XXXX电子商务专业人才培养方案.docx

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1、2015级电子商务专业人才培养方案一、专业根本信息（一）专业名爵及代马专业代码：专业名芽：电子商务（二）招生对象招生对象：高中毕业生、中职毕业生（三）学习年及学制：三年学习期限：25年（三）毕业标准学生毕业应取得不少于126个学分,其中人文工具课不少于33学分（含任选谍6学分）、专业必修谍不少于57学分（含专业限选课】0个学分）、建合实践课36学分（含素质柘屐6学分）。二、指导思惠本专业人才培花方案主要依据教育部关于推选高等职业敢育改革创新引领职业教育科学开展的若干意见3（教职成2011.1.2号）文件精神的要求，全面贯初党的狡亶方骨.里特以效劳为宗旨，以就业为导向，走产学结合的开展道潞，根据

2、教讦部关于制定高职高专教讦，业教学方案的原则意见等文件精神和国家骨干院校建设有关要求及我院2013境人才培养方案原则意见,创新人才培养模武,改革教学组织模式,为社会主义现代化建设培养具有良好的职业遭彷、适应岗位迁移和提升的专比知识、熟绦的岗位操作技能和管理能力的可持绘开展的高素质技术技能型电子奇务人才.三、专业定位（一）培界目标本专业培养以电子商务的应用为导向.培养电子资务实务操作皇、电子魂务技术型和电子商务战略管理室这三个层次的人才。学生通过实习、实践和各项比赛的赞燥，积臬经脸，提高能力，为就业打下坚实的基础”电子商务专业学生的就业岗位有：各类商业企业、国际国内贸易、金眼机构、物流企业等机构

3、的电子商务何络交易.客户效劳.网络推广工作：电子商务网站赛设、管理，运营和堆护工作：网络营销的实旅和筹划工作：现代物流操作和管理工作；电子商务信息挖掘、搜集与管理工作；国际电子商务结算、运输、单迂、保险、报关等多元化工作。根据与天猫、京东等大型在线回络平台达成人才战唔合作你议，为其平台及段上电子商务企业培养网上商城设计、开发.维护.运营和管理的专门人才。熟涿掌握网上商城（网店）运营与管理的令业知识，能第完成商城运营团队的窿设和管理，能陆完成商城网页的设计.开发与维护,能够完成整体网站及频道的运营.市场推广、广告与增值产品二代经菅与铺售.（二）职业面向及职业能力要求1.职业面向主要就业单位：学生

4、毕业后，主要在天猫.京东等大型网络平台及其发上数百家电子商务企业从事商城（网店）运营与管理主要就业部门：市场部门、财务部门、制作部门等可从事的工作岗住：序号主要工作岗位及相关工作惆位岗位描述岗位能力与题识，米质要求1电子商务客户关系管理人员企事业单位电子商务和电子政务网站、内寄信息系统运营、管理与维护M：拿握客户的详细资料；掌握眄上客户沟通、管理及物流配送的根本知识、掌握网上支付,结算及交易平安的根本常识传力：系统的速设、运首、管理与维护素及：具有团队合作意识、诚信经营意识、创新变革意识,敏短的市场洞察力,勇于开拓市场意识.2网络营销员各类工商.经贸企业、金融机构的电子商芬运营管理、公关与营销

5、筹划警知火：熟悉各类工商、经贸企业和金融的宣务情况,储藏交际和沟通知识施力：电子亶务信息处理、运管管理.公关与营销筹划*M：遵纪守法，熟悉业务.与各类工商.经贸企业、金融机构的电子商务等资源完美6作能力。3电子商务网站系统维孕管理人员机关.企事业单位电子商务和电子政分网站.内部信息系统运营、管理与维护知识：网站票统维护妞设、网站系统管理知识。能力：管理信；.计算机网络应用技术、网页向作与网站设计、动态网站设计.电孑商务系统规划与设计、电子支付与结算*：良好的职业道德、创新精神.有吃苦崎劳精神.4网页设计与制作人员机关、企事业隼位电子商务和电子改务网站、内部信息系统的筹划、然设知G熟悉网页的结构

