健康管理师教学大纲.docx
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1、健康管理师培训安排及大纲1 .培训目标通过培训要使培训对象驾驭健康管理的基础学问,能运用基本技能独立完成本职业信息收集、信念管理、风险识别、风险分析、跟踪随访、健康教化、实施干预方案、监测干预效果等常规工作。课时安排2 .1授课部分培训范困和内容学时鉴定比重第一章健康管理概论8IO其次章流行病学和统计学基础245第三章健康教化基本理论与方法125第四章健康干预基础学问205第五率相关法律法规与医学伦理基本学问82第六章信息收集、分析、管理与利用126第七章健康风险评估和风险管理129第八章健康干预安樗制定与实施129第九章健康管理的评估86第十章中医治未病与养生的理念和方法42第十一章健康管理
2、在社区中的应用2016第十二章健康管理在保险行业中的应用128第十三章健康管理在健康体检行业中的应用1213第十四章健康服务产业124总复习4总计1803.授课大纲(驾驭程度中,Z代表驾驭S代表熟识1.代表J解,要求的程度依次降低,培训的比重依次降低)章节培训点驾驭程度笫一章键康管理概论健康管师标准介绍健康管理师职业定义Z健康管理师职业等级1.健康管理师职业功能Z健康管理师职业特点S健康管理师职业道德Z指导、培训概念1.健康管理师职业申报条件1.健康管理师职业基本要求Z健康管理加职业实力要求Z发展前景1.面临挑战1.健康管理基本概念健康管理定义Z健康管理科学基础Z健康管理特点S健康管理基本步骤
3、Z健康管理常用服务流程Z健康管理在国外的应用1.健康管理和相关学科关系1.健康管理基本策略健康管理基本策略Z生活方式管理概念和特点Z健康管理的应用中国对健康管理的需求S健康管理发呈现状1.健康管理应用前景1.其次章流行病学和统计学基础流行病学的基本学问定义Z基本探讨方法S应用1.常用指标:率和比、发病指标、死亡指标Z常用探讨方法一现况调查Z常用探讨方法一病例比照探讨(比值比)Z常用探讨方法一队例探讨(相对危急度、归因危急度)Z常用探讨方法一诊断试验(灵敏度、特异度、预料值)S医学统计学其本学问定义、主要探讨内容、工作步骤、重要概念1.统计描述(统计图表、资料类型)Z统计推理的原理、步骤、留意事
4、项1.数值变员的统计推理一一I检验S分类变量的统计推断(X2枪验)S分级预防的概念一级预防基本概念S二级预防基本概念S三级预防基本概念S循证医学基本概念循证医学、循证保健基本概念1.循证的证据等级1.如何提出问题、检索文献找寻证据、评价证据、应用证据S第三章健康教化基本理论与方法健康教化基本概念健康教化的概念Z健康促进的概念与方法1.行为的形成和发展的影响因素S健康相关行为变更理论一知言行,自我效能,行为分阶段变更理论等S健康教化方法健康信息传播:分类、各自的特点、方法与技巧及影响因素S健康教化工作方法:定量、定性及干预教化方法S健康教化安排设计、实施及效果评价S行为干预1.健康干预概述概念、
5、类型和方法Z第四章健康干预基础学问养分与脯食养分学基本学问(人体须要的养分素种类,各类食物的养分价值,中国居民胎食指南与养分素参考摄入量)Z养分教化与胭食指导方法技巧S常见慢性病的养分指导(糖尿病、高血压、肥胖、血脂异样、脂肪肝、和风、贫血)S不同人群的养分指导(孕妇母乳、娶幼儿、学龄前及学龄儿童、中年、老年)S食品平安常识(常见食物中毒、污染等)S体力活动体力活动与健康S体力活动的概念1.体力活动分类和强度S体力活动程度的测量方法和指标Z体力活动的干预原则、运动风险及留意事项Z吸烟与饮酒成疵性行为的概念、形成过程及影响因素S吸烟与酗酒对健康的危害S心理健康与压力管理心理健康的定义和标准S“心
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