人教版一年级上册品德与生活教案全册.docx

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1、一年级上册品德与生活教案第i单元我上学了第一课我背上/新书包教学目标：1、能在老师的帮助卜.，与同学共享自己的感受，2、体会成为小学生角色的改变，感受成长与改变带来的喜悦.3、表现对小学生生活的美妙憧憬教学重点和难点：现在和以前不一样了，都有什么改变，这是本文重点。想想自己的愿望并画出来是课文的难点。课前打算：学生课前打算：打算一张自己在幼儿园时的活动照片；彩笔：画纸：书包文具.教学器材：欢迎新同学图片放大的课程表教学课件：电脑教学过程：一、导入录音：开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和我们一样高兴奋兴地来到学校了，电脑动画,一只小白兔背着书包，一猴一跳的跑出来向大家招手。

2、老师：听，小兔贝贝和我们说话了：（电脑录音嘿！同学们，你们好！我是小兔贝贝:现在我是一年级的小学生心我的心里特殊兴奋，你们呢？老师：同学们也是一年级的学生了，还记得开学第一天的情景吗？（观看新生入学的录像）开学第一天，是谁把你送到学校的？当时你是什么心情？爸爸妈妈或家里的其他人劝你说/什么？学校的大哥哥大姐蛆是怎样欢迎你的？小组间说一说,，请同学汇报自己第一天上学的状况。看看现在自己都拥有些什么？比比现在的生活和以前有什么不同？自己的用品与以前有什么不同？同桌相互展示自己的照片，看看现在的自己和以前仃什么改变？小组间相互沟通，请同学到前边汇报汇报时要把他的照片放在实物投影上放大展示给全班.工人

3、做工，农夫种田，解放军保卫祖国。我们一起去看一看他们的工作。（放录像，解放军边防站岗，工厂工人做工，农夫种田录像.）我们是小学生，我们的工作是什么呢？我们来到新学校，有r新生活，那你对将来的学习与生活有什么想法？小组间相互沟通然后把将来自己的形象画出来。画完之后，全班相互展示。选出好的作品到前边展示并贴在展板上。让我们以我们都宠爱的歌曲来结束我们的第节课。播放6上学歌3）同学们跟着学唱。小结：你们宠爱上学吗？请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听。其次课校内铃声教学目标：I、知道下课铃声响了以后该做些什么。2,能合理支配课间活动内容，知道课间该做哪些有益的活动。3、初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重

4、要性,形成规则意识。教学重点和难点：规则意识.课前打算：1、学生课前打算：提前让学生找我、看看课间高年级的哥哥、姐姐们在做什么.2、老师课前打算：多媒体器材、课间不同支配的图片、奖章、健子、跳绳、皮球。教学过程：一、由小男贝贝引出：下课铃响r以后，先做什么？后做什么？出示课间不同活动的课件和图片，小组探讨、汇报结果.除了这四种还会做哪些活动？老师小结：卜课后不管先做什么，只要将时间支配好，把该做的事情都做了就行了。但不要等到快上课时才想起来上厕所。二、由小兔贝贝宠爱课间活动，利用课间活动的录像和课前让大家在找一找、若一看的结果，进行探讨：课间活动时应当留急些什么？你认为什么样的课间好？引导学生

5、得到：课间活动活动要守秩序！三、利用课件向大家举荐各种有意的媾戏和活动。在举荐活动嬉戏的同时，让学生进行嬉戏活动的体验。四、在哦，特别钟的音乐伴奏和相应课件的播放卜.，几个学生在前进行活动，其他同学拍手进行附和。老师总结：真心希里大家能拥有一个开心的课间特别钟！让我们共同期盼那开心的特别钟吧！老师带领学生在音乐的伴奏下做“开火车”的嬉戏，将学生带出教室加入课间活动的队伍中。第三课新挚友新伙伴教学目标：1、熟识老师和同学。2,学习人际交往的基本技能，消退与人交往的生疏感和羞怯感“3、表现对老师与同学的宠受，熬炼口头表达和情感表达实力.教学选点和难点：与人交际的基本技能以及自我介绍时的口头表达实力

