人教版八下道德与法治6.2国家行政机关的学案（无答案）.docx

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1、学习目标学习取难点重点:难点t自主学习法合作探究法学过程一、导入新课图一图二图三XMfittVatt（学）札记思索：图至图”中的工作人员分别是吸:些政府部门的工作人员?二、新课讲授目标导学一：国家权力机关的执行机关活动一：时事再现国家行政机关课型:学科1审核人1 .知道国家行政机关的含义、组成和职权，知道国家行政机关是国家权力机关的执行机关2 .正确相识国家行政机关与国家权力机关的关系.嫌得依法行政、依法监督国家行政机关工作人员的笊要意义国务院托付.环保部部长2019年1月24日向十二届全国人大常圣会其次十七次会议作国务陀关于2019年度环境状况和环境爱护a标完成状况与探讨处理环境发护法执法检

2、会报告及审议看法状况的报告,报告提到：it-年，环境质量在全国范围的平均水平上思体向好,但某些件征污染物和部分时段部分地区出现恶化.1 .思索：环保部部长受国务院托付向全国人大常委会作报告，这说明FI什么？活动二：案例分析（解读教材第82页的第一个“宗究与共享“）2 .思索：从上述内容看，市政府与市人大之间是什么关系？3,总结：国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和确定.4 .漫画展示：。像轻蓝./_*rnT工，鹿内K6殳（旬I为人民务,5 .思索:行政机关为什么要一心一意为人民服务?目标导学二：行政机关的职权活动三：七嘛八舌说职权（聊读教材第83页的第一个“探究与共享”）1.问题：你还知道哪些行政机关？它们有哪些职权?请举例说明.活动四：小成回老家（阅读教材第83页的其次个“探究与共享”）3.思索：从材料中可以看出,国务院和县政府的职权有何不同?活动五：大家来探讨（阅读教村第84页“探究与共享”）5,思索：以上同学的说法时吗？请淡淡你的存法.活动六：漫画仍析*论H*达标检测：导学课后反思