儿童-精细运动量表.docx

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1、精细运动盘表年V.-精细运动备注视觉发K备注适应性行为11常技能备注语言*注认知*注够知觉*Jt心理与社交*注新生儿紧握拳.触碰时能收缩可引出握持反射，持续23个月，主动弊物动作出现时，此反射消逃行疥别人面孔实力，诞生I周内视力0.01-0.02,即正常人的1/6凝视较大的、颇色艳明物体，大图案的图片,特殊是黑白色的02个月，只能发出单音节的单元许和复合元音O1.岁孩子自己用手移开康在脸上的布依靠照觉如触觉、平衡觉、视觉和听觉对触摸和接触他的方式非常敏感能嘘透过融触摸的方式听觉所收的信息去它受及理解心情.S1.个月：多数时同择聚.旭天只有场时间利来当被抱起来时会停止哭闹吸吮和吞咽牛奶等1个月双

2、手常常握拳,物体遇到手时,舜得更紧,大拇指位于四指内.能望见面前2(km左右的物体,双眼能的水平方向移协的物体追视范第可达45度，视力00S0.1,能辨识红、黄、蓝三原色用眼睛找寻离开视线的东西以哭闱作为反映生理的须要与环境或原石之间起先产牛./SfE和平安感吃流食2个月间或能张开手，给物体能拿住间或把手或手里的黝体送到中辞陈1.5个月个现出轻度的辐辘2-4个月，出现辅音know元15，慢慢向单元音、复合元音,双音节音发育把于伸进容器中，取出一件东西把手伸向从嘴里移开的奶瓶3个月用手摸物体，触到时间或能抓住手常常望张开姿态，将哗成林放在手中.能握住数秒(5。能凝视近处的物体，眼球能自由运动。眼

3、球并不能凝视,但会被面孔、灯光或运动物体所吸引，仿照把一件东西放入容5中3电个月通过转头，起先用眼庸用身体探究环34个月与环境和解G之间建立信任和平安吃断奶食品中间色也没太大问题,虽无法相识颇色的名称,但对光线的反应及辨识实力已经相当不错,双眼追视移动物体范围可达180度境起先表现出对环境的爱好4个11抑卧醒悟状态时,双手能凑到一起在眼前玩弄手指.称之为“凝视手的动作“，此动作6个月以后消逝常常去抓东西，但用离推断不准，手常常伸过了物体用整个手学驭持物体,手樨哗总株的时间较以的长些，而且会摇援，并用眼的看手里哗啦棒片刻，出现G初的手眼协调双眼粕楼协调得好，起先会讲别颜色,能对双眼的觇线进行调整

4、.在口头指令下把一件东西放入容器中起先从环境中枳累信息.包括视觉的.听觉的，.触觉的。手持奶瓶喝奶5个月物体遇到手时出现主动抓握动作，但动作不协调，不精确会玩衣服.把衣服拉到脸上能玩玩具并招玩具抵握较长时间往往双手去泉，把东西放到口中成人着物头眼协调好，能凝视物体常自己照镜子发音或对著玩具娃娃发音，想进行沟通描动一个用绳子绑莉而能发声的玩具通过触摸，&识到自己身体的各部分.相识奶瓶.摔奶瓶送入口中并食开奶瓶6个月快速伸手抓面前的玩具，玩具姊下后会再抓起用全手抓积木,能握奶瓶，玩自己的脚精确地米取悬垂在胸前黝体会撕纸玩当手中京智一块积木再给另一块枳木时，会扔掉手中原有的积木然后去接新的一块视阿敏

5、已很好发育，看物体时用双眼同时看，已获得正常的“双眼视觉因此，眼的和双于可以相互协调做简活动作。对距离及深度的推断已有肯定发育把3件东西放入容器中,再把容器倒空69个月起先相识物件上存在的永恒性.他反对从他身边案走他宠爱的物品中.心9个月：整夜人册.日间小策2次时意识的人或自已在新子中的影像微笑吃格状食物7个月可用拇指及另外2个手指握物会用一只手去触物,能自己将饼干放入口中,玩枳木时可以将积木从一只手倒换到另一只手上（传递手中书积木再给另一块积木时.能保留手中原有的块不扔抻，会伤照枳累木6-8个月，视力他国从左右发展到了上下，视野完全不同.健仿照成人发“ma”音是7个半月，发音中大量增加了双音

6、节和多音节的语音,ISt把一件东西换到另一只手中.以便察其它东西不断地试图按布他四周的物品中,他相识到他能使事情发生，明白他能击打一件玩具通过玩自己的胆跳,他明白他的身体独立于他母亲和他所处的环境.这成许会增加他从父母拿希的杯子中喝水有同一音节的班旦.也有不同音节的组合.使它移动。对生成人的出心8个月桃网手掌或快侧手指抓握，用拇指和二指捏起桌上的小沏体会用多种方法玩同一个玩具,如放入口中咬、敲打、摇摆等能将物体递给旁边的人，但还不知道怎样松手、怎样给宠爱从高椅或是小车上有逋让物体掉下去以一物敲击桌面3-4下8-12个月，坐着有东西.然后嗯行追物品中，或想站立泉东西等.宝宝看到物品.以丢东西的方