6、。课前打打：学生打算：1、学生在家中由父母指导自己制作“小名片”，将姓名、住址、电话、爱好等写在上面，可以用笔画，也可以用电脑制作，但是前提是必需自己亲自制作。2、在家中打算自己的特长和爱好，上课时进行展示。3、自己制作的作品。4、打算上课自我介绍的内容.教学器材:录音机、实物投影机，6找挚友、我们都是好挚友等歌曲。教学过程：1、导入：用小族贝贝为主题人物放投影，背景音乐为你的名字叫什么，学生依据音乐演唱歌曲并按歌曲内容说出自己的名字，进行边表演边唱。二、熟识本校的老师。播放投影片，让学生说出每张投影片中的老师的姓氏以及所任学科，学生不知道的老师介绍.三、做找挚友的嬉戏。1、任课老师做自我介绍

7、。（用自己的照片）并进行才艺展示。2、由老师第一个进行“找挚友”，找到的“挚友”再进行自我介绍和自我展示。依次往下顺延。老册颁发“小兔贝贝奖章”，引导其他同学也应给展示的同学一些激励，表示对他人的敬重-3、学生单独做自我介绍.假如每个学生都做介绍，一节课的时间确定不够用，可以用其他时间再进行介绍。四、最终用我们都是好挚友作为本节课的结束。在音乐的伴奏下，学生交换自己制作的“小名片”，而后，老舞在音乐的伴奏下进行总结，大家同唱歌曲结束本节课的内容，第四课平安回家教学目标：I、学习有关的交通标记和交通规则。2、了解不遵守交通规则会造成交通骈故，留意交通平安的重要，情愿遵守交通规则。教学重点：知道坏

8、人欺瞒儿童惯用的一些手段“学习一些提防坏人,不上当受骗的方法。让学生知道有关的交通标记和交通规则。教学难点：憎恶坏人，有警惕性和自我爱护意识。使学牛.懂得不遵守交通规则会造成交通事故，给自己带来苫痛，给别人带来麻烦。教学打算：教学课件及图片。教学过程：-、引入新课1、老师播放：放学铃声.2,谈话：放学铃声响r,你该做什么呢？3、学生探讨问网。（不要求回答）4、揭示课题：平安回家二、学习新课（一）、放学检查I、谈话：刚才，小挚友们探讨了放学铃声响了后应当做什么？现在，请几位小挚友英勇地举手来说一说。2、学生回答问题。3、老师小结：放学铃声响J之后，首先应整理书包，把回家的东西带全，别把东西落下了

9、。养成整理东西的好习惯。（二）、防止上当1、播放视频（防止上当）2、问：假如你也遇到同录像上的小挚友相同的状况，你会怎么办？3、学生回答.4、播放动蒜。问：你认为这位小挚友做得对吗？5、老师小结：我们不要轻信生疏人的话：不要贪小便宜，不吃生疏人的东西：不要跟生疏人走。（三人交通平安1、江、河、湖边的平安(I).播放儿歌：一只小青蛇呀！河边跳呀跳。小强望见它，飞速往边儿跑”小挚友们齐声叫：当心！危急！小强宾听话，赶快停住脚。、问:哪些小挚友回家途中要经过江(河、湖、塘)边的?、济解并描述：回家经过江(河、湖、塘)边的同学，特殊要留意平安，不要在江(河、湖、塘)边上玩，做嬉戏，不要私自下江(河、湖

10、、塘)游泳.2,马路上的平安(1)、谈话：小挚友们，你们上学是不是要经过一些街道或马路？那你们有没有留意到，在这些地方，常常可以看到些交通标记和设施。你们相识这些交通标记和设施吗？它们都是什么用途？下面，我们就来看一看.(2)、相识交通标记和设施，并说说它们的用处。人行道：供行人行走。人行横道：供行人穿过马路。护栏：爱护行人的平安。机动车道：机动车行驶的道路红绿灯：红灯殍、绿灯走，黄灯表示车辆减速慢行。铁路道口：表示前面有火车通过。提示行人和车辆留意火车。过街天桥：行人穿过马路.地铁站口：地下列车的进出口(3)、老如小结：刚才，我们相识了这么多的交通标记和设施，它们呀，都是在爱护我们不受到损害

