认为环境确定论的是A、优生学添华生B、行为主义格赛尔C、新行为主义斯金纳D、行为主义华生16、(4041)下列理论与提出者相一样的是A.关键期斐利斯B.最佳学习时期一洛克C.白板说霍尔D.复演说劳伦兹17、(4041,406)儿交点要动作的发展依次,下列正确的建A、头部一躯干部手臂和手一觑和脚动作技能B.头部一躯干
5、部一手臂和手一动作技能一战和脚C、头部手督和手躯干部腿和脚动作技能D、头部手臂和手随和脚动作技能融干部18、(4041,2)皮亚杰理论咒表A确定璃定论B、共同确定论C,相对作用论19.,1051、406儿童属于哪个年龄范国()A618岁B.O17,18岁A014岁D,08岁19.1.404-2儿童的科学年龄范闱是()A诞生至童年晚期B乳儿期至青年早期C诞生至百年早期D童年早期至童年晚期20.405-1.406遗传确定论、环境确定论、共同确定论、相互作用论的代表人物分别是:).高尔顿皮亚杰华生斯腾B.皮亚杰华生高尔顿斯腾C华安高尔顿斯腌皮亚杰D.高尔顿华生斯腾皮亚杰21. (404-1)儿童心理
6、学正式诞生的标记是(.)A.儿童心理B.G儿童心理之探讨C.儿童发展和特性3D.G儿童心理学22. 405心理探讨的方法()A问卷法视察法试验法B.问卷法试验法测验法C视察法试验法测骐法D.视察法问卷法测验法23.405儿童发展心理学的探讨类型(.)A.横向探讨纵向探讨跨文化探讨B.横向探讨纵向探讨跟踪探讨C.跨文化探讨跟踪探讨纵向探讨D.跨文化探讨横向探讨跟踪探讨24.405.404-2儿童动作发展的依次(D)A.抬头一坐一溷身一爬一站一行走B.抬头一坐一爬一翻身一站一行走C.抬头一睡身一爬一坐一站一行走D,抬头一翻身一砸一爬一站一行走25. 405在儿童心理发展上具有重大意义的发展是().
7、头的发展B.手的动作发展C.动作技能的发展D.腿脚的发展26. 405影响儿童发展的因素有(.)A.遗传环境生理成熟B.遗传生理成熟教养方式C环境生理成熟教养方式D.环境教养方式遗传27.406.格赛尔的双生子探讨主要是为f证明()和()两个因素在支儿童发展中的支配作用。A.遗传、成熟B.成熟、学习C.成熟、适应D.遗传、适应28.406婴儿学会用手和膝盖爬行的时间一般是在()P49图.3244周B.3652周C.2036周D.5676周29. 406不同民族或不同国家的儿童,尽管他们的母语各不相同,可是语言的发展都会经验相像的阶段,这属于儿童发展心理学的哪一方面探讨:()P4A.揭示儿童心理
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