人民满意学校申验报告.docx

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1、创建许昌市办学管理规范学校申验报告许昌县檀涧乡其次中学创建许昌市办学管理规范学校申验报告许昌县根涧乡其次中学自创建许昌市办学管理规范学校活动开展以来，我校根据许昌市人民满足学校综合评估指标体系要求，进行了仔细的落实，并进行了仔细的排杳，发觉问题与时订正，现将有关做法汇报如下：我校是一所农村寄宿式中学，校内占地22332平方米，建筑面积9563平方米。学校现有16个教学班，在校学生UoO余人，教职工86人。一、办学方向学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教化方针，坚持以教化教学为中心，严格执行各项法律、法规和政策，2008年被评为许昌县办学管理规范化学校示范校。学校形成了“以人为本，和谐发展，

2、科研先导，管理为基，质量至上”的办学思路，践行”一切为了学生发展，一切为了老师发展，一切为了学校发展”的办学理念，确立了“管理求效益，改革谋发展，创新办特色”的治校方略，形成了“教书育人，管理育人，服务育人”的教化合力，面对全体学牛.，全面提高学生素养，使学生德智体美等方面全面和谐发展。制订了切合本校实际的素养教化各项工作目标并仔细落实，从而推动了素养教化的全面实施，实现了“质量立校，科研兴校，依法治校”的办学目标和学校的可持续健康发展。二、行政管理学校党支部结合目前正在进行的学习实践科学发展观活动，注意加强思想建设、组织建设、作风建设，充分发挥党组织的政治核心作用。学校领导班子团结协作，具有

3、高度的责任心和实干精神，坚持民主集中制，班子成员廉洁奉公，仔细履行职责，自觉接受监誉，未出现任何违法违纪案件。校长办学思路清晰，勇于开拓创新，与时俱进，有剧烈的进取心，以自己的人格魅力膨响着班子成员和全体老师，深受广阔老师拥护。学校重视工会、教代会、共青团建设，群团组织健全并能协调匚作。学校重大事项集体决策，经校委会、教代会同意、全体教职工大会通过后才生效，办事程序清晰。学校党组织能与时仔细完成上级党组织提出的各项任务，按时组织和带领党员开展政治学习活动并做好党员的教化和管理.，协作学校贯彻执行党和国家的教化方针，保证了学校教化教学支配和各项规章制度的落实。学校实行校长负责制和任期制，中层干部

4、竞聘上岗、老师全员聘用的管理体制。建立了学校领导阅文和批办制度，仔细与时落实上级部门部署的各项工作，工作效率裔。学校实行校务公开制度，自觉接受教职工、学生、家长和社会的监督。学校校训、“三风”富有寓意并上墙，师生理解三风内容，平常的教学、学习中落实三风精神。学校各类规章制度健全，班子成员分工合理，各部门岗位职责明确，并能根据各项规章制度要求开展工作，实行贲任追究制。学校制定有总体发展规划、实施方案和详细措施。有切实可行的各类工作支配和措施，注意实施过程中的检查和落实并苗有记录。学校重视档案建设，有特地的档案室并有专人管理，各类档案资料齐全,分类明确，档案管理制度健全，有关资料与时归档，并定期对

5、档案内容与时更新和整理。三、师资队伍学校师资队伍数量符合编制要求，结构合理，专任老师学历达标率达97.1%,学校现有省级骨干老师2人，市县级学科带头人、骨干老师13人，占专任老师总数的20%以上，具有肯定数量的高学历、高水平老师。老师年除结构、学科结构、性别结构合理，完全能胜任教化教学工作。学校重视老师教化，制定有切合本校实际的老师发展规划并落实到位。制定有校本培训支配和外出培训支配，每年定期不定期组织老师参与培训，并由参与培训者对本校老师进行再培训。学校专任老师中绝大多数都能够娴熟运用现代教化技术手段进行教学，学校多位老师参与市、县教化技术实力大赛并取得较好的成果。学校充分发挥优秀老师在教研