11、，提示我们要留意交通平安，把交通平安记在心中。但是，在现实生活中，有些人却不把交通平安记在心中，从而发生了意想不到的后果！(4),联系生活进行活动。演一演：用打匏好的交通标记图片创设情境，让学生.在模拟环境卜边演边说交通规则。留意交通平安对白己、对别人有这么大的好处！那么留意交通平安又应当怎样做呢？老师来考考你们！看看哪位|可学最聪慈！过程：师：行人横过马路应当怎么走？生：横过马路时走人行横道、过街天桥、地卜通道。师：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道应当独哪边走？生：上街走人行道，没有人行道靠右边走。师：留意交通平安的详细行为就是遵守交通规则。你还知道哪些交通规则？学生回答。小结：同学们知

12、道的真多！看来我们真能做到自我爱护，把交通平安记在心中！三、巩固I、推断以下行为是否正确。(播放课件)2、师生齐唱儿歌:交通平安记心中小挚友呀要知道，走路要走人行道。红灯停来绿灯行，穿过马路走“横道”.不翻护栏不猛跑，扒车拦车可不要。交通规则记得牢，臼我爱护要做到。3、老师总结：今日我们学习了在回家途中可能遇到的一些事情，要防止上当受骗,要留意交通平安等，我希望每位小挚友都要增加自我爱护意识，留意平安。其次单元祖国妈妈，我爱您第五课我们的国庆节教学目标：I、感受人们欢庆国庆的喜悦之情。2、用自己的方式（唱跳写画）表达对祖国妈妈的酷爱。3、知道我国的国.名及国庆日，为白己是中国人而骄傲。教学重点

13、难点：知道我国的国名及国庆日为自己是中国人而骄傲“课前打算：I、新生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、开国大典的录像资料。3,有关中国人民庆祝国庆的录相片。课时支配：两课时第一课时、谈话引入课题1、提问：你们宠受过生日吗？为什么？自己的生日是哪一天？你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗？2、老师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，这节课我们就来了解下有关祖国妈妈生日的事情。老师板书课题：我们的国庆节二、介绍祖国及国庆节的由来1、老肺介绍：祖国就是自己的国家,每个人都诞生在一个国家里,而且他的祖祖辈辈都可能生活在这个国家。这个国家就是他的祖国。我们生

14、长的这片土地丽育r我们，就像我们的妈妈哺育我们一样，所以，我们就亲切地称祖国为妈妈。2、祖国妈妈的生日是哪一天呢？指导学生观看开国大典的录像，说明：我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是在诞生的，从今，就成为她的生日，我们称之为国庆节.三、庆祝国庆节I、小挚友的爸笛、妈妈给小挚友过生日，是因为他们特别爱小挚友。祖国妈妈的儿女们也特别爱自己的祖国妈妈，所以，每到国庆节这一天也会给祖国妈妈过生日的，他们是怎样为祖国妈妈过生日的？2、以小组形式展示课前调查的图片、照片等资料，分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆的。3、观看十一庆典的录像，探讨：为什么大家会热情庆祝这个日子？简洁举例建国五十年来所取得

15、的重大成就，使学生们深深感受到中国人民的宏大，为自己是中国人而感到麻傲.四、小结：我们都酷爱臼己的妈媒大家用各种各样的形式，庆祝祖国妈妈的生日，以此表达自己对祖国妈妈的酷爱。我们小挚友用什么方式庆祝祖国妈妈的生日？今日，我们都回家好好想想，下节课我们起来做做。其次课时一、谈话：我们的祖国妈妈特别宏大，全国各族儿女用各种方式庆祝祖国妈妈的生日，我们可以用什么形式庆祝祖国妈妈的生日？二、我们为祖国妈妈庆贺生日I,想一想：国庆节时人们都用什么方式来为祖国妈妈庆祝生日？2、说说：你想用什么方式庆祝祖国妈妈的生日？3、依据学生的特长，以小组为单位用各种形式庆祝祖国妈妈的生日。例如：做手工，画画，唱歌跳舞，诗朗诵,写书法作品等。4、分组来展示各组三、小结：在加国妈妈生日这一天我们要表达对妈妈的窟，更重要的是要在平常努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。第六课祖国妈妈在我心中教学目标:I,相识国旗、国徽、国歌，知道国褪、国徽出现的一些场合。2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。3、知道关于祖国