人教版五年级音乐下册教学计划[1].docx

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1、人教版五年级音乐下册教学支配一、学生状况分析：本学期执教五年级三个班的音乐课，学生均属农村孩子，部分学生学过乐理学问，唱歌的状态、音色较好，这些学生对音乐的爱好很浓。大多数学生唱歌音准不好，连音乐学问、音乐技能、视谱都不会，这些学生对音乐课虽喜爱，但总是不遵守纪律所以基础薄弱。老师应当依据详细状况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的爱好，对他们要多激励多表现，找寻他们身上的闪光点，培育他们的感情。二、教学目标：1、学生能够运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲；2、学生初步驾驭正确的练声方法：3,观赏些小型的器乐曲，驾驭音乐观赏学问，并能培育学生学习音乐的爱好：4、通过“拍拍敲敲”、“听

2、听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感：5、通过集体舞教学，提高学生的综合素养。6、在教学过程中渗透德育,美育教化，全面提高学生的音乐素养。三、教学措施：1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以与合理的发声练习曲：2、注意学生的音乐综合技能、技巧、学问训练，指导学生有感情地歌颂;3、在教学中指导学生r解歌曲的心情，并能用正确的心情来演唱不同的歌曲。4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，老师正确处理、引导：5、合理支配时间进行音乐观赏，培育学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并解一些音乐学问；6、通过律动以与集体舞的训练，培育学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素养：7,在综合课、唱歌课、

3、观赏课、器乐课、歌猱嬉戏课中渗透德育，深化教化改革：8、利用多媒体开展教化活动，使学生参加耳、眼感官，提高学生的学习爱好，丰富课堂生活，开拓音乐视野：9、以索养教化为本，不断提高音乐在素养教化中的作用，并落实于教学,充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。五、教学进度：周次教学内容第一-周观赏北京的孩子逛北京其次周歌曲漂亮的家乡观赏驯鹿冬猎第三周歌曲吹起羌笛跳锅庄学跳锅庄舞第四周歌曲阿喽喽观赏0瑶族舞曲第五周歌曲长江我的家观赏长江之歌第六周歌曲保卫黄河观赏黄河船夫曲第七周复习歌曲歌曲长江我的家歌曲保卫黄河黄河大合唱中的第六乐章：保卫黄河第八周五放假音乐活动黄河与长江第九周越剧橘树尚且性刚毅观赏评剧报花名第十周期中考试第十一周观赏河北梆子花木兰歌曲看大戏第十二周歌曲让我们当起双桨观赏部分中国影视音乐片段第十三周观赏电视剧大宅门音乐选段迎春讥纸风乍、观赏电影英雄音乐选段第十四周歌曲卡普里岛观赏羊肠小道桑托尼第十五周音乐活动环球之旅第十六周渔夫和金鱼的故事第十七周歌曲枫桥夜泊观赏灵隐钟声第十八周歌曲晚钟观赏打切分音的小闹钟第十九周期末考试