人美版六年级下册美术教案人美版[1].docx

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1、课时教学设计总课时数：I授课时间17年月日课题1、追导文明的踪迹教学目标1）知道什么叫文化遗产，能说出7处10处世界文化遗产。对世界文化遗产的爱护有正确的相识。（2）能铁收集世界文化遗产的相关资料，初步相识、了解自己感爱好的文化遗产。运用美术学问制作宣扬栏，传播世界文化遗产学问。（3）通过本课学习,相识到文化遗产是人类共同的财宝，增加爱护文化遗产的意识与方法。敬重不同文化背景下的文化现象，接纳多元文化，拓展国际视野.重点（1）通过资料阅读、课上沟通等途径，相识7处,10处世界文化遗产，较细致地了解2处3处世界文化遗产。（2）能够从文化遗产的历史背景、审美价值、社会影晌、经典特征等方面，介绍2处

2、3处世界文化遗产难点有步骤、有层次地介绍2处、3处文化遗产。课型欣送评述教学过程教学环节教学内容教学意图导入新课2008年8月8日在北京将要发生一件特别IR要的事情，你知道是什么吗？有谁知道这届奥运会是第几届呢？有没有同学知道第一届奥运会是在哪里召开的？这个国家在哪个大洲呢？我们一起来了解一下奥运会的发祥地一一希腊。希腊属于欧洲，首都是雅典。奥林匹钝是奥林匹克运动的发祥地,这里气候宜人，景色美丽，到处都是橄榄树、桂树和柏树。古奥运会起源于公元前776年，终止于公元394年，共实行293届，绵延1170年。1896年4月6日至15日，第届现代奥运会最终在雅典隆重实行。奥林匹克运动从今起先r一个崭

3、新的纪元。现代奥林匹克运动会虽然改在各国轮番实行，但仍旧沿用这一名称，并且在这里点燃各届奥运会的圣火。奥林兀亚有世界上最古老的运动场。在古代奥运会上获次冠军者，可以在运动场墙壁上镌刻自己的名字：三次夺冠，眦塑家就会找上门来，为你塑像,我们看到的掷铁饼者就是这样一尊雕塑，它属于网雕作品。大家看到这尊雕鳖有什么感受？雕塑选择的是将铁饼摆到最而点、即将抛出的一刹那，有着剧烈的“引而不发的吸引力。虽然是一件静止的雕塑，但艺术家把握住了从一种状态转换到另一种状态的关键环节，达到了使观众心理上获得“运动感”的效果，成为后世艺术创作的典范.这尊却像被认为是“空间中凝固的永恒”，直到今日仍旧是代表体目运动的最

4、佳标记。此雕塑由米隆创作于约公元前450年，被公认为体向运动和帔身体晚的象征.这是髅刻家从实际生活中视察得来的其实形猿，我们看到的大理石雕复制品，高约152厘米，罗马国立博物馆、梵蒂冈博物馆、特尔梅博物馆均有保藏，原作为青铜材班。竞技表演也是一座以表现奥林匹克运动为内容的联塑作品，它属于浮雕。从图片上大家可以看出哪些内容？从这些人物的表现上你感觉这些运动员身体素养怎样？这座浮雕通过表现竞技场上的运动员们在精神上与肉体上的坚毅有力和美感，向我们传达诞生命的塑身、庄重与和谐，给我们带来美的享受。刚才我们起了解了希脐和奥林匹克运动有美的文化遗产，其实世界上还有很多优秀的文化遗产等待我们去相识、去了解

5、，大家想不想了解更多的内容呢？让我们一起来追寻那文明的踪迹吧。出示课题：追寻文明的踪迹下面，同学们可以依据自己的喜好，利用课前查找到的资料，还可以在老师供应应大家的网页上接着了解更多的有关内容，制作一张以“世界文化遗产”为内容的宣扬小报。作业要求：1 .内容要求：题目自拟，可以是单独一个内容也可以是多个内容组合。2 .人员支配：可以单独制作，也可以小组合作完成。3 .设计要求：版面支配美观、合理、清晰，能解决所提到的问题通过大家分组自主学习，了解到在我们居住的地球上有很多前人留给我们的优秀的文化遗产，这是全人类的财宝.下面我们就请同学们把自己了解到的学问讲给大家听.在他们讲解时，其他同学要做到

6、细致倾听，等讲解人员讲解结束后，可以提出自己的问题，请他们进行说明，也可以补充没有讲到的学问。1.阿布辛拜勒神庙前的拉美西斯二世雕皇（埃与）.提问：埃与属于哪个洲？神庙前的四尊雕像是谁？1960年为什么迁移到现址？神像有多高？四周那些人是谁？埃与属于非洲。阿布辛拜勒太阳神庙，是由埃与历史上网名的法老王拉美西斯二世在公元前1275年前后所建。整座神庙原本是建在尼罗河西岸的悬崖峭壁上。整座太阳神庙高约33米，宽38米，深约61米。1960年,迁移到现在地址。神庙前的四尊雕像是拉美西斯二世的坐像I960年修建阿斯旺水坝时，为避开神庙被淹，才把它迁移到现址。四座而达20米的雕像分列在神庙入口处的两侧.

