人教版小学三年级下体育教案.docx

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1、第1节课题：常规训练教学目标：（水平二）1、通过队列队形的练习让学生养成遵守纪律的好习惯。2、驾驭分队走与并队走的方法。3、夏习广播操，为大课间的练习做好打算。学习类容：队列队形分队并队走广播操学习过程：一、酝敌心情，激发爱好阶段老师活动：组织学生成四列横队集合，并巡察检杳是否整齐让间歇的学生站出队伍用解放军叔叔的高大英姿引起学生憧憬的爱好，达到让学生主动联系的11的说明规范的重要性，引起学生重视二、合作探究、完成动作学习老师活动：老师先讲解后做示范采纳分组的方法进行练习由小组长负责;请同学上前做镜面示范，老师口令指挥采纳分组竞赛的方法激励学生仔细练习学生活动：能发挥集体的才智进行动作的探讨和

2、学习,对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教主动参与动作学习展示，井能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，订正错误，再练习组织：分成四个小组由蛆K带领三、合作探究，完成动作阶段老师活动：组织学生分成四组，启发学生合作探究站队变队的方法和怎样才能做好广播操，并对练习结果进行汇报；巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组赐予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习状况做出评议讲解示范动作要领，订正学生练习中的错误；组织学生进行正确动作练习组织：分成四个小组由蛆长带领学生活动：主动思索动作和方法在组K的带领卜主动参与学习主动参与动作表演，大胆展示自己的美丽动作，并能说出他人动作的不足之处并加

3、以改正学习他人动作，看老师与同学示范，说出不同的缘由主动参与集体练习和竞赛，大胆展示自己的动作，并能努力提高自己的动作水平。课题：足球的风采教学目标：（水平二）1、通过对足球的基本技术的学习让学生对足球的基本技术方肯定的了解2、让大多数学生对足球运动产生爱好3、通过足球练习增加学生的协调实力和腿部力气学习内容：足球正脚背射门学习过程：一、创设情境，激发强好阶段老师活动：和学生探讨当前的足球明星，引起学生嘤好让他们想象自己就是世界巨星的样子给学生形容今年的10大射门的精彩学生活动：回答老师提出的问题并跟随思路产生想象提出自己的疑问让老师解答二、合作学习，共同探究，完成动作学习的阶段老师活动：引导

4、学生合作探究学习足球的基本技术动作参与学生的活动，对活动有困难的小组赐予帮助和提示组织各小组表演，激励学生大胆展示自己的动作评议学生练习状况，订正学生的错误，指导学生练习组织学生选出每小组最好的同学竞赛，评议学生练习状况学生活动：看老师的示范讲解与同学合作学习足球技术动作主动参与动作展示，大胆表现自己的动作看老师示他，听讲解，订正自己的错误动作完整练习脚背射门的动作主动参与竞赛，能说出动作好、坏的差别三、嬉戏：6人抢球老师活动：讲解嬉戏的方法和规则、要求组织学生进行嬉戏评议嬉戏的过程，引导学生评议自己的感受学生活动：听讲解、了解嬉戏的方法和规则要求在老师的指导下进行嬉戏，主动参与表演沟通嬉戏的

5、感受四、稳定心情，复原身心阶段老师活动：放音乐带倾学生进行放松身心的练习引导学生沟通本节课的感受，布置课后作业学生活动：在欢快的气氛中沟通自己的感受器材：录音机一台，足球10个第3节课教学目标：（水平二）1、通过对学生进行高抬腿等的练习让学生了解高抬腿的技术动作。2、让学生速度实力有肯定的提高，发展学生下肢力气。3、通过嬉戏巩固基础练习的动作技术。学习内容：跑的特地练习嬉戏学习过程：一、创设情境，激发爱好阶段老师活动：给学生讲体操名将李宁的事迹，并提出他的成功是通过平常的一点一滴基本功的积累才换来的。提出基础练习是很重要的。学生活动：对体育名将李宁产生崇拜的心情。回答老师提出的问题并跟随思路产

