人美版小学三年级美术上册教案(全册).docx

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1、人美版小学三年级美术上JMS()教学进度表科目：美术教师：年级：三年级周次起止日期教学内容课时实际进度养成教育2我的小天地2三机器人2四有趣的拼图2五连环画演电视2六红色的画黄色和蓝色的画2七身边的设计艺术2八台历的设计2九民间面塑2十拓印树叶真有趣2十一对印版画2十二伸缩玩具爬升玩具2十三面具2十四一张奇特的脸2十五多彩的民间美术2十六各种各样的鞋2十七复习考试2十八美术养成教育教案执教人时间：年月课题名称养成教育教学难点通过讲述各种行为习惯的掌握教学目标D举止文明的习惯（一）诚实守信的习惯（三）尊重他人的习惯（四）守时惜时的习惯（五）懂得感恩的习惯（六）勤俭节约的习惯（七）遵守秩序的习惯（

2、八）勤于动手的习惯（九）锻炼身体的习惯（十）讲究卫生的习惯（十一）时时刻刻注意安全（十二）细化目标德育目标：民族一一是指人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体，民族的平等、团结、互助是国家真正长治久安的重要保障。各族人民齐心协力,共同促进祖国的发展繁荣。1,知识与技能2,方法与过程3、情感态度价值观（德育目标教学重点对学生的各种行为习惯的细化讲解个件化教案=7rjEWKw-举止是指一个人在活动中的姿态.它包括站立、行就坐、手势和表佶等。女明的举止是一种修养,是一种财蛊。细化目标：1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉前立.2、见到老师

3、、客人主动问好。3、自觉使用“请”、教学过程“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。5、团结同学，团结民族同学。6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。民族一一是指“人们在历史上形成的个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现丁共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。民族的平等、团结、互助是国家真正长治久安的重要保障。各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。（一）诚实守信的习惯对一个人来说，“城实守信”既是一种道第

4、品质和道谯信念，也是每个公民的道德近任，更是一种崇高的“人格力量”.细化目标：1、诚实守信，说了就要努力去做。2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。（三）尊重他人的习惯要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重样,尊重他人是我们的狗要。细化目标：1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。3、听到别人的批评时；不要激动，平群地听他把话说完.4、不打扰别人的学习、休息、工作和朱活，一旦妨用了他人要及时道歉。5、未经允许，别人的东西不乱动。（四）守时惜时的习惯养成良好的时间观念

5、,从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”,从小养成守时惜时的良好习惯。细化目标：1、晚上按时睡觉，早上按时起床。2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。3,回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。4、做事有计划，不盲目、不拖沓.（五）懂得感恩的习惯学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。位得感恩已成为时代的呼唤，只有愦得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。细化目标：1、听从父母、老郎的教诲，不顶撞父母、老牌。2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。3、主动替父母干一些力所能及的家务活。4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。5、耍尊重环R工人、交通警察的劳动。

6、（六）勤俭节约的习惯勤俭节约是中华民族的传统美镌，F1.前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容绫。细化目标：1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本.2、不随便向家长要钱,不乱花钱买零食、玩具等。3、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。4、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时美索开关。5、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。（七）遵守秩序的习惯规则和秩序是社会公共生活中的基本准则.没有秩序任何集体活动都无法开展。细化目标：1、每天佩戴校牌和红领巾（或队徽）。2、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。3、上下学排队，红灯停，绿灯行，不乱穿

7、马路，不在马路上追胞打闹。过路口，注意避让车辆。4、购物、上车时自觉排队，不插队，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗，5、爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。（八）勤于动手的习惯自己动手可以提高学生自理自立能力“细化目标：1、自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褊,自己洗衣物。2,利人利已,用过的东西放回原处。（九）锻炼身体的习惯健康的身体，是学习、工作、成才的基础.锻炼身体不但能让身体结实健康，还能磨炼人的意志。细化目标：1、积极参加集体活动和课内外文娱、体白、科技活动，做好“两操”。2,学习运动常识，做好自我保护.3、在运动中要

8、听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动.（十）讲究卫生的习惯讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，乂包含了对他人的尊重。（+-）时时刻刻注意安全通过安全教育知识，告知学生目前学校施工情况不准任何学生进入施工场地，告诉他们危险性。其次通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳

9、动，爱护交通设施的意识。通过本次学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。细化目标：1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，身体无异味。2、饭前便后洗手。3、定期整理和清洗拈包。4、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾箱里。5、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂.6,不在小摊上买零食，不吃变质食物，不喝生水。作亚设计比一比，这学期谁的养成教向.习惯好板书设计养成教育1礼貌向好2诚实守信3遵守秩序4讲究卫生5锻炼身体教学反思本节瓷的收获、不足及整改指於三年级美术学科教案执教人：好间：年月课题名称第一课：我的小大地教学目标

