人教版思想品德七-九年级知识点归类.docx

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1、人教版思想品德七年级上册学问点归类第一课珍懵新起点1、新学校，断向学(1)初中生活新体脸：这里的“新”主要包括新的校内，新的老师和同学，新的班集体，新的学习天地等等。珍视新友情：新的班缎，我们应当主动结交新的挚友,一起共享成长的快乐。(3)与新挚友结伴成长：我们应当和谐相处，共同进步，让充溢行春气息的初中生活充溢阳光。2、创更新集体(1)共同的目标,前进的动力：新的班集体应当有严明的纪律，强大的凝合力，应当成为每个成员为之新傲的集体。每个班缎成员都要为新的班级建设添转加瓦的共同目标，让良好的班集体成为大家团结卷斗的不懈动力。(2)各尽所能、发挥所长，基献集体：一方面,每个班缎成员都有自己的特性

2、和显明的特点。另一方面，新集体又须要把一个个的特性显明的同学拧成一股绳.每一个人都应当把0己的才智和热忱拳献给集体，并且发挥出最大的光和热。团结外作，互助前行：团然t力作的力气是无穷的，只有团姑林作，才能建设一个美妙的基体，才能充分展示每个同学的聪慧才智.其次M把握学习新节奏1、学习新天地(1)初中学习与小学相比主要有任务不同.课程效量增多，涉及的学问面更广、史潦。初中学习新特点主要是对学习的自主性要求更高，不仅要驾取学问本身，还要驾取探究学问的方法和技巧.(2)做学习的管理者：学会自主学习：提高学习效率：科学支配时间。(3)了解自己的学习方式：学习的方式多种多样，我们确定要找到适合自己的学习

3、方式，适合自己的方式最好的.同时，老师的战学方法也是多种多样的，我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。2、享曼学习(1)学习中的苦与乐：学习是苦乐交织的。我们要正硼看待学习生活中的苦与乐，学会苦中作乐,明白苦尽甘来的道理，应当对学习始终充溢饱满的热忱,不留缺域.我们还要了解到世界上还有很多少年儿童因各种母由失去了上学的机会。享有学习的权利是一件值得兴奋的事。(2)探究世界的奥妙：当新奇心在学习中得到满意的叶候，通过学习发觉自己的潜能的时候，我们享金学习的快乐。初中阶段，我们须要留心四周的世界，发觉生活中还有更多好玩的现象和问题,须要我们不断地探究和发觉。我们要把握好初中的学习生活，为我们将来奠

4、定基础：我们要提升我们的精神桃界，不断努力，不断自我趣越。第三部珍贪生一1、世界因生而精彩(1)多彩的生命构成了饿纷的世界：生命是地球上最珍贵的财宝，世界因生命的存在而变得生动和精彩。(2)生命须要相互关爱：地球上的生命丰富多采，人类是自然界的一部分。生命是坚韧的，也是脆弱的。须要每一个人,去关裳与呵护四周的生命。每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命休戚,相关，须要相互敬重、相互关爱。践踏地球上的生命，就是在破坏人类粮以生存的生态环境，最终受损害的还是人类自己。2、人妁生的浊醇性每个人的生命都具有独特性：每个人是独一无二的，有自己独特的风格和特点。(2)人类的生命具有独特性：人的生命独特性

5、突出表现在：人类的生命最具有才智。人的生命独特性更多地表现在：人的特性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。(3)发挥自身的独特性：每个人要依据自己的洋性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独挣闪光的成才之路，展示自己的风采,为社会贡献0己的才智和才能。3、珍衾我们的生(1)永不放弃生的希望：珍爱生命的人，无论何时何地.无论遇到多大挫折，都不会较易放弃生的希里。(2)确定生命，敬吏生命：每个人的生命都是有价值的.实现人生的意义，追求生命的价值，妥由踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。每个人对国家、社会和他人都有价值。在确定、敬重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样敬重和善待

