人教版道德与法治七年级上册知识点梳理.docx

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1、人教版道德与法治七年级上册知识点梳理第一单元成长的节拍第一课中学时代一、中学序曲1、新的起点如何正确认识中学时代这新阶段？（1）中学生活把我们带进一个别样的大地，我们站在一个新的起点上.2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义“中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。（3）中学时代见证着个人从少年到青年的生命进阶。2、生命给J我们哪些成长的礼物？（中学生活对个人成长有什么意义？）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味若新的目标和挑故.中学生活提供了发展自我的多种机会。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励若我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改

2、变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新鳖造个我，二、少年有梦1、为什么少年要有梦想？编织人生梦想.是青少年时期的重要生命主题。人类需要少年的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分.2.我们怎样才能实现梦想？努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度。努力，需要立志，努力，需要坚持，也需要方法.3、努力的方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点。学思并进.珍视团队合作。第二课学习新天地一、学习伴成长1，如何正确认识学习?（I）中学阶段，学习是

3、我们的亚要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。（2）学习不仅仅局限在学校,学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探尢、发现、体脸和感悟。（3）学习需耍自觉、主动的态度,生活中的点点滴滴都是学习。（4）学习伴随着我们的成长。（5）学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。2、我们为什么要学习？（学习的重要性）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习点亮我们内心不熄的明灯.，激发前进的持续动力。二、享受学习1、如何体味学习中的苦与乐？1)学习中有快乐.2)学习中也有辛苦。3)学习是多方面的。(4)当我们经历了学习的苦，收获学

4、习成果时，体验到了学习的美好，享受学习的过程。2、如何学会学习？学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要筑握科学的学习方法。学会学习，还意味者耍善丁运用不同的学习方式。3、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容翱时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探窕的兴趣.了解：6知之吊不如好之者：好之不，不如乐之者。”一一学习兴趣(工欲善其事，必先利其器.”一一学习方法“独学而无友，则孤陋而寡闻。”一一合作学习第三课发现自己一Ui口白F1.1、我们为什么要认识自己？正确

5、认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的桌赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往.正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社公，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人枳极无动。2、我们可以从哪些角度来认识自己？我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己我们可以通过自我评价通过他人评价来认识自己。3、我们应如何正确对待他人的评价？我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。正确对待他人评价的方法：用心聆听。勇于面对。平静拒绝。二、做最

6、好的自己1、我们怎样接纳自己？接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美：既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌：既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慈。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。2、我们怎样欣赏自己？我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。3、我们如何做更好的自己?做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正

7、缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。4、改正缺点的方法有哪些？具体描述自己的缺点。从最容易改正的缺点开始.及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。请一个自己信任的人来协助。在公开场合做出改正缺点的承诺。运用自己以前改正缺点的成功经验。5、如何发掘自己的潜能？通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域：通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要：通过积极合作，与他人共同完成任务.第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行1、朋友对我们有什么影响?朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚

8、至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的.二、深深浅浅话友谊1、友谊的特质有哪些？（如何正确认识友谊？）友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在起,这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。友谊是平等的、双向的“接受帮助，也学习帮助对方：感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,

9、更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。2、友谊的澄清1）友谊是一成不变的吗？友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。2）竞争会伤害友谊吗?竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度.如果我们能坦然接受并欣送朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。（3）朋友相处需要原则吗？友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气、够朋友并不等于不加分辨地为朋友做任何事.其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助涧，反而会伤害朋友，伤害友谊。第五课交友的智慧

10、、让友谊之树常青1、如何建立友谊？建立友谊，需要开放自己.建立友谊，需要持续的行动。2.有助于建立友谊的方法仃哪些？面带微笑。K1.住对方的名字。真诚夸赞。寻找共同之处。做个耐心的倾听者。保持好奇心。3、如何呵护友谊?呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。4、处理冲突的基本策略有哪些？保持冷静。坦诚交流。及时处理.勇担责任。换位思考。二、网上交往新时空1、网络交往有什么特点？（I）网络上的交往具有虚拟、中等、自生等特点,它把天涯海角、素不相识的人连在起,让人们白由地宣泄内心的快乐、烦恼、。独、疝苫,舒缓压力，拓展人际交往圈。2、家对我们有什么意义？家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。3、我们为什么耍孝敬父母？在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。在中国的家庭文化中，孝是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。4,我们如何孝亲敬长？尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仪仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。A.尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。B.倾听“与双亲长辈保特亲近、融