6、教学中的引领作用，并让他们开展帮带活动，取得了良好的效果。学校重视教职工的思想政治工作和师德师风建设，广阔老师爱岗敬业，关切、爱惜、敬重学生，无羞辱、体罚、变相体罚学生和驱逐差生现象，能够客观、公正的评价学生，亲密与学生家长的联系，关注学生的思想、学习、生活等状况，构建学校、社会、家庭三结合的教化网络.学校教职工忠诚党的教化事业，酷爱教化工作，教书育人，品德育人，为人师表，廉洁从教，具有高尚的道德情操和人格，无组织和参与有偿补课、家教现象，无利用双休日、节假日组织学生集体补课或上新课现象。学校有健全的教职工考勤、考核和奖惩制度和考评机制，机构健全，考核公正，效果良好，充分调动J教职I：教书育人

7、的主动性。学校教职I：组织观念和纪律性强，爱岗敬业，无私奉献。学校制定有教职工日常行为规范，每位教职工都能够自尊、自爱、自警、自励，遵纪遵守法律，严于律己，勤奋敬业。四、教学工作学校根据大纲要求，开齐开足全部课程，无随意增减课时和提前结束课程现象，遵循教化规律，面对全体学生，全面实施素养教化，促进学生德智体诸方面全面和谐发展。学校制定有严格的教学用书管理规定，无乱定、乱编、滥发、滥用教辆资料的现象，切实减轻学生过重的课业负担。学校对老师备课、上课、辅导、批改作业等业务活动明确提出常规要求并能仔细落实。广阔老师能够运用一般话和规范汉字。组织老师主动参与教研活动，仔细组织听课、评课、说课活幼，激励

8、老师主动参与教学基本功竞赛，每学期都开展三课（汇报课、公开课、优质课）活动，学校领导与班子成员、老师主动参与听课、评课。学校主动开展课程改革试验，提倡自主、合作、探究的学习方式，创设主动向上、相互合作的氛围，激发学生的学习爱好，提高学生的探究实力，敬重学生的创建精神。常常组织学生参与爱好小组和社团活动，实行有效措施培育学生创新意识、实践实力和团队协作实力，弘扬学生特性，学生参与面达到80%以上。学生自学实力和实践技能强，试验基木技能合格率达到98%,特性特长能得到充分发挥，主动组织学生参与各类有益的竞赛、评比活动。五、教学质量学校重视自学实力和实践技能实力的培育，试验基本技能合格率达到96%以

9、上。学校主动组织学生参与各类有益的竞赛、评比活动，学生特性特长得到充分发挥，并取得优异成果。学校建立科学的评价机制，不简洁的以学业成果评价学生，利用素养教化报告册对学牛.做出综合性评价。2010年荣获许昌县中招工作总评乡镇组第一名。六、教化科研学校制定有科研工作制度，每学期有统一的科研支配，有目的、有支配、有组织，广阔老师主动参与科研活动。学校教研制度健全，制定有完善的常规教研支配，组织老师主动参与教研活动，提高老师业务水平，激励老师申报上级教化部门组织的教化科研课题.充分利用本校优秀老师资源，建立校本教研制度，培育提高老师的专业水平和业务实力，先后有多位老师教学科研论文在省级以上刊物发表。七

10、、学生管理我校属义务教学阶段学校，学校严格遵守招生秩序，不做违规招生宣扬,不单独提前招生，不违规跨区域招生，实行就近入学。新生入学后由学校统均衡分班，按要求限制班级人数，无超大班额现象，学校不设重:点班、快慢班，不办复读班，不擅自举办试验班。严格按县教体局统部署进行考试，限制考试次数。学校严格根据许昌市一般中小学学籍管理暂行规定管理学籍，有完善的学生入学、转学、休学和借读等制度，根据统一的要求规范操作程序，手续完备，材料齐全真实可信，无通规办理学籍现象，并建立了电子学籍。学校根据上级规定，严格限制学生在校时间，每周上5天课，每天学习时间不超过7小时，寄宿生统一起床时间不早于7：00,就寝不晚于

11、21：30.加强纪律教化，坚持学生请销假制度，履行书面请销假手续。坚持纪律检行评比制度，实行定期检查与平常检查相结合的方法，检查结果与班级量化考核挂钩。学校实行多种措施防止学生流失，建立健全各种保障措施，使辍学率限制在1%以内，确保学生顺当完成学业.八、德育工作学校高度垂视例育工作，始终把德育工作放在重要位置，建立健全以校长为组长的德育工作领导小组，政教处详细负责。落实彼育工作责任制。加强班主任队伍建设，健全班级管理制度。充分发挥团队、学生会等组织的作用，调动学生干部参与学校管理的主动性。学校结合实际，加强中学生守则讥中学生日常行为规范、学生一口常规等的宣扬和贯彻，规范学生校内外的生活、学习等

