人教版小学三年级上册体育教案全套.docx

《人教版小学三年级上册体育教案全套.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学三年级上册体育教案全套.docx（93页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、黔西县第十小学水平二（三、四）年级上册体育教案第一学期体育与健康教学支配新学期伊始，老师和同学们播面带笑容、心情开心地起先了惊慌而又劳碌的校内生活.为更好地完成自己分担的各项工作，完成教学任务，特制定支配如M一：指导思想课程标准？强调以学生的发展为中心，始终把学生主动、金面的发展放在中心地位。小学体亢教学工作要以培育学生主动参与体行熬炼的密好为切入点，老师的教法必能通过学生的学法来实现其功能，在老师方案设计和实施过程中,要留意学生学法的探讨与探究,而且要探讨教法与学法的改变，充分发挥嬉戏的功能作用，驾取体秆运动技能.发展身体素养、墙进身体健康，培科学生终身体方熬炼的意识与行为。作为体育老师,一

2、要明确教学理念,端正教学思想,专研教学策略.落实六环三步.提高教学效率.保质保或上好体育课,二要推动少年儿童体育运动的发展.丰富学生熬炼项目，引导学生主动参与，形成生气勃勃的校内体科获附。二学生状况分析学生特别宠爱体Ff,但部分技能、动作驾驭的不是很好。没有自觉体育的习惆，三；主要目标I.培育学生主动参与体丙活动的看法和行为,乐于学习和展示简洁的运动动作.说出所做简洁动作术语。2.驾驭软式持球的垫球、上手传球动作,小足球的拖球.拨球.顺球、运球技术,明确武术手型特点，法本驾驭武术的简沽组合动作，3,体脸参与不同项目运动的心理呼受，如：在练习ICIO米项目活动中体粉疲惫，在各种适应性挚爬活动中体

3、验惊慌，在练习小足球项目活动中体验兴奋等.-1.学会通过体育熬炼等方法调控心情，树立自信念。明确在集体性体内活动中如何与他人合作，享受体育带来的快乐,培育良好的合作精神和体百道第.三：教学措施体科教学是体育工作的中心环节，是学生驾驭技术、培Ff爱好的它要途径，提商教化教学质笊和教学水平,是我们体育老师的重要任务.1 .深化学习课程标掂，分析教材，制定教学支配、单元支航，确定重、难点，了解学生实际状况确定教学目标。2 .课堂上，以启发、激励、激檀的教学方式，吸引学生参与教学,以1.主、合作、探究的学习方式，促进学生参与体可熬炼。加强与Hi视对学生实力的培可。3 .依据教学任务，提前打算和布置好场

4、地、器机不上无打分的课视察学生的心情改变，多与学生沟通，刚好与班主任、家长沟通，表扬诳步的学生，对有缺点的学生绝不包庇，刚好给与指无指正，绝不体罚和变相体罚学生,做一名学生宠爱的体科老师.4 .关注“体差生”，加强特长生的培丙，本学期开展“我也有特长”活动,让学生自己确定一项特长项目，制定涿习支配（练习时间、练习数中、要达到的明标，上交到老师保管，好个月要回报一次练习状况.5 .培育学生参与体育熬炼的强好，在成功面前不傲慢，在困班与失败面前不气馁，在体育螭戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互助，让学生K正礴受到体褥带来的乐趣,待作学校的各项体育工作,做好宣扬和学生的思想工作,做到平安敦化

5、警件长鸣.6 .细致完成“学生体侦健康测试”工作，做到公允、公正、公开。做好学期、学年体育成果的考核与评定重视资料的积累和保管.并且定期进行科学的分析,总结成果、不足,以及影响因索,以便在今日的公正中扬长避短，维往开来.7 .细致参与集体备课、教研，虚心向他人学习，与同行们探讨教学策略，在探讨教学内容、教学方法、设计教学方案、进行教学评价时.转换角色进行思索.想一想学生主体对这些设计、方法、内容是否可以接受，能否激起主体的探究意思和学习爱好。让教研活动有时效性，8,进一步提制课外教学活动和运动竞赛水平，它可以对学牛.在体科课上得到的学问进行巩固，也可以拓展学生的实力,学习他们宠爱的体育项目,同

6、时培育了我校的体育人才,基于这些对本学期的课外活动制定了具体的支鼠、措施，以保证课外活动顺当开展，探究科学有效的训练方法和理论，提裔运动竞赛水平,争取最好的成果.小学水平二年级体育与健康第一学期教学进度表周课月教学内容备注次次日1队列队形练习21.课堂常规：基本队列队形练习2、螭戏：穿过小树林31、队列队形左右转弯齐步走2,嬉戏：木头人二41.队列队形：行进间左右转弯走2、嬉戏：木头人51.更习七彩阳光预符节一一第四节2、嬉戏：保卫红旗：61、笈习七彩阳光第五节-一笫八节2、嬉戏：救数抱团-71.完整练习七彩阳光2、小嬉戏“篮球与乒乓球”81.踮牌式跳远2.迎面传球9I.蹲踞式跳远2.双手前帕

