儿童发展地图完全版.docx
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1、儿童发展地图儿童姓名性别诞生日期参照日期参照人员颜色发展关键(1)(2)(3)O运用说明:1、各领域评估人员先以各自的评估工具评估儿童各领域实力状况。2、再将各领域评估结果转填或比照到本表。3、进行各领域之纵向、横向比照,发觉各领域的互动关系,找出该儿童发展的关键。儿童发展地图(参照表)*本表仅供横向比照儿童各领域实力之参考,不能做为测评工具向阳儿青发展中心20H.3月版粗.动作头颈始干上肢骨盆下肢体能1月2月1-2月2月2-10月口俯卧头左口侧卧一仰口仰卧手臂口两腿交替口膝、踝关节24月右动卧挥动踢动弯曲、伸展协口循环器官仰卧头左4月3月4月同限制心脏机能的右动口仰卧-侧口双手在中随着翻身6
2、月瞬发力(跳2月卧线相碰下肢抬向翻扶站双腿下、击物、踢)口俯卧头抬扶背可坐口弯肘撑头身侧支撑重量30月高45度5-6月胸腹7月9月口重量感内3月双手撑坐4月匍匐后退口扶物站分泌(心情、口俯卧头抬俯卧-仰随着翻身,爬口扶物站立牙齿)高90度卧上肢抬向翻9月起36月4月6月身侧口四点爬姿10月口速度感呼口扶坐时头口仰卧俯6月9T0月扶站、蹲坐吸系统(肺)直立稳定卧口伸直手肘口双手双膝口扶家俱侧身体韵律感5月7月稳定支撑上四点爬行走36-48月口扶坐时头口单手撑坐半身11月H月拍球、三轮转动自如6T0月7-8月独立高跪口牵一手走车、秋千、跑8月口单手撑坐口匍匐爬时12月口独立稳定步独立坐时立起双上肢
3、交替单手牵毛站42月头颈转动自8月动巾跪走2米12月口距离感然口独立稳定8月13月独立走几48月9月坐,座位向前匍匐前进独立跪走步松软性前自由转动向侧推时伸爬行几步13-16月滚翻头手爱护反应9月手部有扶物时躯干可重心转移10月口座位后推时伸手爱护反应11月自由转动身体12月维持各种姿态操作9月口坐时双上肢协同取置物9-10月口四点爬行时上肢随意可支撑12月口上肢可自由推拉椅背稳定行走/跪走/小步跑16月口扶持下抬一脚18月口半跪站立起快走口倒退走儿步口牵一手自己上楼梯20月口牵一手自己下楼梯21月蹲姿干脆站起来口双脚连续跳2次22月口扶栏杆二灵敏性(回转)口走平衡台48-60月口运动韵律感、
4、肌耐力(长距离跳、长时悬吊、跳马步)运动速度的调整(跳远)48-72月(跳高)协调性(站划秋千、投掷球)60-72月口平衡性、走小道、登高爬树长时间运脚一阶上楼动速度、松软梯性(后滚翻)24月触觉关节口扶栏杆二感觉、身体协脚一阶下楼调(投掷、蹬梯自行车)单手扶持瞬发力(立蹲走定跳远)口蹲跳(双足灵敏性(急跟着地)转方向)24-27月口单脚站1秒以上25月连续原地蹲跳2次(不站立起)28-31月单脚跳动2次32-36月独立一脚一阶上下楼梯36-42月单脚站平衡五秒42-48月口原地单脚跳54-60月单脚连续向前跳66-72月两脚交替跳绳手部动作眼手协调操作技能1月2月5月抓握反射眼睛会凝视手手抓
5、脚放在口中口抚摩手背,手掌会短暂1月8月打开口看物伸手触摸口用一手抓纸揉成一团2月口伸出手时会精确地碰11月口手拿到嘴里吸触物体口仿照拿笔乱涂鸦口可维持较长抓握6月12月3月口物体在视野内会跨中口适当地握住蜡笔口手掌张开,抓握反射消线取物逝7月14月口两手在中线遇到一起口在知道物体的方向不口拿杯子喝水4月用眼看可拿到物15月口看手抓东西,取物入口12月口笔杆放到掌内,以拇指口用无名指、小指和手掌口会翻厚书一次一页与其余四指相对,握笔涂抓住东西口会推玩小汽车鸦5月16月口两手可各自抓物13月口照样本,画直线口用拇指以外的四指和口反爱放置同一根插棒19月手掌抓住东西口将三根小木棍插入有口可上下左右
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