10、1、简单了解有关居室的功能和特点.以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要有表现个人的兴趣和爱好。2、使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。试用绘画的形式表现自己对幸福生活的喜爱之情，表达自己对美好生活的追求。德育目标：培养学生善丁观察自己身边的事物,引导学生做生活中的人。启发学生通过设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣：培养学生的审美情趣。1,知识与技能2,方法与过程3、情感态度价值观（德育目标）教学重点通过r解有关居空设计的文化、习俗.加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往。学具准备绘画时房间里家具与家具、家具之

11、间与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。范画教学过程一.组织教学：1.教师作自我介绍，学生依次作自我介绍.二.导入新课：（一）引导学生观察教材中的GSi邦蒂埃夫人和孩子们学生欣赏讨论：1 .从画中你看到了什么?感觉怎样？2 .从画中、文字中你了解到了那些东西？（二）引导学生观察教材中的图片和小朋友作品1 .你看到的都是些什么地方？你最喜欢那一个设计,它有什么特点？2 .我们每个人都有自己的卧室，都有自己的一片小天地,谁能告诉大家你的那片小天地是怎样的？3 .你对你的小天地满意吗？4 .你理想中的小天地是怎样的？它的布置应当具有什么功能和特点？5 .你准备怎样去改进你的那片小天地呢？（学

12、生讨论想一想，在你动手的时候你会遇到些什么困难？（内容、比例、层次等）三、学生作品展示：学生交流讨论1.其他小朋友的作品有什么值得我们学的地方又有什么需要改进的地方四.拓展：运用我们今天学习的内容试着设计我们的教室、校园等。作业设计根据记忆把自己的小天地画出来.板书一设计教学反思本节型的收获、不足及改措三年级美术学科教案执教人：一时间：年月课题名称第2课：机器人教学目标1、了解机器人的相关知识。2、德育目标：培养孩子的创新意识。1、知识与技能2、方法与过程3、情感态度价值观（德育目标）教学重点r解机器人的特点功能教学难点表现机器人的特点功能和作用。字具准击刮网用具教学过程一、今天T望师给大家带

13、来一些非常特别的朋友，现在，让我们看看一一它是谁？它在干什么？（看的时候可小声讨论）（欣送）刚才出现r几个机罂人？学生:3个机器人!教师:1）谁来说第一个机器人？（下组）它是个怎样的机器人？它的个头铁巨人！铁巨人在干什么？一一救人。说得非常好！奖励一个机器人!每组的桌面上都有个计分牌。表现出色就能得到一个机器人，最后看看哪一组得到的机器人最多!（2）第二个机器人有什么本领？机器人保姆。（它是做家务的能手！有了它，妈妈就不要那么辛苦。）（3）第三个机版人在干什么？说明它的职业是一服务员。（它的脸是什么？-荧光屏）机器人能帮人们做许多事情，它是我们的好朋友。今天，我们就当一次“小小科学家“，来设计

14、又本事，又神气一一机器人！（板书机器人）二、读画：刚才这蚂机涔人是科幻影片中未来世界的机器人,它是人们想象出来的。那目前我们世界上到底有没有机器人呢？一一有。让我来看一看各国的科学家发明出哪些机器人.（1）它正干什么呀？它正热情地拥抱着小朋友.（2）有礼貌的机器人！它正象人类问好。（3）这个机器人在干什么呀？一一跳舞的机器人！4）会游泳的机器人.（5）这是全世界最小的机器人一一它的名字叫爱普生先生，它的个头只有我们的大拇指这么大。6）会说话的机裾人！（7）这个机器人在干什么呀？拉车。我们再来看看中国的机器人：（1）这是我国第个能够象人样行走的机器人。（2）这个机器人行状象什么？保龄球。它会回答人类的问糊。（3）去年,中国第台类人型机器人诞生了。它的名字叫“先行者”，它不仅会走路，说话，还会摇摇摆撰地跳舞。不过，“先行者”比起刚才看的日本的“跳舞机器人”，技术上还落后许多，动作也不够灵活.所以，我们要从小爱科学，学科学。将来才能发明出全世界最棒的机器人！三、范图分析：（图1）接下来，我们来看看：这幅画画了些什么呀？-一再来看看，这幅画的构图饱满不饱满呀？一一很饱满！四、提问：接卜.来我们来欣赏一场机器人表