人教版《道德与法治》七年级下册：7.1 单音与和声 学案（无答案）.docx

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1、查汗淖尔学校师生共用教学案年级：七年锻内容：看与和声科目：政治课里：新投执笔，课时:巴#审核：T纣总案数乔春燕15备课时间：授课时间I学生姓名：1.了解个人意愿与集体规则一样性与冲突.学会分析冲突产生的缘由找到解决M冲突的平衡点，化解个人意咄与集体规则的冲突.2 2.能正确处理个人与集体的关系,让集体的和声更美.3 .培仔学生的集体意识和观念.坚持集体主义学法指导I”读议展点统”相结合学习过程一、自主学习-）个人意愿与集体现则1 .当集体规则与我们的一样，并且能盛保障时，我们更乐于主动遵守和维护.2 .面对冲突，我们通常会让听从的共同要求.理解的合理性，反思的合理性和实现的可能性，我们就可能找

2、到解决冲突的C.D.5 .在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一样的，下列说法与此观点相I可的是（）A.大河有水小河满.大河无水小河干B.一根筷子不羟折，一把筷子折不断C.众人划桨开大船D.三个发皮匠璐个诸葛亮6.曾获得国家最高科学技术奖的徐光宪院士在接受采访时说：我获奖的工作都是我的学生和探讨团队完成的.我只是这个集体的代表,这告知我们（A.集体利益和个人利益在根本上是冲突的B.筒油的个人力气相加，可以形成覆大的集体C.依施集体,个人实力才能得到更充分的发挥D.集体能离开个人，但个人热不开集体7 .关于集体主义，下列理解错误的是（）A.集体主义是个义与集体辩证统一关系在道德上的反映8 .集

3、体主义要求一切以集体利益为根本动身点C集体利益高于个人利益，个人利益听从集体利益D.它承认个人利益的合理性，保障个人正值利益的实现8.为参与学校的文艺汇演,班里打蚯排演一出话剧，我始终都很再爱去演，也行些天分，这次我希望能够担当主痢，但是，班委和老加商议后，确定由另一位重合适的同学担当主角，而我只能担当配角，这样做明显有利于演出的整体效果，可是，我感到很委曲，也有些迟疑；要不要接受这个角色呢.对此正确的做法是）A.退出话剧组，让班上另选同学参演B.坚决不让步,要担当主角C接受配角,随他意便去演一下D.相识到这是班级的须要，认仔细直胞演好配角四、拓展提升“在学校生活中.一个人就像是一滴水，一个班级就像是一条河，一所学校就像是大海。一滴水要想不干,只有把自己融入江河大海之中,任何一条江河,任何一片海洋.也都离不开小小的水滴。”“大河有水小河满，大河无水小河干。”（】）上述材料说明白哪喊道理?（2）如何正确相识和处理集体利益与个人利益的关系?教（学）反思: