人教版（2024）七年级道德与法治上册 全册教案.docx

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1、第一单元少年有梦通元内容导学课程标准学习主题生命安全与健康教育客观认识和对符自己，彩成正确的自我认PJ,提高自我管理能力：核心素养政治认同热余伟大祖国，自免把个人梦想与时代脉将派系在一起，努力成为担当氏族复兴大任的时代新人，健全人格1.正确认识自己，舱梦自我反总，不断完杏自我e2.具有良好的沟通能力，主动也立良好的人际关系；3,足解个人与社会、国家的关系，积权适应社会发展变化；责任意识关心国家发及和前途命运，共备闰器利展高于一切的理念,学业质量标准跪的结合社会发展和个人实际制订个人生纸发展熄划，具有实现中华民族伟大发兴的使命感和责任感。(政治认同、步任意识单元分析一、教材分析本单元是七年级上册

2、教材的第一单元，名称为“少年疔梦”，充分展示了初中学生生活的核心风貌，同时折射出整套教材所填含的青春活力和文化底缭，在设计上，它基F学生处于“小升初”的特殊的人生阶段，通过学情调查，帮助学生获得新的成长经脸，体会成长的荚好,应对成长中的问遨.本单元作为对初中生活开篇的理性解读,具有引领用套教材的重要作用，不仅是整於教材能卷建构的出发点，而旦是学生整个初中道然与法治学习旅程的起点.在此基础之上,后续各册各单元的内容设计得以逐步展开和深化，形成系统连贯的学习体系.本电元分为“开启初中生活”“正确认识自我”和“梦想始于当下”三谀.第一课引导学生认识到初中阶段不仅会面对新的环境、新的功课新的老师和同学

3、，还意味为面对新的机会、新的课程和学习任务和新的社会实践活动，引导学生彼得初中阶段时人的一生具有特别的意义，从而以枳极的态度生活,树立正确的人生目标.并愿意为实现目标而努力付出.第二课是在引导学生正确、全面地认识新的自我，不仅要慌得认识力我的心要性，还要掌握认识白我的途径和方法，在认识自我的堪础上，做更好的自己。第三课首先要知道个人梦想，知道个人梦想与国家梦想的关系，要做一个追梦少年：学生要实现梦想就要认真学习，不仅让学生知道学什么、怎么学，还要知道为谁而学：学牛.要树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯懂得享受学习.通过学习实现梦想.【教法建议】(1)要遵循学生的认知发展规律.在教学过程中要

4、迸循由近及远，感性和理性、个体与集体相互统一,课内与课外相联系的原则，充分开发多种教学资源，灵活处理教材文本内容.(2)课前要充分调研学情，有的放矢.把握好学情，预设好学生在学习过程中可能出现的各类情况，是我们i课的正要祖成都分.为此.在本的元教学时,不仅要了解学生对中学生活有哪些新的想法、新的梦想,还要关注他们在学习和心埋方面的困感.这践都可以为教学提供丰亩的资源.(3)在活动中学习，在体骁中收获，在本单元设计较多的活动，活动的实施是难点。为了避免他-的活动方式，可采取多样化的活动方式,如讨论、交流、辩论等.二,学情分析七年微学生是一个处在由儿童向青少年时期过渡的特殊群体,具有半儿变半成人的

5、特点.他们朝气蓬勃，充满活力，思梃活跃，但认知能力、思缱方式、人格特点及社会经蛤等方面都有待进一步发展。进入初中对学生来说意味符一个新的起点。作为初中生，处在新的环境中,面对新的学习任务、新的挑战,难免会有陌生感和畏难情绪.学生能否在这个转折点上以积极的生活态度面对新的问咫和新的挑战,对他们终身发展有很大的影响.因此，在这个阶段，柄助学生增强自信，明确人生目标和学习的懑义，掌握科学的学习方法和全面认识自己是非常有必要的.新的阶段、新的起点，每个人都应对自己产生新的期待.确立相应的新目标,而这一日标应是建立在对自己全面、客观、发展的认识的基础上，并根据自身及社会实际,由自己确立并把握的。因此，通