6、他人的生命。世界上没有十全十美的生命。当自己的生命受到威逼时不轻言放弃，不去失生的箱里；当他人生命造爻逆境须要帮助时，尽自己所能伸出救济之手。(3)延长生命的价值：生命的奇义不在于长短，而在于内涵。很多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，他们的生命价值得以延长。我们要珍爱生命，让有F艮的生命焕发光彩，井为之不懈努力，不断延长生命的价值。第日谭欢快的青春节抽1、走进奇暮青春舒静来：我们身体的变更，意味着我们正在长大，起先从儿童向成年的过渡，进入青春期，越先人生最漂亮的春天.青春期是人一生中身体发育的关就期。我们的身体将发生显著的变更，主要表现在：身体外型的变更：身体内部第

7、官的完善；性机能的成熟。在齐整期，我们的身体发力很快，须要大量的养分。同时会出现一系列特殊的生理现象，这些都是正常的.我们身体的成长有着不同的的律。即使同一个人，其不同身体部住的发育速度和水平也是不一样的。(2)成长不苦恼：在我们的身体变更的同时，我们的心理也在发生着一系列的变史。者等期心理充溢冲突，这是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理冲突有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当热，假如处理不好这些冲突，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力气调控内心心理冲突，是很变要的。解决内心冲突，除了老师、家长、亲友以及社会的帮助外，还要自己学会当自己的“

8、心理医生”.保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺当地度过力赤期。2、序播*森青春误读：对于赤春的新奇，我们须要通过同学间的相互沟通，彼此共享成长的体验，彼此敬交是我们须要避i的原本准则。追求特性不魏定要在装扮上独树一帜，人格独立也不是故作姿态。其正的林性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是渐渐摆瓦依能，勇于为自已行为负贵的新神。男女同学之间的正常爻往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优整互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛园。(2)右春畅想：方百不仅仅是身体的变更.更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是一种全新的感觉。青等是活力的象征，短涵着才智、英勇和

9、意志。有了这些，我们便有了克服怯愣的志干和冒险的魄力。3、祝愿青森青春的华安：在青年期，我们会有苦恼，但更多的是幻想，是激情，是华安。寄语声卷：因为行后是美妙的,所以须要我们细致体会，我们应更加珍楮.开创出属于自己的绚丽人生。第五课白我新期哈1、日新又新夜常新自我新相识：正确相识自己，就要做到：用全面的、发展的眼光看待自乙。既要相识自己的外在彩象，又要相识自己的内在素养。一个人的美就是外在美与内在美的和谐统一，内存美对外在美起促进作用。既要看到自己的优点，也要看到自己缺点。每个人都是变更发展的，自身优点、嫉点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，道过不断改正跳点来完善自己。相识自我的途

10、径：通过自我视房相识自己。要做一个有心人，常常反省自己的点滴表现，总结自己.通过他人了解自己。妥点祝他人的看法与评价，冷统地分析，既不盲从.也不能忽视。通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、史客观。2、发觉白己的潜能(1)相识自我的海能：自我是发展的，自我有着很大的发展空间。人的潜能是多方面的。发觉潜能，是取得成功的重要条件。我们要对自己有一个比鼓合乎实际的评怙，包括自己的潜能，以推断今后发展的方向。(2)发掘自己的潜能：常常给自己主动的示意，有利于提高自己的信念和志气，能帮助我们发掘潜能。在心中想象出一个志向的形象.潴励自己斗志，有利于释放自己的潜能。只有在实践中才能激发潜版。要培

11、育有利于激发潜能的习惯,从小事做起.3、R承彩象我心中的志向形象：相识自己，发掘自身涔能.能更好地更新和完善自己，向志向中的自我前进。我们应擅长从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。(2)面对新期吩：每个人都期盼自己有美妙的将来，每个人的自我期盼中都也含着对自己将来职业和生活的赤望。社会对不同职业的人也有一种期盼。我们要了解自己的特性特点与潜能,了解社会对各种职业的用电期盼，从社会须要与自身的实际动身，确定个人的成长目标。将来新规划：从现在做起,向着白己的志向前进。右少年时期的主要任务是生存学问学习与品楼培甯。美妙目标的实现有稳于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯

