人教版初中思想品德总复习资料[001].docx

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1、人教版初中思想品德复习提纲七年A1.思想品上）册第一单元：笑迎新生活（第1、2谭）1、如何创建优秀的班集体?（1）要有共同的目标：（2）每个同学各显其能，发挥特长：（3）要团结协作，共同进步.P7-P82、你情愿为志向中的班集体付出哪些努力？我会为这个班级添附加瓦，参与各种比赛活动，为班级增加荣誉：和同学团结称作共同进步。3、如何作自己学习的管理者?（D学会自主学习提诙学习效率科学支配时间。P12-134、制定科学的学习支配须遵浙哪些原则？（1）弛性原则12自然原则（3）增加原则.其次单元：相板新自我（第3、4、5）1、生命为什么须要相互关爱？其他生命与我的人类扶有一个家园，埒种生命都有其存在

2、的价值与意义,各种生命休戚相关缭要相互关爱敬由，假如随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类敕以生生存的生态环境.最终受损害得还是人类自己.P262.人的生命的独特性表现在哪些方面？我们应怎么做？（1）世界上的每个人都是独一无二的：（2）人的生命的独特性突出衣现在，人的生命收具有才智“3）人的生命的独特性更多地表现在.人的特性品侦、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性.所以，每个人要依据自己的特性，发挥自己的优势，选择一条适合自一的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的才智和才能.P27-P283、我们应当怎样珍爱自己的生命？永不不放弃生的希里：确定牛.命的价假,敬用自己的生

3、命：延长生命的价值，使有限的生命焕发光彩.P29-P311、怎样才能使自己的生命价伯得以提升延长）？追求主动向上的人生目标,为社会作出更大的贡献，为人类谟求更大的华潴：（2保持主动乐观的人生看法.勇于面对人生的各种挑战,磨碎意志,创建美妙人生：充分利用有限的今日,把握春春,珍惜时间，仔细学习，专心多做有利于家庭、学校、社会和国家的事情.5、什么是青春期？是指青少年生理发百和心理发展急剧变更的时期，足童年向成年过渡的时期，是人生观和世界观逐步形成的关惚时期.6、青杼期的身体变更主要表现在三个方面（1）身体外形的变更：（2）身体内部器官的完善：3）性机能的成熟。B357、青春的喜悦：（1）身体快速

4、成氏：（2感觉特殊联锐发达：（3）爱好特殊广泛：（4）思维特殊活跃;留意转移法：当人心情激烈对，为了使它不至于爆发难以限制，可以有意识地转移留意力,把别总力从引起不良心情反应的刺激情境转移到其他的事物或活动上去。（变更用意力焦点法，变更环境法）（2）合理发泄法：遇到不良心情时,通过简洁的“宣大快朵颐地表达出去，或者将不良的心情通过其他方式和途物宜潢出去。（在适当的场合哭一场,向他人宣泄,进行猛烈的运动，放声歌颂或大声叫械）3）理智限制法：在陷入不良心情时,主动调动理智这道“时门”的力气,限制不良的心情，尽量使自己愉悦起来.（自我示意法，自我激励法，心理换违法.升华法5 .高雅怙趣和附俗的情趣的

5、作用有何不同？（1）高雅的生活情趣，有利于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活要求。P732）生活情趣庸俗的人,往往看不到生活中丰富多彩的面，也看不到生活的美妙远景，只看到眼前的事物,追求短暂的欢乐。相俗的情趣不利于/少年的身心发展，共至有害于身心健康.P7，16 .怎样迫寻高雅的生活情趣？（1）乐观、幽默的生活看法，是陶冶高压生活情融的重要条件。（2）要擅长将新奇心转化为深厚的爱好，从而珀育自己高雅的牛.活情趣0丰富的文化生活，是陶格情趣、追求高雅生活情趣的重要途径（4）在追寻高雅生活的过程中，我们的精神世界，总能在无形中受到陶冶,提升为情操-一种价值追求的情密.P7

6、6-P797.一目“从众”有什么危宙?自目从众，黑着“群体参与无意义甚至对身心健求有害的活动,会使我们陷入府俗的生活情理中，不利于我们身心的健康发展P77第四单元，过健康、平安的生活（第8、9课）1、我们身边的诱感有：领奖台的诱惑，金钱的透感，嬉戏机的机的,黄、烯、毒的诱惑，邪教的语惑。2、我暂应如何拒绝不良i秀感？P89拒绝不良的诱惑,须要我们结合自（2的实际.用科学的看法、出毂的意志、醒悟的头脑和正确的方法去克服，方法如下：（1）避开诱因法：（2）婉言谢绝华友，提福自制力：（3）专时专用改正不良的习惯.3、赌博对青少年的健康成长有那些危古？（1）旗恻严竣影哨学习、阻碍休息.损害健康.（2）