6、过本单元的学习引导学生树立个在新阶段、新生活中的目标，同时为将来树立股务社会的远大理想美定基础.【学法建议】(1)认巽预习：阅读教材内容，了解将要学习的主遨和概念.标记出不理解的地方，带咨问题去学习。(2)检好课堂笆记：记录老师强调的重点知识案例分析和结论.注意条理清晰，便于课后复习.(3)枳极参与课堂：大胆发言，分享自己的观点和想法.与同学进行小组讨论,交流不同的见解，(4)联系生活实际：将所学的道德与法治知识与日常生活中的现象和经历相联系。思考如何运用所学知识解决实际问题.增强知识的实用性.(5)建立学习小组：与同学组成学习小组，互相督促、互相M助、共同诳步，课时划分本单元共用6课时完成教

7、学,每格1课时.第一书开启初中生活(共计2课时)第一柩：奏喻中学序笛I家时第二板：规划初中生活1深时第二濠正确认识自我(共计2课时)第一柩：认识自己I课时第二版：做更好的自己I濠时第三濠梦想始于当下(共计2课时)第一枢：做有梦想的少年I课时第二枢：学习成就中想I源时单元导图开后初中生活认识自1.做更好的自己I大志向代林将发M潜施，完”I1.己，接纳自己，欣赏1.己笫一课开启初中生活第一框奏响中学序曲教材分析本课作为初中阶段遒镌与法治教材的起始课，对学生初中的道德与法治学习起到提纲整领的重要作用.本柢“奏响中学序曲”主要探讨了初中阶段的意义意味着一段新的生命旅程的开始：为我们的发展猊供了新的机会

8、：对我们的成长提出了新的要求；刻我们的人生具有独特的价假，本框也对刚进入初中阶段的学生提出了明确要求：珍视当下，把握机遇，努力使自己成为适应时代发展的有理.想、敢担当、能吃苦、杵奋斗的中学生.学情分析对于刚刚步入中学校门的学生而言，初中阶段是一个全新的人生阶段的开始,一方面从主观照*7”,他们对新生活充满新奇和期待.希望自己能尽快融入新生活，使自己的初中生活有一个良好的开始：另一方面,从客观现实东召学生需要面对初中生活范阚逐渐扩展带来的变化.而要处理新生活中日益增多的各种关系.面对成长中的问应.有的学生能够枳极应对，有的学生会产生担心、吉伯、不安、紧张等复杂情绪,对此，在教学中，教师应该给予学

9、牛.理解、关怀、引杼和支持，为学生提供必要的帮助，与学生一起获得新的成长经验，共同体会成长的美好.共同应对成长中的何世.素养目标健全人格1 .理耕初中管段支委姓，感受成长带给我讨的礼物，主劫适应新环境.2 .激发学生对初中生活的热情和期待，母界学生初扳向上的人生态度：责任意识1 .拈爱初中生活，珍视当下，把握机遇，健康成长。2 .在担当中历炼，在尽击中成长，努力使自己成为适应时代发现的有理想、敢权当、危吃苦、肯4个的中学生。教学重难点初中生活的史贽性”学会正确对待初中生活9教学正点教学藤教学建议!I,教法：讲授法、情境探究法。2.学法：自主学习法、合作探究法。教学过程一.创议情境等入新潺多媒体

10、播放歌曲中学时代:什么时光最值珞珍爱？是这幸福的中学叶代。什么时光就旗以忘你？是这美好的中学时代.友谊的阳光把心灵喊幄，知识的泉水把心田没洸，啊，中学时代，费金时代教师过渡：今天，我们告别小学，满怀希里跨进中学校园，我们有了一个新的名字一中学生！进入初中阶段展现在我们面前的又是怎样的风景呢？你对初中生活乂有哪些期待呢？现在就让我们进入本课的学习.二,师生互助球交新和探究一进入中学充满期待1 .活动环节一：小初不同我分享多媒体出示材料：刚升入初中的小刚充满状衣，与汪在上小学的朋友小业分享了一些体会：M!pi为ri中学生.中学Gm小学&IM体if*/分管.什么不二桁.M中生活汽凭多大度化我好1.M

