人教版小学一年级上体育全册教案[1].docx

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1、第一课时教材：体育课堂常识教化，编排队列.任务：1.通过讲解并描述体方的目的任务和介绍室外体rr课的环境特点,使儿童理解必需遵守常规要求的简洁道理.2、结合上课、下课要求进行站队、蟀侬练习，使学生能纺更好地熟识队形：为今后的体育课及各类活动的组织打好茶础，3、引导学生相识、遵守交通规则,知道路上平安的重要性。教学过程：一、组织教学二、讲解并描述体育的目的、任务及懑义。（老师提问，学生回答）目的：熠加体质，促进学生身心全面发展，使他们在学校能更好地完成学习任务，将来能更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务.任务：（I）全面妫炼学生的身体，增加体质；（2）鬻取体育的域本学问、技术和技能，培方独立

2、徽俯身体的习惯和实力：（3）向学生进行共产主义思想品德教化,审美教化,发展智力.培育文明行为促进学生特性全面发展.（4）提裔运动技术水平，培Ff体向人才.懑义：体方能第代表一个国家的兴得，人民的泰养，政治面貌以及经济地位，是不行缺少的一项追动：体育也是学校教化的小要组成部分,是俯、智、体、美、劳全面发展的一个重要方面.三、体育课常规范识的建立和习惯的养成（体育课上要求）I、上课站队要到指定位祝咕队，动作要快，队伍要宁静整齐。2.体方课要穿适合体育课的眼装、鞋，小加长应负货本组同学的检查.3、课上不允许携带危急性小物品（如小刀、钉子等4,室持有病或有事请假制度.体育课出勤和纪律表现是成果考核的内

3、衣之一）.5,上课一切行好听从指挥。四、讲解并描述本学期学习的内容和考核项目：本学期起先首先学习广播操然后学习简洁的走、跑、跳动、格登、爬越、平衡以及技巧和基本体撮的正确的动作方法，以便形成正确的动力定型，为以后学习和各种动作技术，促进身心全面发展打好基础。本学期考核顶日是：（1）立定跳远（2）跳短绳。五、讲解并描述我校历年来在各级各项体育竞娶中取得的优异成果：六、结合实例讲解并描述上、放学的四项要求：“人行道上右边行工“过公路时走横道”、”路H要看信号灯二“路上行走不贪玩七、编排小纲，指定坦长，按号造册。其次课时教材：I、站队、解放、集合、梢息、踏步走、报数：2.的律活动.任务：1、初步学习

4、稍息、立正、解放、集合等队列动作的基本做法，培育快速站队的实力。2,使学生依据音乐的节奏和动作的要求进行练习,提高自我表现实力.教学过程：(一)起先打算部分：一、宣布上课，师生问好.二、宣布本课内容。1.基本队列动作：2、的律活动.三、提出要求及留意M项.组织：自然站立1、用谈话式提示学生站好体育课队形：2、提示和背诵课党要求：3、要求：集合快、静、齐，留意力集中。殂织：四列横队(密集)队形：XXXXXXXXXXXXXXoooooooOOOOOOO1 .检查服装、鞋、精神面貌。2 .学习正确的站姿,并找学生演示.3 、再次提示课前、课上、课后的基本要求.二祭木部分一、I、立正、稍息；2,踏步走

5、：3、根数：4,站队、解放、集合.重点：各动作要领碓点：动作正确祖银：四列横队教法：1.老师示范,简要讲解动作做法：2学生试做，老师订正动作：3学生集体练习，体会动作要领；4.老师按“1、2、的口令，示范踏步走的动作做法，并讲明动作要领.5,全体统习踏步,老如订正动作.并指定动作较规范的学生演示一次.6、讲明报数的做法和要求后分组练习报数,要求声音短促.宏亮.7、站队时，让学生用脚尖站在一条直戌上比脚尖看齐的方住进行涿习。8,斛敢、集合穿插进行二、曲律活动仿照不同人物、不同形象和不同心情的走步动作：听音乐、按节拍做不同方向、节奏、速度及变换曲心的走教法：1启发学生依据自己生活中视察到的人物、动

