人教版小学二年级上册奥数找规律填数.docx

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1、学生姓名年级二年级科目数学老师姓名学时第5讲授课时间2013-1-25授课题目找规律填数2教学目标1、加强学生对数的概念的理解，敏捷驾驭数与数之间的关系。2、培育学生的视察实力、逻辑推理实力。重点难点数与数之间的改变状况的分析。作业检查老师反馈学问驾驭老师签名：实力培育思想看法本次课总体评价：学生自评本次课收获和白我感受（对应分值上打J）学生签名：家长看法家长签名：教学主管年月日教学过程例h找出规律，空白处应填什么数。16122824133()9221410162116187举反三49101516212227813142523192117191517252727292931例2,在。里填数，使

2、得每条线上的数字之和为指定的数字。举一反三1、在图中的口里填数，使横行、竖行、斜行的三个数相加，都得18。2、卜面每条线上都有三个口，三个口里的数字相加都等于16,请你在空格里填入适当的数。3、将3、4、5、6、7这5个数填入下图的方格中，使横行的3个数的和与竖行的3个数的和都相等。巩固提高2、智力大比拼，在空格中填上合适的数Q昼逐遗Dx(D拓展1、一根绳子原来长20米，第天剪去3米，其次天翦去的和第天同样多,剩下的米数比原来短几米？画龙点睛：剩下的米数比原来短的米数”就是剪去的米数2、水果店有52箱水果，卖出16箱，又运进23箱，现在水果的箱数和原来比多了还是少了？多或少几箱？作业1、先视察第一、二个图中各数之间的规律，再在问号处填上适当的数。2、把17七个数分别填入下面的圆圈里，使每条直线上的三个数相加的和等于12,3、把两条长38厘米的纸条粘在一起，成为一条长72厘米的纸条，中间粘贴部分的纸条长几厘米？4、小明、小李和小红三个挚友做红花，小明和小李共做27朵，小明和小红共做32朵，小李和小红共做25朵，间：三个小挚友各做几朵？