6、生想象提出自己的疑问让老师解答二、合作学习，共同探究，完成动作学习的阶段老师活动：老师先讲解后示范，让学生初步了解动作的形成。组织学生成四路纵队练习。参与学生的活动，对活动有困难的学生赐予帮助和提示组织各小组表演，激励学生大胆展示自己的动作评议学生练习状况，订正学生的错误，指导学生练习组织学生选出每小组最好的同学竞赛，评议学生练习状况学生活动：看老师的示范讲解与同学合作学习高抬腿的技术动作主动参与动作展示，大胆表现自己的动作再看老师示范，听讲解，订正自己的错误动作主动参与小组竞赛，能说出动作好、坏的差别三、嬉戏：长江黄河老师活动：讲解嬉戏的方法和规则、要求组织学生进行嬉戏评议嬉戏的过程，引导学

7、生说出自己的感受学生活动：听讲解、了解嬉戏的方法和规则要求在老师的指导下进行嬉戏，主动参与表演沟通嬉戏的感受四、稳定心情，复原身心阶段老师活动：放音乐带倾学生进行放松身心的练习引导学生沟通本节.课的感受，布置课后作业学生活动：在欢快的气氛中沟通自己的感受第4节课题：基础练习教学H标：（水平二）1、通过悬垂举腿的练习让学生腹部力气有肯定提高。2、通过各种练习，增加学生活动的交往、合作、和创新实力C3、提高学生对篮球的熟识度和晕球的基本技术。学习内容：仰卧悬垂举腿嬉戏运球接力学习过程：一、酝酿心情,激发爱好阶段老师活动：检查学生服装，组织整队运用运球接力嬉戏激励学生发扬合作学习的精神。学生活动：主

8、动整队，在老师的带领下进行热身练习，明确课的任务二、创建性学习阶段学习内容：仰卧悬垂举腿老师活动：老师做讲解和示范启发学生的思维，激励学生用各种姿态来练习，巡回指导，参与学生活动，激励创建性动作的同学和小组，帮助学习有困难的小组引导学生彳选择地进行练习组织学生进行指定场地进行小组间的竞赛，评议学生竞赛状况，嘉奖优胜学生活动：几个同学一蛆，H己改进来势教的动作参与表演并评比优秀创作动作主动评比优秀创作奖勇于参与竞赛，挑战比自己强的对手组织：个组在自己的毡子上练习三、运球接力嬉戏老师活动：讲解嬉戏规则，并做出示范巡察学生活勖并参与到中间与学生共同嬉戏，对学习有困难的学生赐予帮助组织竞赛，激励学生主

9、动参与，大胆展示自己并向高手挑战评议竞赛与创作，发奖学生活动：主动参与嬉戏与同伴能相互合作，达到组快的组取的优胜主动参与表演，大胆展示自我创新动作，并能学习他人好的动作努力拼搏力争在竞赛中取得好成果，敢于向高手挑战组织：分散练习，集中竞赛四、稳定心情，复原身心老师活动：为优胜小组颁奖第5节课题：技巧练习领域目标：运动技能教学目标：（水平二）1、通过跳山羊练习让学生了解它的技术动作并发展学生的上肢力气。2、让学生当驭肯定的技能，发展学生灵敏素养。3、培育其克服困难，永往直前的精神。学习内容：跳山羊嬉戏学习过程：一、创设情境，激发爱好阶段老师活动：检行学生服装，组织整队宣布课的内容和要求带领学生进

10、行兔子舞的热身活动激发学生主动参与的热忱学生活动：主动整队，做到快、静、齐仿照老师示范一起练习，活跃身心大胆展示自己的美丽动作二、努力展示自我的阶段老师活动：老师先讲解后做示范采纳分组的方法进行练习（由组长负责）激励学生大胆的做动作，要求在空中作到美丽组织学生美丽动作展示，引导其他同学主动参与学习学生活动：仔细听老师的讲解和看示范，体脸动作的美主动参与美丽勖作表演大胆展示自己的美丽动作并能学习他人美丽的功作，提高动作的质城三、合作学习，共同完成任务老师活动：组织学生分组，指导学生在组长的带领下进行练习，老师巡回指导并参与学生的学习，对有困难的小组给与帮助引导学生进行即兴表演，评议练习状况再次讲