7、，V座班像中，左起其次座的头像和王冠掠落了，摆放在雕像前的地上。头像和王冠都有一人多高，重达几十吨。四面的石壁上刻满了彩色壁画，描绘着拉美西斯二世的丰功伟绩、当时的生活情景以与征战状况.在四尊雕像的小艇之间，有拉美西斯二世家族成员的小雕像，旁边刻有美丽的古埃与图案和文字。2 .拉斯科洞窟的岩画（法国）。提问：那时候的人们用什么工具作画？他们为什么要画壁画？壁画内容以什么为主？拉斯科洞窟岩画是15000年前旧石器时代,先人们部下来的具有生命活力的人类最早的绘画。1940年，多尔多涅乡村的一：个儿童带若狗在追捉野他，突然野兔不见了，紧追的狗也不见了，孩子们这才发觉兔和狗跑进一个山洞。他们带着电筒和

8、绳索也进入洞里，结果发觉个原始人浩大的画廊.这就是同阿尔塔米拉洞齐名的拉斯科洞窟岩画，被誉为“史前的卢浮宫”.洞窟绝大多数的岩画作品绘于约公元前15000年，里面装饰若大约I500个岩刻和600个绘画，有红、黄、棕和黑等多种颜色.其中以外形不规则的圆厅一一野牛大厅最为壮皿.在洞窟的地面上，发觉了作画用的木炭、颜料和雕刻工具。原始时代的人们用木炭、红土以与动物脂肪油与黏土调制成的颜料，细心描绘了很多野牛、鹿、山羊等动物。我们看到的是拉斯科洞窟壁画中的马.最令人瞩目的是所谓的“中国马”，因其形体颇似中国的蒙古马种而得名。马的造型轮廓分明，线条流畅，比例适当。制作时奇妙地利用岩石的凹凸变更而与雕画结

9、合,尽管是采纳单色平涂，却取得r立体效果，有肯定的体积感.在色调的处理方面也有其独到之处，大面积的马身若光明的黄色，马索涂黑色，形成明快的对比。就艺术上的成就而论,把该画列为杰作应是没有异议的，并应想到原始艺术家是在笨拙的打制石器、简陋的油脂燃烧物照明的条件下完成该画的.有些专家认为，他们作画都是为了生存好用。他们画动物的目的在于识别动物而去猎获动物，也有专家认为，可能是原始人出猎前，为了保证打猎胜利而实行狩猎仪式，这种仪式是一种巫术.3 .埃与金字塔和库库尔坎金字塔。提问：两个国家分别属于哪个洲？两座金字塔有什么不同？墨西哥属F北美洲，埃与属于非洲.两座金字塔从外形上虽然都是方锥体，但是库库

10、尔坎金字塔上面是平顶，用来祭祀。胡夫大金字塔是古代埃与安葬国王、王后或王室其他成员的陵墓。墨西哥、希腊、苏丹等国都有金字塔，但名声最为显赫的是埃与的金字塔。金字塔，阿拉伯文意为“方锥体”，它是一种方底、尖顶的石砌建筑物，是古代埃与安葬国王、王后或王室其他成员的陵蔡。它既不是金子做的，也不是我们通常所见的宝塔形，是由于它规模宏大,从四面看都呈等腰三角形，很像汉语中的“金”字，故中文形象地把它译为“金字塔”。库库尔坎金字塔塔基呈四方形，共分9层，由下而上层层堆胜而又渐渐缩小，塔的每面有91级台阶，直达塔顶.四面共364级,再加上塔顶平台，不多不少，365级，这正好是一年的天数。9乂塔座的阶梯又分为

11、18个部分，这又正好是玛雅历一年的月数。埃与迄今发觉的金字塔共约80座，其中他大的是以高耸雄伟而被称为古代世界七大奇迹之首的胡夫大金字塔.在1889年巴黎埃菲尔铁塔落成前的4000多年的漫长岁月中，胡夫大金字塔始终是世界上最高的隹筑物.4.法隆寺（日本）。提问：日本的塔与中国传统的塔有什么相同与不同之处？法隆寺建于1300年前。是世界上最古老的木建筑之一。现在是日本佛教圣德宗的本山，建筑样式受到中国六朝的影响很大，这座木造建筑物记录了日本接受佛教的历史，以与佛教由中国传入的过程。木塔平面呈方形，塔内部无楼层，不能攀登。塔中心有一根贯穿全塔的中心柱，承托塔上的相轮、宝珠等部件，塔身重量则由外檐柱