7、、后艇实心球四101.蹈蹈式跳远2.冲过火力网I1.I.判踞式跳远2.冲过火力网121.立定跳远2.儿球马步五131.跳动2.投掷141.跳动2.投掷151.耐久跑2.嬉戏：跳迎接力赛跑-J1.八161.50米放松跑2.截住空中球171.迎而接力2.4步组合练习181.ffi：迎而障碍接力胞2.选用教材：极住空中球七19IjOo米耐久跑2.嬉戏：跳进去拍人201.耐久跑2.选用教材：截住空中球211.耐久跑2.蛹戏22I.对墙投掷小沙袋2.韵律活动和舞.蹈231.对墙投掷小沙袋2.冲过火力网241.双手向前、后抛实心球2.秧欹垫步舞九251.对墙投掷轻物2.韵律活动和舞蹈261.原地投掷金球2

8、.立定跳远考核）271.原地投掷冬球2.立定跳远2.选用教材：“8”字接力褰地361.武术：武术操（考核）2.嬉戏；跳绳接力赛跑371.小足球2.婚戏:截住空中球381.小足球2.嬉戏：截住空中球391、50米全程跑2、发展速度实力的练习四401.路越式跳高（助跑起跳2、素养练习“Z”字形跳动练习.411、湾越式跳岛（过杆技术2,素养练习TT字形跳动练习.421、湾越式跳面（完整动作2,素养练习TT字形跳动练习.十431、双手前拊实心球2,运球接力五441.双手前帕实心球2、小姐戏：“炸碉堡”45体方常识：跑、跳、投掷和体操时身体的作用十六46博康课教学47养生之遒：背要常暧，胸要常护48健康

9、常识：打算活动和整理活动的作用水壬三年级体育实践课教案第_1_课时教学内容队列队形练习ft*目标通过队列和体操队形的训练和教化，帮助初学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿态，使松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。依次时间教学内容组织教法与要求恁习次收练习时间开始部分5,一、组织班级课啦队形二、宣布本次课的内容与日标1、依据班级人数、性别、身高状况，站成四列横队。队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX本35、队列练习1、立正教学重点：身体正直重心上提手皆位置正确眼有神2、稍息教学重点：上体保持立正姿态出脚方向和距离正确

10、重心在两脚之间3、整齐：向右看一齐教学重点：转头快速样碎步调整看齐快前后对正，左右一线间隔跳高符合要求4、报数组织：五列横队队形：同上教学方法：1、老师介绍动作要点，后口令指挥学生.练习2、老师针对发觉问题如:扣肩含胸、身体左右倾斜、撅臀等状况进行讲解示范。3、提出要求，分组练习，老师或小组长逐个订正，巡回指导.教学方法：同立正教学方法：K按要领反复练习转头2、老师逐个订正，指出问题。老册首先到基准学生的正前方，订正其方向和立正姿态，然后回到原位下达口令。3、按组分开练习，组长订正,老牌检查。4、集体连续做看齐动作，看齐后可令基准学生向前步或半面对左，向右转，学生再练习看齐，老师再订正学生的方

11、向和身体姿态。教学方法：233次2次1-2分钟部分教学重戊：报薪常确快速声音短促宏亮5、解散动作要点：听到口令后，快速探开原位，6、集合教学重点：快一、体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐要快，静一集合时不说笑，不打闹，齐一左右看齐，前后对正看齐，队形整齐.7、向左（右）转教学重点：转体时上体正直，乖心稳。轴心脚明确方向正两腿挺，并腿齐8、齐步一走教学重点：精神面貌一精神饱满第一步一大而有力，是向前迈山去的群的动作自然撰着上体-正直1、练习短促宏亮地报数。2、反复练习转头报数，3、通过“报数嬉戏”练习.（如力、2、3”改为“3、2、I报数：用不相同动物名称报数：报数时不许报有5的倍

12、数数字。稍息时，先立正，然后快速离开原位，教学方法：K讲解集合的方法，要求和集合的手势改变。可利用口诀讲解动作，便于学生记忆，“三快、一齐、不说笑，”2、老师原地不断变换方.向练习集合（横、纵队集合）随时指出问题改进，3、老师在跑动中变换集合位置和方向，还可分见女竞赛教学方法：1、示范讲解动作方法。2、进行分解教学，听到“分解动作向左（右）转一的口令后，依据向左（右）转的动作方法，转向左（右）方;听到“二”的口令后，后脚快速盗拢前脚成立正姿态。3、集体完整练习，在统一口令下集体练习，刚好订正动作，4、分组练习教学竞赛，提高练习爱好。教学方法：K示范讲解动作要领.2、练习原地原地:a、分解练习、

13、b、由慢到快连续摆博练习3、原地将腿协作练习。口令：“原地踏步一走！”听到口令后，原地踏步，两鹘5次4方位654休息1分钟步速匀称中速行进按要领自然摇摆。4、分组练习齐步走和立定。老肺、小组长分别检杳订正动作。5、集体统一练习齐步行进和立定。部分5老师指导学生小结、答疑：布置下课作业。组织：成五列横队队形：同上要求：调动起学生学习的主动性。教学小结水平二年级体育实践课教案第2课时教材1、课堂常规：基本队列队形练习2、嬉戏：穿过小树林1.认知Ii标：通过本次课的学习,使学生迸步鬻取队列队形的方法与技巧，2,技能目标I复习立正、稍息.齐、Wft.向左、右.后转，队形的变换。驾灰朦地踏步.齐步走动作3、情厚目标：培育学生遵守课堂纪律.听从折坏的习惯.明碉个人和幻体的关系.教学重点培fj学生遵守课堂纪律、-切行好听指挥的习惯，教学难点动作规范、行动统一。课的结构教学内容运动量组织教法与