人民版必修3作业：专题七三课 人类文明的引擎1.docx

《人民版必修3作业：专题七三课 人类文明的引擎1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人民版必修3作业：专题七三课 人类文明的引擎1.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、一、选择题1.“假如人们把整个人类社会的演进用12个小时来去示，那么现代工业时代只代表以终5分钟，而不是更多.最先发生这个5分钟事务的领域是（）A.交通运输业B.机器制造业C,金属冶炼业D.棉纺织业解析：Do本题实际考电工业革命最先起先的45城.工史革命此从棉豺织业起先的。2. ”珍妮”纺纱机的独创成为工业革J&用格的绿由是（）A.最早的机零B,以水力作动力C引起棉纺银业独创的连锁反应D.推动了其他工业部门运用机零解析：iic.英国的工业革命首先从棉防组部门起先，之所以把“珍呢机”的独创作为工业革命的序s,是因为它引起了棉纺税部门（而不是其他部门序:钊的连馍反应，故答案为c。3 .推动瓦特改良

2、蒸汽机的干脆的社会动力是（）A.瓦特勤奋好学,且与驭了很多科学学问BH期蒸汽机存在若大量的弊流c.工业革命的爆开须要便捷Ur用的动力卵动机器0.瓦特对蒸汽机的改良有深厚的爱好解析：选C,工业革命须要用机器作业取代手工劳动，回此，须要用蒸汽机狙动机器.这是社会生产的干脆找动力.4 .电觇的论片大国施起工业先声的解说词说：“牛顿为工业革命创建了一把科学的仍比.瓦特京看这把W匙开启了工业革命的大门.”这表明（）A.牛顿於J1.业革命的提倡者B.科技为生产发展供应了条件C.改良蒸汽机的问世标记着工业革命起先D科学与技术猿密结合推动生产力进步解析：8.本思考查工业革命产生的背景。随着自然科学的发展，件殊

3、M以牛顿投典力学为代表的近代科学的诞生，为工业革命的产生供应了条件，极大地也动了社会生产力的发展.5 .苏联的斯托列托夫曾经指出：“帙匠的儿子法拄第.在青年时代的早期,做过装订工人的学徒，临死时是全部科学学会的会员,是那时物理学欧公认的领袖.”这是对法拉第的高度评价。法拉第卓越非凡的贡献是（）A.建立了经典力学体系B,创立了量子理论C.提出了相对论D.发觉了电底憾应现象解析：Do本卷旁佥的是法拉第卓越非凡的负版,依据所学学问可知.法拉希发觉了电骇感应现象.6 .某历史课外爱好小组办了期黑板报，有如下的一段直扬材料：这个独创使人类从今起先拥有自己更光明的“眼的”，而不再胆怯大自然的黑暗。访你给宣

4、扬材料中的“独创”添加一个合适的标鹿（）A.估息时代的到来B.理性时代的到来C.蒸汽时代的到来D电气时代的到来解析：选De从材料分析，这个桂钊“长人美从今起先洌有自己更光明的眼睛，而不再胆怯大自然的黑培:可推断出光电的独钞.7.内燃机的独创，其意义远远超过瓦特对蒸汽机的独创，它造就了20世纪的石油世纪，使石油变成了战略资源.打开了石油的“潘多拉盒子”。“打开了石油的潘多拉盒子”的含义是指（）新能源及新兴工业发展动力革命推动交通工具的革命国际关系更困难,对能源产地伊夺更激烈,严峻污染环境促成以欧美资本主义国家为主导的世界市场的基本形成A.CiXgB.MIC.X3）D.酗解析：A.本起考在近代世界

5、的工业革命.电干材料反段的时剃为K次次工业革命时期.三X三）是对其次次工亚苹命时期大独例的正项表述.其次次工业革命促使资本主义世界市场谈终身成.，故错误，解除舍的选项，本延选A项.8 .某学者进行了一场学术演讲，演讲提纲如下图所示，你认为该学者演讲的主鹿是演讲主SS例证瓦特一一英国工业革命法拉第一一其次次科技革命爱因斯坦一一笫三次科技革命A.、大科学埋论的出现是科技革命的先导B.欧洲是当今世界的科技中心C.宏大的科技革命造就宏大的科学家D.宏大的历史人物推动历史进程的大发展解析：逸D,题干中三人的科学成就收大她推动了当时科技革命的发艇，推动了人美文明的进程。二、非选择题9 .科学技术是构成踪合