7、式来测距离,也有了空间感，同时也请证明白视觉发展程度，视力为正常人的2/1把玩具去下并捡起起先明白四牌的情景,生人与熟人之间的不同.这使他的行为行起来像由点攻击性.Uift1.WIAftfJ头发.眼检或衣服,这只是他的担心及出出心情的表现吃半固体食物9个月能将双手察的物体时被可用拇指和示指捏起小物体大米花、他修干等）用手点东西.指东西找出藏在容器中的东西9-12个月见到自己宠量的食物有兴奋的表示.尝试概念起先发育,常盯著容器内/盆内/杯子内.宠爱把物体放在盆子里再取出来。务12个月:访箱运动实力的改善，建子起先离开照看看井市加独立性,这对自尊心的发展很或理.自己抓药10个月用拇指与另一手指精确

8、捏起直径06CM的串珠,很娴熟可用示指触物,能扔掉手中的物品或将手中物品放下，向小儿索取玩具时,不松手咿呀学谱。这时出现舌尖和双唇起作用的辅青加元音的音节、唇齿辅用3块枳木排成一列火车伸出双手名接球手眼同时活动。找寻藏起来的物体，如用毛巾挑著的虽然能舒自己玩的I小时.仍旧宠爱熟田的人在四周.用双手案好杯子喝音2wh小舌帼音小复合元音以及大量的多音节音玩具（物体的持续性11个11宠爱将物体扔到地上听响,主动打开包方积木的花纸学话萌芽阶段（II-”个月）.这一时期鳖儿仿照成人的语书能够做到正确无误，而仿照在白色上和声调上都极为相像,并能被保持较长一段时间,并能被适当迁移和正确运用.此期赞儿的语音已

9、能和某些特定*物相互联系，产生了最初的真正词语.从模型板上拿出H1.形块为得到所要的物体衣现持续的要求.为达到目的，探寻不同的方式井起先甘因果关系的概念，如移动身体去理普远距.离的物体.在生坨人而圻6是源济熟识的成人.须要很多的瓶Wh才能接受生疏人,这是分富忧虑的起先中.庖先对他人感受的友达有反应.在帮助下用汤匙吃东西12个月能用拇指与示指捍较小物体,单手抓2-3个小物品,会轻轻抛球会将物体放入容器中并窣出另一个在口头指导下将BI形描棒插入洞板中在口头指导下做一个简洁的动作1-1.5岁探寻物品的不同特性.简洁找到隐藏的物品。能分辨出H常用品,如用渐匙进餐、杯128个月：有时IF常快乐.可坡.与

10、眼心者相处得很好.但有时又拿常焦跌.君缜普照希ItR胆怯穿衣极时.伸出手脚子饮水、电话作交谈等.生疏.会手握住笔在纸上留下笔道1-2岁仿照身体动作。K个月搭2块或3块枳木（边氏2.5cm的正方体）用匙取物会全手握笔,自发乱画会打开盒装（不是罗S1.的）能倾斜瓶子倒出小物体，然后用手去捏精确的招食指对拈的钳式抓提（拈起小药片）格铅色插入气同上的回洞内（洞口比笔的内径大一倍）从容器中分别取出6件东西指出自己或玩具娃娃身体的部位仿照箭搭3块积木把两个完全相同的东西配对把相关物品一同运用，如场匙在杯子内搅伴。在成人的帮助下，起先与成人轮番作转地玩耍.Hi希他的分别优电增加.他可能会拒泡上床入蛀，此时照

11、料者要耐性处理.起先利试父理的反应,如当父母氏开房间时他会拒地进食或大哭.18个月搭37块积木,能几页几页翻书用小线绳穿进大珠子或大扣子孔用匙外溢自发地从胸中倒出小丸的意涂写1.5-2岁能找到隐藏在两层覆装物下的东西.起先玩装扮嬉戏.行很剧烈的自我概合及双明确知道煦看音隹另一个体.1.5-2岁脱鞋袜用杯子喝水,使用吸管21个月搭4-5块积木仿照国税条，但不像用双手蜻碗2-3岁起先借助工具，如用木棍去取他触不到的物体。18-24Mb对与历助存分别有f技好的理“挣住杯子放下而不弄酒24个月IS6-7块枳木会转动门把手旋转三E子穿直径1.2Cm的申珠正解用勺起先用手指握笔，仿照画垂直线能一页一页翻书

12、用匙梢外流揖导假子找出特定的书把圆形，正方形，三角形的插块插入拼图板中图形与实物配对.把图形及实物分类。隹独立玩耍.做仍能赞成人在他四周.对与人有关的小情表示关切.做对他人的想法和侨噌仍无奴念撵汤匙自己吃饭，但不整齐咬食固体食物上下W咀嚼时有转动用担心表示大小便.说出图片上画的4件身边物品的名称仿照由里线仿照画例2-2.5岁随着他的活动和爬行的发讦，增加了他的空间概念.与其他垓子问在角域残并争夺玩具，但仍不慎行如何始终玩耍.2-2.5岁穿裤子，鞋，袜自己洗手较清洁地用汤匙吃坂把手透相同的东西配对按要求指出大小按要求指出多和少仿照Bi卜字起先视察四图的细微环节并不停地H：“为什么?”,发展基本的推理实力和象徵性学问.没有共享的概念用两侧咀嚼饥渴时If得要求食物及铁科能辨别食物与非食物颜色配对（三色）能在照片上认出自己和熟识的人。我现出占有砍间或能JfJ济方表达大小便按要求把东西放在其他东西之中，之上,或之下记得自己所处位置，ffefi识到某人某物的存在和不存在.因对他人情然的遨识薄霸,他们可能会打人,抓人,并不懂得那样会治他人造成投害.27能仿照Ai宜城,基本像只要听到声24-30M1.个会拆袋简洁拼插玩具音，就能说不断要求成月会脱鞋秣出初品的名A的留意.称