人教版二年级下册道德与法治学科教学计划.docx
《人教版二年级下册道德与法治学科教学计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版二年级下册道德与法治学科教学计划.docx(4页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、学科教学支配2017-2018学年度下期学科道德与法治班级2.2,2.3任课老师一、学情分析两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习的规定,能主动学习,能平安健康地学习生活。但还是有少数学生比较顽皮,自我限制实力差,在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己,甚至个别孩子有仿照社会上不良言行的现象。两个班的孩子还是有些差别,2班的孩子纪律意识较强,3班的孩子较为活泼顽皮,因此,在教学中,要依据学生的现有状况调整教学,有不同的方法开展教学,激励全部孩子努力学习。二、教材分析教材编排留意图文结合,内涵丰富,形式多样,坚持
2、以学生品德教化为主线,切实抓好学生品德教化和养成良好习惯教化两个环节,为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。本教材嬉戏较多,通过嬉戏和各种儿童喜爱的主体活动,对学生进行深化浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教化。为学生形成主动地生活看法、良好的道德品质和实际的生存实力打下初步的基础。本教材面对了儿童的整个生活世界,以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的全部空间。三、数学目标1.通过第一单元让我试试看的教学,让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试,指导学生在对故事、情境的思索当中领悟遒理,在实践活动中强化行为,使学生明白我们要敢于挑战和尝试,并懂得区分那些事情要大
3、胆试,哪些事情不能试,那些事情要别人帮着才能试,培育应付挑战的志气,情愿想方法解决学习与生活中遇到的问题。通过回忆生活中的苦恼让学生知道苦恼是必不行少的,只有正确对待苦恼,变苦恼为欢乐,才是好的生活看法。通过开展各种体验活动,让学生尝试心理调整,在活动中培育学生自我消退苦恼和给别人带去欢乐的行为习惯。了解父母的辛苦,学会向父母表达自己的爱和感谢。初步相识到自己作为家庭一员的责任,学会自理,担当力所能及的家务。培育学生的自理实力,培育学生做事有支配、专心、不畏困难的品质。2 .通过其次单元我们好好玩的教学,主动参与有益的嬉戏,健康欢乐的成长,喜爱熬炼身体,情愿坚持参与体育活动,使学生知道痴迷电子
4、嬉戏的害处,从而能够正确对待电子嬉戏和上网,能有节制地玩电子嬉戏,健康地上网,坚决不到网吧和嬉戏机房去玩。通过平安事例,相识到平安问题的重要性,懂得如何留意嬉戏平安,提高自我爱护的实力。感受到熬炼身体的好处,选择适合自己的运动。传统嬉戏的教学能引导孩子在高科技的今日养成良好的生活习惯,发展幼儿动手、思维、想象等多方面的实力。嬉戏的新花样,让孩子们在自愿的、自由的活动中,体验欢乐,学会对信息进行家中处理产生新的联想或者学会解决新的问题。3 .通过第三单元绿色小卫士的教学,激励学生主动投入环保事业,使学生明白,爱护环境是人类共同的责任,引导学生从生活的微小之处入手开展环保活动。4 .通过第四单元我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版二 年级 下册 道德 法治 学科 教学计划