6、物形象和情结进行练习.2听音乐节拍自由地表现.老师启发.3激励学生充分发挥想象力和创建力结束:一、放松活动：四肢放松、伸懒腰二、总结本课状况三、立布下课组银：自由站立教法：简述方法，师生同练要求：动作轻松.自然第三课时教材：1.队列和体操队形2.她戏：快快集合任务：1 .进一步学习租息、立正、踏步走、报数等认列基本动作.2 .初步学习体操队形，培百学生有秩序地进行队列队形练习的实力和良好的组织律性.3,培育学生遵守纪律和站队的实力教学过程：起先打尊部分一、宣布上课，师生问好:、宣布本课内容：1、队列和体操队形；2、嬉戏；快快集合.三、提出要求及用意事项组织：四列横队00000000000000

7、老师整队.检查站姿要求：集合快、龄、齐，相神饱满教法：1 .学生分出进村报数竞褰2 .教摘队看齐时,老师可站在排头往后看.向学生说：“除了排头之外我型见谁了谁就没站*3 .教纵队看齐时，要求前后对齐，眼看前面同学的后脑勺。4 .做踏步走时，老师回击掌让学生听节奏练习.要求：动作快速、一样听从口令二基本部分一、队列和体操队形用井步法疏散和密集队形姐织队形:教法：I.老师找两名学生边讲解过示范.2.学生集体练习，老师发觉何超刚好订正.3.再集体练习。4.分组轮换练习，观摩，讲评。要求：遵守妃律，动作正检，快速。二、嬉戏：快快集合方法：学生成四路纵队站上听到“敞开”的口令后，学生马上分散在指定区域内

8、自由活动，听到“集合！”口令后，全体学生马上到原来位置快速站好队，以站队快、冲、齐的队为胜，规则：放开后不得St在原地等着站队。教法：1、老师讲解焙戏方法及规则.2、教乩学生分散活动和美先城不要推、撞人,向解放军学习，遵守纪律.3、纵队站队学会后，可改为横队.4、听“敞开”国今后，要求学生完成肯定任务，如质地跳、仿照动作等，要求：集会决、岭、齐，不拥挤，遵守规则（三）结束部分一、放松走.二、总结木课状况，以表扬为主.三、宣布下课.教法：听音乐做不同姿态的放松走,自由散开.要求：表情自然、轻松.第四课时教材：I.广播操1、2节2.婢戏：快快持队任务：1 .初步学习少儿广播体操I、2节，发展学生力

9、气、协两、等身体素养及动作节奏感培育身体的正确姿态，提而出效力和仿照实力。2 .培方快速排队的实力和所指挥、守纪律等优良品伤教学过程：-）起先部分：一、宣布上课，师生问好.二、宣布本课内容：1.广播操1、2节：2.嬉戏：快快排队.三、提出要求及留意事项组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXX0000000ooooooo教法：I.进行常规检查,老师整队.要求：仔细听讲：精神饱满.二暴木部分；一、队列练习：所学队列动作的媒合练习。组织：四列横队、四路纵队.教法：I.学生按老师口令或手势进行队列动作练习.2.老帏提示重点动作并示范.3.指定学生或某组演示，老师订正动作.4.分组练习.要求：听从口令

10、，动作正确，二、广播操第一节：伸展运动（4X8IfD要点：重心前移时，身体各部位动作协隅协作，充分伸展野，腿尊伸动作协Wk祖织：体操队形；队形如图OOOOOO-OOOO教法，1 .老师边讲解过示范动作2 .老师分解讲解、示莅，学生仿照1-2基本动作。其次节：头部运动（4X8JfD要点：颈旧放松.头的屈、伸、转动快速,部位精确：上下肢协调协作,整节操欢快、活泼.好玩.曲点：动作方法难点：身体各部位的协调、连员协作三、嬉戏：快快排队规则：必需按现定的怙号、移动方式行动.方法：学生听到规定信号，按老师指令，迅还时或跳向指定方位站成规定的队形，动作节奏由接到快渐渐过渡到正常速度.组织：四列横队、四路纵