12、和4个天柱担当。中心柱下有埋置舍利的孔穴。中国传统的塔.平面多为六边形或八边形，最下面的一U最大，上面逐层缩小。它内部有楼层，每层都可以登临5,吴哥古迹。提问：柬埔寨属于哪个洲？吴哥古迹从什么时候兴建的？在公元9世纪至15世纪时,吴哥曾是柬埔赛的主都，最盛时人口达数十万。其建筑艺术之绚烂夺目，依旧令人惊羡。考古学家把它与中国的长城、埃与的金字塔和印度尼西亚的婆罗浮屠并称为东方四大奇迹。1992年，联合国教科文组织世界遗产委员会把整个吴哥古迹列为世界文化遗产。6.巨石阵（英国）。提问：英国在哪个洲？史前人类是怎样把那些巨石从几十千米甚至几百千米以外运来并直立起来的呢？为什么他们要造这样的巨石阵？

13、1986年依据文化遗产评比标准该处被列入世界遗产书目3.巨石阵坐落在伦敦以西偏南100多千米的索尔兹伯里平原上。巨石阵由很多整块的蓝砂岩组成，每块约重50吨，是世界上最大的巨石林，也是欧洲最大的史前古迹。在英国人的心目中，这是处特别古老而乂特别神圣的地方。一望无际的绿色旷野上，一群拔地而起的雄伟巨石，堆垒得井然有序，俨然是一处残缺的祭坛圣地。平安提示围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、胜利与不足进行反思课时教学设计总课时数：I授课时间17年月日课题2、探究自然的奇观教学目标1、通过图片、文字、影像等方式来了解外国的一些珍贵的自然遗产。2、能够以语言沟通的方式来说说自己对臼然奇观的感想

14、。3、为大自然的奇妙而感到傲慢，激发学生珍视、爱护世界自然遗产的感情。重点了解外国的一些自然奇观的特点难点感受自然奇观的美丽，能从审美角度去评价自然遗产。课型欣赏评述教学过程教学环节教学内容教学意图一、谈话导入。1、老师：在我们生活的地球上，有很多奇妙的自然景观以它们多姿多彩的风貌装饰着我们的世界。它们是大自然馈赠给人类的珍贵遗产，下面，我们来一起领会世界上最为奇妙的自然奇观。2、出示课题：探访自然的奇观。二、新课，媒体出示世界十大奇观照片与资料让学生欣送.1、闪电奇观6月12日早晨，美国俄克拉荷马州塔尔萨市上空出现的闪电奇观。2、拉萨日班7月9日下午3时左右，拉萨出现日里奇观：一个内红外紫的

15、光环环围着太阳，在万里晴空下显得特别夺目。据西藏气象局的专家介绍，这一现缴称为“日晕”,因为天空中出现了由冰晶构成的卷层云，阳光透过这些云层产生折射后，便分解成红、黄、绿、紫等多种蹶色.这是一种正常的光学现象3、海天一线9月3日，一道闪电划过美国加州索诺玛郡的亚历山大谷上方的天空，远处沿海的地方水雾迷漫。4、火山喷发11月22日，距离墨西哥首都盟西班城70公里的波波卡特佩特火山喷发出烟尘。此火山当天喷发J三次。5、美丽极光由于“太阳风暴”攻击地球，在芬兰南部的海文卡城出现了清晰可见的美丽极光。6、大堡珊瑚12月3日，澳大利亚政府公布支配，使大堡礁海疆为世界上最大的珊瑚礁爱护区，是世界七大自然景观之一，也是澳大利亚人最引以为骄傲的自然景观,乂称为“透亮澄澈的海中野生王国”。大堡礁位澳大利亚东北部昆士兰省对开，是一处延绵2000公里的地段，它纵贯蜿蜒于澳大利亚东海岸，全长2011公里，最宽处161公里。南端最远离海岸241公里，北端离海岸仅16公里。在落潮时，部分的珊瑚礁露出水面形成珊瑚岛。这里景色迷人、险峻莫测，水流异样困难，生存着400余种不同类型的珊瑚礁，其中有世界上母大的珊瑚礁,鱼类1500种，软体动物达4000余种，聚集的鸟类242种，行