6、和内容传力：电子商务系统的设计与开发*：具右团队合作意识、创新变革意识，鼓钝的市场洞察力、勇于开拓市场5网页费讯编提人员各类工商、羟贸企业、金融机构的电子高务领域的馆息处理、M维护知欢：熟悉各类工商.羟贸企业、金融机构的电子商务领域的信息华力：电子商务的信息处理、网站维护*M：迂哽的商务职业道缚,较强的组织协谡能力和应变能力.2.职业费势证书必然取得以下资格证书之一:序号职业资格证书名称旅证单位等级备注1电子商务员劳动和社会保障部资格正任选其一2助理电子商务肝劳动和社会保博部费格还3电子商务卿劳动和社会保獐部费格迁4商级电子商务师劳动和社会保障制费格迁（=）人才规格类别主要规格播述*注知识1.

7、了解我国社会主义市场蛉济的根本特征.2,掌握泾济分析最根本的慨念.原则和方法。3.掌握电子商务专业必备的文化基础知识，能在与电子商务有关的机为.网站、企业从事电子商务实际工作1,具备从事本专业领域实际工作的根本题识和根本技能.5.具彻较强的电子商务处理及商务开拓谆合的知识和能力力通识能力1 .具右电子Si务系统规划和窿设的管理能力：2 .具有电子商务工程的评价能力；3 .具有电子商务系统运作管理能力：4 .具有电子商务系统平安管理能力：5 .具有网络营销工程的筹划,实施和管理能力：6 .具有运用电子交务系统处理合同交易结算等奇务事务的能力：7 .具有专业中文文书行作能力和一般性英语业务资料的处

8、理能力；8,具有市场营钠工程的筹划、实施的能力：9,具有产品销售与公共关系处理的能力.专业通用能力1 .具有工作方案的制定能力、独立决策和实麓的能力：2 .具有岗位督导工作能力：3 .具有自我和员工的鼓励能力：4 .具有资源的协调能力：5具有客户管理能力。专业特殊能力1.具有独立编写计算机网络应用软件.组洪.设计和维护电子商务网站.分析和解决电子商分系统运作过程中出现的各种问题的根本能力.2.具有较逐的计算机和Internet技术的应用与操作的根本技能.掌推信息科学技术的根本理论与根本知识,能转从事电子商务系统的应用.管理和淮护工作,能婚运用电子商务技术解决实际工作中破到的问咫。3,掌握数据库

9、管理与应用系统.货够对企业经营管理信息进行快速右效地采集加管理：学35电孑商务网站建设的一般方法,具有电子薪务和电子商务网站建设、开发、管理和维护的根本能力：掌握网络言精的根本方法与相关技术：学者流行网络设计软件的运用.具有网页制作、图像、动SS设计与制作的根本能力.米质1.具有较强的敬业精神和团队精神，要有团队合作精神,具有苏网能力，组织管理能力；2 .具备曳好的职业造他意识.能逆守行业就策法观：3 .具有较高的效劳意识和我商的俎织纪律观念，要有全局观点，任何时候要以全局利拄为Ir要个人和益服从集第利益，四、人才播养模式电子商务专业在校学习两年,第三年带赛实习。五、教学模式在课程教学过程中，

10、囹型书业培养目标，校企我同为商，系统设计电子商务专业教学体系，把专业核心能力设计为若干个学习工程,实施“任务驱动、工程导向”的教学模式改革。“以工作任务为导向、以工作工程为钱体、以培养学生职业岗位能力为目标、以企业文化和职业道德为核心”的教学改革，修照学习工程的目标要求，结合企业岗位工作实际，每个工程梆设计成具有仿真性或其实的学习任务，让学生以企业准员工的身份进行仿真训珞或在真实的工作情境中迸行工作或学习,学生帮着任务去做、带普问我去学.通过奖勒.竞赛及评价等措施去引导学生完成工作任务，实现“做数学评一体化.六、敏学Ia1.R模式电子商务专业实施“多学期、分段式“教学渔织模式,三年学制共分为8