11、解示范动作要领，请学生依据老师的动作修改动作，订正错误组织学生分组进行练习，老师口令或手势提示组织全班同学集体进行徒手动作的练习，进一步提高动作的质量对动作美丽的同学赐予嘉奖，有进步的同学嘉奖大拇指学生活动：仔细思索动作，加入自己的想象仔细视察老师动作，在组长带领下进行练习，同伴间相互帮助主动参与即兴表演，评议表演状况观看老师的动作改进动作方法，提高质最在老师的带领卜.进行动作学习和再练习，组织：在篮球场上在指定的场地上练习四、稳定心情，豆原身心阶段老师活动：放音乐带领学生进行放松练习引导学生沟通本节课的感受，布置课后作业回收器材,宣布FiM,师生再见学生活动：在欢快的气氛中沟通自己的感受归还

12、器材，师生再见组织：困绕老师自然站位场地器材：录音机一台第6节课题：嬉戏之乐教学目标：(水平二)1、乐于参与嬉戏并对活动感爱好2、一球多门嬉戏的方法，并能主动参与嬉戏创新活动,3、活动中培育学生的竞争和团结拼搏精神。学习内容：嬉戏：一球多门足球赛打羽毛球学习过程：一、创设情境，激发爱好阶段老师活动：检杳学生服装，组织整队宣布课的内容和要求带领学生进行热身活动激发学生主动参与的热忱学生活动：主动整队，做到快、静、齐仿照老师示范一起练习，活跃身心大胆展示自己的美丽动作二、主动参与展示自我的阶段(1)学习内容：一球多门足球赛老师活动：组织学生学习嬉戏的方法老师巡回指导，订正嬉戏中的错误引导学生思索如

13、何更好地完成嬉戏，引导学生沟通，并改进练习方法学生活动：仔细思索嬉戏的方法，说出自己的想法和对嬉戏的改进方法在组K的带领下主动参与嬉戏的练习，并能学习他人动作大胆发挥自己的水平，正确对待成功和失败(2)学习内容：打羽毛球老师活动：组织学生成四列横队，两人一组对打采纳竞赛淘汰的方法激励学舌功能仔细练习学生活动：仔细看老师的示范动作思索如何才能改进动作，主动参与分组竞赛大胆展示自己的实力，勇争第一组织：在篮球场上在指定的场地上练习三、合作探究，创新嬉戏方法阶段老师活动：启发学生思索如何变更嬉戏的方法，组织学生分成两个创新小组，进行嬉戏创新竞赛组织各小组进行创新展示，其它同学评议学习，有选择地进行练

14、习组织学生进行创新嬉戏方法练习给优胜小组发奖学生活动：主动思索嬉戏的创编方法，并在组长的带领下试练总结新娘戏做的方法，主动参与表演新的嬉戏参与全班新嬉戏的练习，并在嬉戏中发挥出较好水平，评议嬉戏要领组织：散开在篮球场上指定地点进行练习四、稳定心情，复原身心阶段老师活动：引导学生沟通本节课的感受，布置课后作业回收器材，宣布下课，师生再见学生活动：在欢快的气氛中沟通自己的感受归还器材,师生再见组织：困绕老师H然站位场地器材：足球4个羽毛球20付第7节课题：技巧练习领域目标：运动技能教学目标：（水平二）1、比学生驾驭跳K绳的的方法与技巧。2、通过跳长绳的练习，发展学协调敏素养和下肢力气。3、培育其团结协作，创新的精神。学习内容：跳长绳学习过程：一、创设情境，激发爱好阶段老师活动：检杳学生服装，组织整队宣布课的内容和要求学生活动：主动整队，做到快、静、齐仿照老师示范一起练习，活跃身心大胆展示自己的美丽动作二、努力展示自我的阶段老师活动：老师先讲解后做示范采纳分组的方法进行练习（由组长负责）激励学生大胆的做动作，要求在空中作到美丽协调激发学生创新的跳法，和自己想在空中做动作组织学生美丽动作展示，引导共他同学主动参与学习