7、赌博严叔影响人际关系.（3）赌博还诱发违法犯罪。4、怎样防葩侵害，爱护自己？（1）提高警惕性和自我爱护怠识.用才智爱护自己。（3）用法律保自己.P93P975,青少年在遭到不法侵害时、实施有效自我爱护的时，应当留意些什么？（1）力气的对比:（2）四周环境的利用;3机灵求助他人；主观心理调整：（5）人身平安第一：6）避开无谓地激怒对方：7短哲妥仇、时惊报案,P95相关链接6、有少年遇到意外险情与损害时应怎样做？（1遇到意外险情与损方时*须要冷静,学会有效的自救方法.2遭受不法分子的侵害时，有实力制服时.当然要英勇地同其蛔斗；（3）没有实力将其制服的，可以实行“呼救法”“用施法”“恐吓法”等与时脱

8、身.（4）万不得已，也要将损失降到最小，保住最大的合法利益.P967、沉迷网络对中学生产生什么影响？（!）影响身心健康：（2）影响正常的学习和生活。（3）增加家庭的经济负担：（!简洁受到不健康内容的影响，导致违法犯罪8、中学生应如何文明上网？（1应充分利用网络优势，促进文化学习，提高自身素养。（2）要学会科学合理地支配时间，不影响正常的学习和生活.（3要正确选择网上信息，自觉抵制不健.康信总的影响.七年柒思想品德（下）册第一单元做自尊自信的人（第1、2课）1、自尊的含义：即自我散重.指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人卑视、珀辱，P52、生活中有损人格的不良习惯：说谎、躲避责任、假公济私、阳奉明

9、违等。P123、敬重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，敬重他人的劳动，做用他人的人格.4、怎样做重他人？首先要榴长观赏、接纳他人其次不做有损他人人格的事情，P155、自信的含义:是对自身力气的确信,深信自己能做成某件事，实现所追求的目标.6、自卑与自负都是自信的误区。U）自卑的人，轻现自己，有不到自己的实力.可以做得很好,也不敢尝试;自负的人，自以为了不得,过岛的估计自己,看不起别人自以为是.（生活中印造区分这两种人）P227、自信是成功的基石.自信者良好的心理品质:乐观，新奇，专注。P258、如何培育自信？（D要看到进步与特长.有了自信才能有成果，有成果就会更自信。发觉自2的特长，是自佶的

10、基础2增加信念与实力.实力,才是支撑信念最审要的支柱。3）做自信的中国人.我的只有把个人的命运与祖国的发展结台在起，我们的自信才有颦如磐石的根基.P27-P30其次单元做独立自强的人（第3、4课）1、独立的含义：独立，就是自己的事情自己干.2、走向独立我们须要培刊哪些实力？推铸自己的实力，与人沟通、善解人意的实力，远用法律维护自权益的实力，W不断学习、充溢自己的实力等等.P舞情境材料3、依施思想的危害：会使人丢失独立生活的实力和粕神，会使人块乏生活的说任感，造成人格的跳陷.只想坐享其成,贪图享受,就不能适应社会生活，共至危容社会和他人，走上违法犯罪的道路是，P404、如何“告辞依毒，走向独立”

11、？从思世上相识到依靠的危害,主动告辞依瓶学会自主,它是独立的前提条件立足当前的生活学习中的小事,多实践实熬炼”P39-435、自强的含义：E1.强，就是时将来充溢带里，m久向上，奋勉进取.PM6、自强精神的表现r在困难面阀：不低头，不丧气：自尊自爱，不卑不亢:（3由于开拓,主动进取：志存高远，执著追求：等等。P187、自强是通向成功的阶梯.全部自强者共意志，增长才能和才智,P65同的特点：对人生志向执著追求，8、少年怎样才能自强？树立正确的志向：战胜自身的弱点（自强的关键）：发挥自己的特长，扬长避短就能在自强的人生征途中，劈波斩浪,抵达成功的彼岸.（自强的捷径P5156第三单元做意志坚殷的人（

12、第5、6课）1、什么是挫折？拌折就是所谓的“钉子”，即人位所遇到的失利、失败和阳砰等。P602、挫折与人生相伴：挫折普遍存在，难以避开.3、造成挫折的缘由：不能预料和与时防范的天灾人祸各种人为因素，（3）个人的道地品质、智力、体力、外貌以与某些生理跳陷等因素的瞅制。P61-624、面对撞折和困难,大致有三种人r害柏、软弱的人.意志不望决或者简洁满意的人，意志望毅、有坚决信念的人.第三种人擅长把雨进道路上的绊脚行变成垫脚石，从而锋利成功，实现生命的价值，享受口正的人生,P635、控折的作用：消极作用:使人产生忧愁、焦虑、担心、恐惊等消极心理，主动作用:筋/6、械胜挫折的有效方法：树立正确的人生目标正确相识挫折，实行恰当的解决方法激发探究创新的热忱会自我疏导（如合理汽泄法移情法、目标升华法）.