6、国力的重要因素.在经济全球化的形势下,国际竞争H趋激烈.归根结底是科技与人才的竟争.阅读下列材料，I可答问题.材料1:历史上最有彩响的100人一书中科学零占38位下图两位科学尊就是其中的杰出代表,两人的科技成果确定时代发展。材料2：19世圮70年头.检国略准对次工业和新工业发展有3定影哨的科技领域.立很多科学探讨机构.俾斯爱索物桂国学子去学习和骂以俭国还没野收的高新科技.特拉培帝回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办感国或迪生公司。电t工业的发展是造成痣国（19世圮）90年头拄济旺亚的基本因素。1851年至19004,在交大科技革新和独创创虐方而饯国趣过英法之居和.仅次于美国.居世界其次役

7、.一一摘编自丁建宏物国通史材料3：科学不仅刷新了我们的世界国豪,也利撕了我们的日常生活.然而,在科华胜利的背后，我们必需后到一个潜在的危急正在显意出枭。人类通过大规模地开发大自然，虽然笃收了史尚的他也，有了支业自然界的实力,但却动挨了人臭生存的根一一摘自吴国盛科学的历程(1)依据材料1和所学学问，用详细史实说明“两人的科技成果畸定时代发展”的理由，(2)依据材料2,归纳德国发展高新科技的途径.结合所学学问，说明19世纪后期德国科技发展的政治因素，(3)据材料3.怎样理解科学“动摇/人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危急”？解析：第问姑合瓦材和法拉K主娶成就的作用回若即可。第问可依据材抖及所

8、学学问作写.依据花干中“谀立很多科学探讨机构浅勘感国学子去学习和驾以优国还没写以的高新科技”等低息得出科技发展迩径：政治四卡结合19世纪后期检国的政治而说等回冬。第例第一小问依据材料“大规模地开发大自然”“动福了人类生存的根改”机标能案；其次小问据第一小问的问邀提出应对措施。答案：(1)万能蒸汽机解决了当时工业发展的动力问题，使人类社会进入蒸汽时代：电磴感应现象为由的独创和运用奥定了理论基础,使人类社会进入电气时代.(2)途径：内部研发：外部引进，因素：国家统一：君主立宪制的确立；政府重视，(3)理解：科技发展带来一些负面影响.如环境、社会问起等.应对：进-步提岛科技水平：国际合作，共同应对：

9、走可持续发展道路.一教材答疑名师指津一、学习思索1 .大机器工厂与手工工场行哪些区分？(教材PIH提示：用机器迸行生产：实行工厂制管理：运用蒸汽机作动力。2 .蒸汽机的独创给人类社会带来了哪拄影响？(教材P1.Q提示：从生产力道步、生产关系变革、国际格局改变和科学文化事业进步警方无分析影响。如供应了更扣便利的动力，快速推广后，大大推动了机舞的普及和发展：人类社会由此进入落汽时代。3 .天才，不过是百分之一的灵密加上百分之九十九的汗水,美)赞迪生你对这句话是怎么看的？(教材Pbj)提示：爱迪生独创电灯的艰辛历程正是这句话的真实写照。它告知我们.要想取得成就必需依拿勤奋的努力.4 .我们生活中的哪

10、些东西是其次次工业革命时独创的？(教材Pm)提示：发电机、电灯、电话、电车、电影.内甥机、柴油机、电报.塑料.人造纤维、人造染料等等。二、自我测评(教材巴露第一次工业革命和其次次工业革命各有哪些特点？提示：第一次工业单命的特点：很多技术独创都来源于工近的实践阅历，科学和技术尚未真正结合：首先发生在英国，重要的新机界和新方法主要是在英国独创的,其他国家工业革命的发展进程相对缓慢.其次次工业革命的特点：以电力、电动机和内燃机为悚记；以重工业部门为主体；代表性的产业是以邪学与技术系宙结合的新共产业部门.如电气、电机制造.钢铁.汽车、化工等；几乎同时在欧美诸国货开，见效快：迎来的则是电气时代和铜铁时代.三材料阅读与思索（教材P1M）上述材料反映的社会现象都真实叫？它说明白什么问题？提示：真实.说明工业生产的透步,一方面前建了巨大的物质财宝：另一方面也来了新的不同等和各种社会问题，尤其是对工人阶级臂来严峻的剥削.