11、.手NgH11u.iimttffxn三mww.Wtf.做演史实Uttf收多做的同介,RttCfn.UwrtfUMWAIUie1.aD入共向国.阳光中学思考问题：(1)请你与同学分享进入初中的喜悦.(2)上了初中，你觉籽自己有没有长大？(3怫对初中生活有哪些期待?学生们讨论、分享。提示：(D围绕“新校园、新老师、新同学”回答.(2)长大了.我毡一名中学生了，个子长再了，力气大了，自主学习的能力增强了，更独立了，更懂少了。(3)学到更多的知识：认识更多的朋友：参加一些有意义的集体活动：等等。教师总结：初中阶段.是人生美好的年华.也是规划未来之路的重要时期.这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能.

12、初中阶段意味为一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学我们对新生活充涵了期待。探究二中学序曲健康成长2 .活动环节二：分享初中生活“新变化”多媒体出示教材P3“探究与分享”：开学以来,我在学校里经历了许多新鲜事.。高年纵同学给我们当找了校史请解Jb。语文老师梏我们推荐了课外网读书科“。班主任州织我的选举班委、制订班机和定M.设计班般。布告栏里贴满了社团招募新成员的启#,思考问您：(I)你在校园匣还有哪些新发现？(2)与小学相比，你的初中生活有哪些变化？你怎么看待这些变化？学生讨论并回答问遨.提示：(D阳光体育大课间.体操整齐划一：劳动课上，我们种植的玉米茁壮成长：等等.(2)变化；学习的

13、课程越来越多样化：学习内容难度大，信息啾大：自主管理要求更高了；等等.看待：这些变化为我外的发展提供了新的机会,也对我们的成长提出了新的要求，教师总结：初中阶段为我的的发展提供新的机会.富行挑战的课程和学习任务.带领我们探索新的知识领域：丰亩多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台：各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门.在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。初中阶段对我们的成长提出了新的要求.，家庭、学校、社会寄予我们更裔的期里，期恃我们越来越上进志存高远,追梦远航：越来越落实努力学习，勤于思考：越来越包容.尊老他人，学会合作：越来越坚强,能整持.石韧劲，取得更大进步.3 .活

14、动环节三：走进院士的中学时代多媒体出示材料：院士的中学时代3思考问逊：(1)结合院士们的成功,讨论为什么要重视初中阶段的成长.(2)初中阶段对我们的人生有何独特的价值？(3)在处于人生发展王要时期的我们，面对当前的可能与挑战，如何才能成为时代的佼佼者？学生们思考小组讨论后回答.教师总结：初中阶段对我们的人生具有独特的价伯,我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价假观，需要精心引导和栽培，我们要珍视当卜,把握机遇，把准人生方向，枳极追求进步，隔立更符的发展目标，在担当中历练,在尽费中成长,努力使自己成为适府时代发展的有理想、敢担当,能吃苦、Vi奋斗的中学生.4

15、.请同学们阅读教材PS“相关链接”，精助学生明确:(I)追求进步，是百年最宝贵的特就.(2)中国共产党是先锋队,共声团是突击队.少年队是预备队.入队、入团、入党,是声年追求政治进步的“人生:部曲”.三,格所送方汨舶总结1 .学生：学习了本课后,你有吸W收获和厚想？2 .敦帅：带领学生回帧本框所学内容.板书设计)一段新的人生旅科的开蛤为我们的发展提供了新的机会交响中学序曲对我们的成长提出r新的要求对我们的人牛JHifi1.!特的价值珍视当下把探例遇积极址求进步教学反思通过本节课的教学，学生对初中阶段的用要性有了更深刻的认识，掌握了面而初中生活的方法和策略,同时也培养了学生的合作能力和表达能力.但是,在教学过程中,也存在一些不足之处，如教学方法不修巩活多样，对学生的关注不鹿全面等.在今后的教学中,我将不断改进教学方.法，提高教学质量，关注每一位学生的成长和发展。第二框规划初中生活教材分析本框主要探讨了规划初中生活的意义和要求，从意义上讲，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段：从要求来看，做好初中生活规划，需要