人教版初中体育教案：足球教学教案大全.docx

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1、足球球性教学主要内容足球运动的基本技术：I场球技术、脚内侧传地滚球2拉挑球练习3对墙传球教学标1.运动技能目标：能知道足球的运动特点，能初步了解击球部位的不同对球的影响2 .运动参与、身体健康F1.标：能主动主动地投到学习中去，学生乐意多次练习，并通过练习发展协调力气，以及灵敏、柔韧的实力。3 .心理健康、社会适应目标:通过练习树立自信心,培育良好品痂，以及高晶行的修养。准备11P分体育委m整队集合，报数，检杳班级人数，并报告老师.二、师生问好三、提出本课学习任务四、检查服装，支配见习生五、老师带队慢跑热身六、徒手操练习I.头部环绕运动2 .扩胸运动3 .体转运动4 .膝关节运动5 .弓步压腿

2、6 .手腕脚踝运动等学生活动一、指定集中地点，成四列横队集合要求：快、静、齐如图：X：学生0：体育委员二、师生问好三、学生细致听老师讲老师活动一、督促体育委m整队，听体育委员报告情况二、师生向好三、老师口头宣布本课教学内容及目标四、老师检查服装支配见习生陵堂见习五、组织学生.成两路纵队慢胞，老师带领，督促队伍整齐六、组织学生做徒手操要求：老师在前做示范，并喊口令练习量次数500M48时间It2，3*3，基本内容一、正脚面颜球技术练习，拉挑球练习要领：支掠脚膝关节微屈，中心在支撑脚上，当球下落时，颇球腿的膝、踝、小魅、大腿适当放松，脚尖微翅.用脚面部位击球的中下部将球向上倾起拉挑球技术是颠球练习

3、入门，方法是将挑球脚踏在球上部，将球向后拉回后,脚快速插到后滚的球的下面，使球滚到脚上，并将球挑起二、脚内侧传地滚球要领：直线助跑，支擦脚最终一步稍大，立与球的侧面15师米处，脚尖对准出球方向，踢球腿大腿带动小腿由后向前摇摆，该过程中大腿外展，击球前做爆发式用力用脚的内侧部位形成的平面将球踢出，并有随前动作三、对堵传球能细致体会脚内W1.传地滚球的动作要象一、能听清老加的讲解，老师并按老师的要求练习队伍二、要求：自由在场地上练习，两人一组，能相互指导二、两人对面传球，能细致体会动作队伍要求如N三、能依据老师要求自觉练习一、老师讲解动作要领，并组织学生练习，巡回指导，正误对比二、老如先示范讲解动

4、作要领，并让个别学生出来演练老箭支配练习队伍三、支配学生对端练习并个别指导6-8,6-结束部分1 .放松跑2 .集合讲评、表扬与激励3 .布置.下次课的内容4 .支配归还器材5 .师生再见，解散队伍1 .学生自觉参与放松2 .细致听讲3 .记好下次课的内容4 .能细致主动地帮助老师归还器材5 .师生再见,解散队伍队形，如N1 .组织学生放松练2 .讲评3 .布置卜.次课的内容与课外练习等4 .组织学生归还器材5 .师生再见，解散队伍3，第课时：足球技巧一一颠球顺球的方法用于颠球的部位许多，大致有：用脚尖拉挑球，脚背正面颠球，脚内侧顺球，脚外(W倾球，大腿烦球，头顺球，肩颈球及胸部领球等，技术超

5、高的运动员还.颠球的方法用于顺球的部位许多，大致有：用脚尖拉挑球，脚背正面倾球，脚内侧倾球，脚外恻倾球，大腿飘球，头颠球，肩颠球及胸部颐球等，技术超高的运动员还可以用脚后跟歉球。(1)脚尖拉挑球就是用脚的前脚掌往后拉球，然后用脚尖将球挑起来，其详细动作是：一支脚站在地上作为支撑脚，另一只脚的前脚掌踏在球上，先轻轻用力将球向后拉，待球向后滚动时，踏球的脚快速插到球的下方，脚掌者地.当球滚上脚背时，脚尖稍韧起，用力向上将球挑起.(2)脚背正面颠球当球落至膝关节以下时，用一只脚的脚背正面(系桂带的前半部位)击在球的底部，将球向上颠起。(3)脚内侧颇球就是用脚弓部位连续接触球。这种倾球方法与民间“踢犍

6、子”的方法相像，其动作方法是：当球落至膝关节高度时，用一只脚的脚弓部位轻击球的底部，将球向上颠起.(4)脚外侧顺球支撑脚的膝关节微屈，上体向支撑脚一侧带倾斜，重心落在支撑脚上。当球N落至膝关节稍下时，倾球腿屈膝，小腿向上向外摆起，脚腕向外翻，使脚外侧向上，几乎成水平状态，用脚外侧轻击球的中下部，使球向上顺起.5)大腿颁球用大腿的前面平面陶球。其动作是：支摔腿膝关节微屈，身体武心落在支撑脚上。当球下落至接近微关节高度时，触球腿的大腿屈膝上摆，当大腿摆到成水平状态时，击球的下中部，将球向上颠起。(6)头颇球两腿左右分开或前后分开，膝关节微屈，两臂屈肘自然张开，头微微向上抬起，两眼凝视球.当球下落至