12、行为习惯，并落实到对学生的日常管理中。仔细贯彻中共中心关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和国家有关法规、文件。课堂教学中融入“三理”教化，井设立心理询问室，由专人负责对品彼有缺陷的学生进行心理辅导。主动组织师生参与教化局的各项德育活动，支配肯定的时间有支配地组织学生到相宜的场所进行参观、访问、训练，培育学生高尚的道德情操“学校充分利用广播、板报、宣扬栏、周一早上全体师生升旗仪式等方式进行德育宣扬，始终把德育工作放在首位。深化开展”信念、养成、感恩”三项教化活动，并取得了较好的效果。由于学校重视德育工作，实行了有效的方式，学生爱国主义、集体主义观念增加，诚恳守信，遵守社会公德，语

13、言、行为文明，酷爱公物，讲究卫生，不损害他人财物。敬重长辈，团结友善，在家是好孩子，在校是好学生，在社会是好公民。校风校纪良好，不文明行为大为削减，学生能经受挫折和失败，能正确对待各类社会现象，与时调整心理平衡。学生自理实力强，劳动自觉性高，能吃苦耐劳，并能驾驭肯定的劳动技能。九、体卫艺工作学校重视体育课，保证学生每天在校有1小时以上的体育活动时间，每学年都要举办全校性的运动会、篮球赛等，体育测试成果合格率达到85%以上，同时根据上级有关要求，指派专人做好学生体质数据上报工作；学校按规定开齐音乐、美术等课程，配齐专任老师，定期开展丰富多彩的文艺活动:学校配有专职卫生员和卫生室，卫生制度健全，定

14、期对学生进行体检，开设健康教化课，对流行病、传染病防控措施得当，效果好。学校制定有食物中毒应急预案，食堂与食品卫生符合平安规定，卫生许可证、从业人员健康证齐全，P生状况良好；学校小卖部管理规范。校内卫生实行责任管理，分片包干，教室常常保持整齐，桌髡摆放整齐,物品、书籍、用具等摆放有序。寝室被褥、衣物下净，段放整齐，洗刷用品按规定要求统一撰放。各室内外干净整齐，门窗玻璃常常擦拭，通风良好，无异味，无污渍，无乱写乱画。充分发挥卫生设施的功用，杂物垃圾入箱，与时清理。厕所卫生常常打扫，保持整齐，消退脏乱差现象和卫生死角。坚持卫生评比制度，将检查结果与班级量化考核挂钩，学校环境得到极大改观,十、平安与

15、综合治理学校始终把平安工作作为重中之重，高度重视平安教化工作，建立健全平安教化工作领导机构，实行岗位目标责任制和责任追究制。平安制度健全,各种设备设施平安措施到位，楼梯间有平安警示标记和提示语，常常进行平支配查，不留平安除患。学校每学期都要组织平安演练，开展平安教化口平安教化周、平安教化月主题活动，提高师生平安意识，近年来未发生例重大平安事故.学校重点部位落实人防、物防、技防，效果明雅，近年来未发生其它平安事务，监控设备能够正常工作；定期开展法制教化，做到“支配、教材、师资、课时”有落实，法制教化效果明显，干部、职工、学生无违法犯罪行为。冲突纠纷排查调处有力，无赴京到省来市越级上访事务。十一、

16、校内文化与后勤管理后勤人员能够坚固树立服务意识，以教学为中心，学校老帅对后勤工作较为满足。学校财务管理规范、严格，公开透亮，制度健全，重大开支实行民主决策。严格根据国家和省定的项目和标准收费，并与时公示，无乱收费现象。学校与时对校产进行登记、造册，维护修理，校产处置符合国家规定。学校校内规划科学，布局合理，教学区、运动区、生活区分区明确，互不干扰；校内环境美丽，硬化、绿化、美化。学校特别重视校内文化建设,校内文化氛围深厚，墙报、板报、展览橱窗等文化设施齐全，内容丰富，校内随处可见富有哲理与引导启迪文明行为的标语牌或语录。教学楼内外墙壁上张贴出名人画像、名人名言等。十二、办学条件学校现有4级16个教学班，能根据建校规模招满生源，人均校舍面积达8.7平方米，生均活动场所达标，建有标准跑道。图书室制定有管理、借阅制度和阅览室管理制度，图书