12、。第六课做心情的主子1、率彳多样的心情心情是困难多样的，通常我们把心情分为四大类：喜、怒、哀、烘。(2)心情会对人产生作用，影响着人们的行为,影响看人们的生活。主动作用：心情可以充溢人的体力和精力，提高个人的活动效率和实力，促使我们健康成长。消极作用：心情也会使人感到难过,抵制人的活动实力，降低人的自控实力和活动效率,做出一些令自己懊悔甚至违法的事情。2、学会调检心情(1)心忧是可以调终的，是与个人的看法紧密相连的。有主动乐现看法的人，往往会有更多的主动健康的心情表现。我们可以通过变更自己的看法来限制自己的心情。理智对心情的调整特别重要。心忧须要调控。调控心怙的详细方法有很多，比如，留恁转移法

13、、合理发泄法、理智限制法等。(3)喜怒哀乐，不忘关切他人.我面上，心情好像是个人的情感，事实上，人的情感具有相通性和感条性，一个人的心情状态很简单影响到四周的人。我们应当学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的心情。我们应对别人心情赐予史多的关切，去淡去共享彼此的各种心忧，我们相互的感靖会更加深厚。第七谭晶会生活1、情趣与会好情趣是以爱好为基础产生的.是通过爱好表现出来的。高雅的靖趣体现时美妙生活的追求、乐现的生活看法和健康的心理。情趣可以使我们得以放松，解除疲惫，还婕使我们感受到生活中的美，让生活充溢快乐。情趣有雅与俗之分.高雅的情业有在于身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生

14、活要求。低俗的情趣的人，看不到生活丰富多彩的一面和生活的美妙远景，只看到眼前的事物，追求妞智的快乐，这不利于身心发展，甚至有害于身心健康。2、迨寻方肝生活乐观、幽成的生活看法,是陶冶高雎生活恼趣的空要条件。乐观的人，思想活跃，话:发开朗，富有幽戏感，对学习、事业与前途充溢信念。往往更能体会生活中的美妙，更多地感受生活中的情他，从而在生活中培育高雅的情趣。新寺与从众：青少年要擅长将新奇心转化为深厚的崇好，以培育自己的商雅生活情趣。要学会婆别不同的情趣，不旋盲科从众，参与无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活物能中，不利于我们身心的健康发展。丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高敕生活

15、情趣的支要途径。我们的*本任务和主要生活内容是学习、全面发展和提高自己。我们可以依据自己的爱好爱好、身体条件和时间的可能性，更多地选择不同的文化活动内容，从丰富的文化活动中，领会生活的乩正意义和情趣。提升怙趣，陶冶靖操：在追求生活情趣的过程中，我们的情感会受到陶冶，提升为情操(一种价值追求的忧感)。追求美的M能,我们的生活多姿多彩：健康高雅的生活情趣，陶冶、提升着我们的情操。高尚的情操的形成，会让我们的生命放射出夺目的光辉.第八集学会拒绝1、身边的诲感领奖台的诱惑：在成长的历程中,我们渴望成功与荣誉，期里有甜花和掌声。这是我们主动要求进步的交要表现，我们应通过正值的途径和刻苦努力来获得。金钱的诱惑：对待金钱，要取之有道，通过合法劳动和正值途控来获得。决不能沾柒:不良行为习惯，更不能触犯刑法。(3)嬉戏机的诱惑：电子嬉戏臬多种技术和众多学科学问于一体，它对于开发人的智力,熬炼眼耳手脑并用的实力有确定的好处。但对青少年有确定的诱惑。“少年可能通过玩嬉戏来适当放松和调整自己，但并不胞沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动婪决抵制这一诱惑。黄赌毒的诱惑：毒品包括很多种类.对人的危害性极大。吸毒违法、贩多有罪。赌博是一种不正值的消遣，是一种恶习，上痣就很雄回头，可能会发展到旃、治.抢的违法犯罪。不健康读物和信息也侵蚀着人的肌体、毒害着人的新神。邪