人教版六年级下册科学全册教案+教案.docx

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1、教科版修订版六年级下册教材R录第一单元做小世界1放大镀2放大怩下的昆虫世界3放大镜下的晶体4怎样放得更大5用显微镜观辨身边的生命世界（-6用显微镜观察身边的生命世界（二7用显微镜观察身边的生命世界（三）8微小世界和我们第二单.元物质的变化1我们身边的物质2物质发生了什么变化3米饭、淀粉和项酒的变化4小苏打和白胁的变化5铁生锈了6化学变化伴随的现象7控制铁生锈的速度8物质变化与我们第三单元宇宙1地球的卫星月球2月相变化3我们来造“环形山”4日食和月食5太阳系6在星空中瞧，这便是用蒸发的方法得到的款的晶体，让我们也来试一试好吗？伸提供一些浓食盐溶液，让学生用滴管滴在玻璃片上，然后用酒粘灯慢慢快干.

2、待水分蒸发后用放大镜现察它们在玻璃片上留下的出进.（注意，破摘片需远离火焰用火焰上方的热量烘，老师自己要先试会一下，用这样的方法能否得到理想的晶体.）3、拓展活动师：我们得到的晶体很小，你们看老师这里却有一个很大的款晶体，你知道是怎么制成的吗？参考第9页的方法，课外裳试制作一个更大的晶体。板书设计：放大镜下的晶体晶体：像食蓝、白相、味精的颗粒那样规则几何外形固体资料：奇妙的晶体http:WWW.bjkp.gov.crVbjkpzcykxctWqnkxjkpwkcU9444.shtm1.什么是晶体tttp？,vww.cctvcon1.In515283943.Fm1.品体与非晶体的区别http,z

3、hdao.baidu.nquestionOfi:3200.htm1.教学后记：4、怎样放得更大【教学目标】科学概念：1、两个凸透模组合起来可以使物体的图像放得更大，2 .显微镜的发明拓宽观察领域.得.微镜是人类认识微小世界的重要观察工具.过程与方法：1、用两个放大镜组合制作个简易显微镜.2,用自制的显微镜观察周用的物体3 .阅读课文中列文虎克发现微生物的故事.情也、态懂、价值观：1、认识到人类发明显微镜是个了不起的进步，2、科学的不惭发展，会促使技术不断地改进，而技术的发展，又会促进科学研究的发展.4 .学习科学家对科学执著的追求和不慌的探索精神.【教学重点】惭得人类的不懈追求促进r显微技术的不断进步【教学范点】自制冏切显微镜【教学准备】分级实网器材：两个不同放大倍数的放大镜、卡纸（或现成的纸筒）、剪刀、胶带，供显微镜卜观察的物体，如花超，外苔，蛋丝，纸纤维，昆虫的足、物、触角等，手电筒或小镜广，教师演示器材；两个