7、额正面高度时，两腿微微蹬地，伸膝，预部轻轻向上用力，用前额正面击球下中部，将球向上领起。(7)肩部颠球两脚自然左右分开，两再自然下垂或微屈肘，头微微向上抬起，两眼凝视球。当球下落至接近颁球他用部高度时.，用部上耸,击球下中部,将球向上颈起。易犯错误1 .脚击球时映关节松弛，造成用力不稳定。2 .击球时脚尖向下或向上勾，造成球受力后向前或向后触碰身体，使球难以限制.3 .顺球时身体其他部位不够放松，以至于动作偏硬4 .头部顺球时腿部、躯于、颈部协作用力不协调，仅靠颈部。练习方法示例1. 人球颠球：体会触球的时间、触球的部位、触球的力气和整个动作的协调协作。2 .两人一球顿球：用脚背、大腿、头部以

8、及身体各部位触球，驾驭好触球的力气，尽珏不让球落地，每人可触球次独绐对方，也可触球多次互题。3 .四五人组，困圈用两球颠球：可规定每人触球的次数与部位，也可自由驾驭触球的次数与部位。倾传时要留遨视察，防止两个球同时频传给同一伙伴。课题足球执1.初步了解题球的基本方法。2.对球的限制实力。,13.通过各种嬉戏的方式，培育学生的1球性。教学内容1.颠球练习2.嬉戏：脚背做球嬉戏结构教学内容老师指导学生活动组织形式与要求时何次数启动阶段1.课堂常规:1 .老册讲解提出班长整队、报告本课要求人数,师生问好2 .讲解并示范足学生集合，精2热身练习：球场上的进攻和神饱满，留意防守步法力集中。1）足球操3

9、.强调平安等事2）原地进攻、防项守步法练习组织：四列横队辛辛？辛?辛要求：站队快、队伍整齐。51储备阶段1.颇球练习:1）原地顿球自己上号吧憎手坠的下落球也弓I号后及2）原地拉挑球练2.既视习祭、利导3）原地拉挑球接3订正错误动若进行顺球作4）原地拉挑球接Ih谢冲出,卜着两只脚交替烦”.语言激励学生球1 .学生体验颠球练习2 .学生展示所学成果3 .练习过程中要留意平安1 .讲解示范，引导启发2 .小组探讨3 .分组练习183w放阶段嬉戏：脚背顺球嬉戏学生分成四个小组来回接力顺球接力竞赛，12人一组“步行前进并顺球自己手股卜的落球。1.老师讲解2.示范引导3.表扬引导4.展示评价1 .体验颠球

10、练习的技术。2 .运用所学倾球技术进行嬉戏.3 .与同伴合作完成嬉戏活动。4 .按规则进行嬉戏活动。组织：四路纵队8&8&AAC*辛?辛辛辛辛辛122身心S原1 .放松整理：听音乐做简洁的放松动作。2 .小结本课3 .宣布下课老师和学生一起听音乐,做放松活动学生随音乐和老师一起做放松练习整理器械、师生再见组织：四列横队，成体操队形要求：调整呼吸，身心自然、开心51器材小标记桶8个课课后后巩反固思教材1.足球：顺球；蛇戏：溜猴教学目标I.使学生初步f解足球颐球的要领“2 .80%的学生能初步驾驭足球的球性。3 .培育学生自主学习的实力和努力拚搏的意志品侦。教学内容场地老师活动学生活动准备部分、课

11、堂常规：1 .体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装.2 .宣布课的内容和任务3 .支配见习生二、打算活动:1 .螭戏：“溜候”2 .部位操。颈部、肩部、手臂、腰部、腿部组织：、X二、圆形队形XXXXXX四列横队XX老师讲解课堂要求和任务。老师讲解溜猴姆戏规则.体育委员领做部位操。学生站成四列横队。学生听口令进行顶气球练习。学生跟随体育委员做部位操。基本部分一、足球颠球技术学习动作要领：腿放松，利用小腿的力气将球班起,限制力气，限制球在膝盖高度上下，脚略微向上扬，使球后旋，限制、组织：1.四列横队XX老新弓I导学生自E顺球练习。老和指导优秀者示-ft疽。老师讲解并示范颁球动作要领。老册巡回

12、指导学生学生自主进行前球练习。学生视察优秀者示范。学生听取动作要领并观看动作示范。脚步，保证球在你的限制范围内二、嬉戏：“溜联”规则：学生4-5人一组，困成圆形站立，一人站于园内，学生用脚依次运球传球，中间学生抢球，被抢到者,替换中间学生，站于中间抢球。要求：开球时，第一球不能抢，从其次球起先抢。二、组织：1.圆形队形XXXX倾球练习，1 .老师讲解竞赛规则,2 .老师口令指挥学生竞赛.学生自主曲球练习.1.学生听取嬉戏规则。2学生听口令进行竞赛。15中IIII教学内容场地老师活动学生活动结束部分一、放松：拉伸放松二、小结；三、下课组织：同上,四列横队老师总结本次课的状况。下课。细致听讲心情饱

13、满。下课。第课时，脚内侧踢球教材足球运动中的脚内侧踢球认知目标：生动参与活动和练习,能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我,增加自信.技能目标：学生能正确运用技术完成踢球动作。情感目标：学习利用足球运动燃炼身体的方法。学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往实力。课的结构课的内容组织教法与要求运动量次数时间开始部分准备部分1.体育委员整队,汇报出勤状况2,.师生问好3 .老师宣布课的目标与任务4 .支配见习生1 .热身。2 .柔韧练习。1 .老师做好常规检杳2 .学生集合做到快、静、齐3 .明确课的目标与要求组织队形：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO1 .老师讲解胞动路途与要求2 .动作整齐、精神饱满1 .老师演示动作。2 .学生按动作要求进行柔韧练习2Y分钟8-10分钟1.讲解示范踢球的脚上部位，并提出脚踢球的五个环节。1.老师