11、个学期起止廿何敕学及敬学地点*注第一学期2015.9.1-2016.1.1914校内第二学期2016.2.24-2016.6.2317校内第三学期2016.9.1-2017.1.719校内第四学期2017.2.13-2017.4.78校内第五学期2017.4.9-2017.6.2311校外第六学期2017.6.262017.10.2718校外第七学期2017.10.30-2018.1.228校内第八学期2018.3.4-2018.4.278校内也）疆解框架结构以学院“三级教学平台”为指导,按照重基础、宽口径、强技能的原则,依据企业对高素质技术技能是人才的要求，校企共同构建电子商务专业岗位引领.

12、能力建进的专业课程体系：以培养学生思想政治素质、人文素质和可耕续开展苗要为目的,设置思想政治教育课程、大学英语.大学语文、泾济应用教学等人文工具课,搭戏通识能力平台：按照电子商务行业、企业技术领域和职业岗位的任职要求，在分析电子费务专业主要忸位的典型工作过程（工作任芬的参础上，按黑岗位能力的要求，通过设置电子商务其务、商务礼仪与谈判、电子商务工程运作、电子商务流程化管理、摄影基础及后期处理、网络芳销等专业课程,搭建专业通用能力平台和专业杼殊能力平台：通过设置网络推广等琮合实践课，进一步提升学生的琮合职业能力，(:代表校会共同开发深程，“”代表专业核心课程（二）主要核心课程课程名称电子育弁实务*

13、代码实施学期W”理论“实践C理实一体2学时班学时60学时化学时0学分3先修课程电子商务概论、电子商务基础知识教学目标1 .知次目标掌握电子商务的根本货念.模式分析、电子商务的流程，以及叁与流程的各种角色的功能及应用；掌握网路技术在电子商务领域的应用.卷提网上开店的流程与经管：掌握网络营销的功能：冬提网络管辖各种工具的应用：掌握网络芳精方案的制定和编写。2 .能力目标通过完成信息收集处理、B2BB2CC2C的流程操作，网络技术应用，网将营便.网络广告、网络推广工具应用等,具有制定电子商务解决方案和何络营销方案的能力，从而具备从事电子商务以及同珞营箱类岗位工作的能力：3 .素质目标具有强烈的电子商

14、务开展的思维方式,形成严谨符合市场的电子商务等划理念：培养学生的要烈的两塔营鞘等划和执行能力：培养学生遵守企业观摩流程的工作作风：培养学生团队合作、协作分工的精神教学内容1 .电子Sf务的根本概念2 .电子Si务的开展历程3 .开展商务活动的电子化意义4 .电子商务与社会运济活动教学重点难点（一）电子商务概论（一）电子商务的网络技术蕃础三）电子商务的信息应用环境（Eg）在线电子商务活动基础（五）网上市场避查与笈测（六）企业网络经营开展战略（七）电子商务在经济领域的应用（八）卷更讲解电子商务案例交易、效劳的流教学组发任务里动教学模式数学方法与手段可灵活运用案例分析，分组讨论.用色扮演.启发引导、实战体验等教学方法，做到在学中做、做中学.教学资源课程标准、教材。工程实辆手册.网络课程考核要求本课程实行百分制考评，采取理论考试和技能考核相结合，形成性考核和终结性考评相结合,注重全面考核学生的笏合职业能力及水平。总分=形成性考核X40+终结性知识考核X60%形成性考核(40%：得项任芬的学生囱评(1O)+每限任务的学生互评(i)+每项任务的导游点评和教师点评(20%)终结性知识考核(60S)：理论考核(4仙)+技能考核(20%).果程名称网店运”M代马其施学期2学时她小萼。嗔f饰学分3先修课程教学目标1 .知次目标K具备网上谈判与签的知识；