11、队教法：I.老师讲解始戏方法及规则.2.通过嬉戏让学生知道什么是纵队横队、排头、挂足、看齐的方法。要求；快跑或跳向指定方位，快选自己的站位，要排得整整齐齐.（三）结束部分：一、放松活动：鸭走、象走、猫走、慢跑一二、总结木课状况，以表扬为主.三、布置作业：练广播操，宣布下课。组织：听音乐.按老帅指挥进行放松走、跑.教法：师生同练要求：动作轻松。第五课时教材：学习广播操3、4节：各种方式做正确姿态的走（仿照式任务：1 .通过学习广播操3、4节，使学生初步驾驭广播愫的动作方法；2 .通过各种方式做正确姿态走（仿照式）的练习：培育学生正确的走的姿态；3 .培育学生的想象力和创建力,全面熟煤身体,促进生

12、长发育.教学过程：（一）起先打算部分：一、课堂常规：1.休fif委员整队；2.师生问好：3,宣布木课内容：学习广播操3、4节：各种方式IE确姿态的走。二、队列练习：向左（右）转口令：“向左右一转”动作：听到动令“转”后以脚跟为轴，与另一只脚的前脚拿同时用力，转90度，后脚快速并拢前脚，两里伸直，两臂不要外张，上体立正姿态。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX00000000000000000000教法：1.原地露步进行左右转.分清左右.2.示范动作方法.3.口令指挥.集体练习.4.个别辅导与集体仃正.要求：站队快、铮、齐：粕神饱满四列横队集体练习。基本部分：一、新授：广播探（3、4）第三节

13、：扩胸运动动作要点：扩胸动作幅度大、有弹性，两臂后振与肩平：前，后弓步幅度大，方向正，两眩屈、百分明,上体正直，还原时蹬地收出1,其次个人拍做扩胸动作来纳分组不轮换形式。组织：体操队形XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOO动作时，发出“嘿！嘿！”两声。第四节：体侧运动动作要点：体例肘上体保持在一个平面上（不的倾、不转体）描僮大，有弹性、于铐协调协作。重点：动作方法难点:动作连贯教法：I.复习1.2节（音伴：2.示范3、4节动作方法：3.分好动作练习：4.完整动作练习；5.我曲音乐练习；6.指导、订正。要求：动作正确、协调、有力练习仔细、驾取好节奏.二、各种方式做正确姿态的走仿照式1.

14、解放军推利赳的走：2.老爷缓慢的走：3.小学生轻快的走：4.循龙：5.鸭走.祖织：四列横队原地仿照练习：路板队绕场行进走教法：1.老师提示各种动物人物名称，并出示图，学生想象，指定学生仿照，老师再总结示范,最终学生原地仿照.2.跟随音乐、烧场行进.要求：动作协词、形象、活泼-）给束部分：一、放松活动；小蚣戏；打气二、集合（表扬与指责）三、师生再见组织：四列横队、疏散队形.教法：老师示莅后两人MiS行练习。要求：动作轻松、自然、仔细听讲。第六课时教M=I.广播操5、6、7节2.嬉戏：单脚跳接力任务：1 .初步学习儿童广播体操5、6,7节的动作方法,进一步发展学生力气、协调性节奏感等身体素养.培育

15、身体的正确姿态.提高机灵和仿照实力.2 .发履腿部力气和跳动实力.培育集体主义朝神.教学过程：（一）起先部分：一、宣布上课,师生问好二、宣布本课内容：I.学习广播操5、6、7节.2.嬉戏：垠胆跳接力三、提出要求及留意步项.组织：自由站立1 .学生自由围在专师身边听讲.2 .听到I今后快速成四列横队站立.3 .要求:动作快速，精力集中。（二）打算部分：齐步走、立定动作：所动令后,左脚起先向前自然迈出,身体重心前格,脚跟先着地,快速过渡到全脚掌：两脚交换前进：上体正直，跟向前帧：两曾前后自然摇把.4 织：成：路纵队行进教法：1 .复习踏步走、立定：2 .示范和讲解齐步走，立定的动作要求：3 .齐步走的摆普练习。4 .委调左脚踏在-的口令上，老师哦“1”的口令声音比“2”的声音大则重。5 .让学生在行进中