人教版五年级下《景阳冈》教学实录.docx
《人教版五年级下《景阳冈》教学实录.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版五年级下《景阳冈》教学实录.docx(13页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、人教版五年级下景阳冈教学实录景阳冈教学实录一、板书课题,进入新课二、快板表演,拟出文章主线师:老师今日来给你们上课,怕吗?生:不怕。师:敢读书吗?生:敢。师:敢发言吗?生:敢!师:敢表演吗?生:敢!师:想看我表演吗?生:想。师:我来跳个舞,好吗?生:好!(笑)师:身体不好!那我来表演快板好吗?生:好!师:希望我用一般话还是河南话?生:河南话。师:【课件】你们别“啷”,听我来“啷”!(老师快板表演)生:(掌声)。师:写了什么?生:武松!师:他干了什么?生:打虎!(师板书)师:打虎之前干了什么?生:喝酒!(师板书)师:喝酒之后呢?生:打虎。师:喝完酒就打虎?生:上山冈!(师板书)。师:课文按依次就
2、写了(师板书)生:武松喝酒上山打虎。三、品析“喝酒”部分师:武松的“喝酒”别出心裁。一般人喝酒喝多少?生1:一斤。生2:二两。师:一般人喝酒二两到半斤,用碗或许是一碗。古代的酒度数较低,一般人喝3碗,武松喝了多少?【课件】生:十八碗!师:相当于6个人的酒量。武松是怎样喝的呢?我问你,你见过一般人喝酒吗?生:见过!师:怎么喝的?你说!生:喝一点点,再吃几口菜!师:武松怎么喝的?【课件】生:一饮而尽!师:齐读!生:十八碗酒,一饮而尽。师:这就是武松的喝酒,喝酒的过程中,还在讲话,我们来读一读武松与店家的对话。【课件】同桌两个人一个读武松的话,一个读店家的话。(同桌练习读)师:你来当武松,你选个店家
3、。我们来听听他们两个人的表演。(指名读)师:看他们的表演谁像?生:武松。师:他为什么不像?谁来提提建议?生:没表情。师:似乎不是店家在讲话,而是在念书。这个同学好在他把课件中括号里的词进行了表演,我们在读时就要他们用上去。我再请一组,谁来?生:我!我!师:我来请两位女同学!(两位女生表演,老师刚好指导)师:怎么样?给他们鼓鼓掌!(生鼓掌)师:这样吧!我们一齐来!不过,这个桌子要敲,敲翻了我可不会负贵!(师生协作读,师随时进行指导)师:这个过程,武松始终在干什么?生:喝酒。师:不是喝酒,你说。生:叫人筛酒。师:叫人筛酒就是要酒。第一次他敲宸子说“筛酒来!”;其次次他惊奇地问:“什么叫三碗不过冈?
4、”第三次他笑:“哈哈,我吃了三碗怎么不醉?”;第四次他干脆把钱拿出来了,说:“给你钱!筛酒!”是这个意思吗?生:是。师:这一段对话很精彩,但从这段对话中你看到了一个怎样的武松?生1:豪爽!生2:刚烈!师:刚烈,这个词是形容了性格坚毅的女子的!生3:倔强!生4:意志坚毅!师:别人不给酒,他非要喝,他的脾气怎样?生:倔强!师:是呀,从这个部分,我们感受到了一特性格倔强、酒量又特别大的武松!(师板书)四、品析“上山”部分师:武松喝了十八碗酒后他执意上山,上山时他看到了一个公文【课件】(生齐读)师:什么是大虫?生:老虎!师:谁来说明这个公文?生:景阳冈有老虎常常伤人,过冈时要结伴,请别师:你就说明最终
5、一句!生:请别犯规!(笑)师:谁还想说?生:请别自己害了自己!师:“请勿自误”怎么理解?生:别自己耽搁了自己。师:武松读出了八个字【课件】(齐读)。生:山上有虎,单身莫行!师:拿出爸,默读课文,划出武松心里的想法。师:【课件】齐读!(师生协作,生读武松的心理活动)师:一共有几处?生:3处!师:武松心中其实在干什么?生1:想回去。生2:胆怯。生3:自我劝慰。生4:给自己壮胆。师:让我们来细细品尝!先看他的第一个念头是要干什么?生:回去!师:齐读!(生读)师:他想:干脆回去算了,但是转念一想,读!(生读)师:心里胆怯不胆怯,但是他要做生:英雄!师:为了面子,他回去不回去!生:不回去!师:再读后面,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 景阳冈 人教版五 年级 教学 实录