人教版《道德与法治》七年级下册：第八课 美好集体有我在 学案（无答案）.docx

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1、第八深美妙集体有我在学案【学习目标】1.让学生相识到集体的发展离不开母个成员的努力，同时在集体的发展中，个人也得到了发展，2 .能够主动主动地为集体建设贡献聪慈才智，维护集体荣誉，为集体建设出力.3 .培丙学生的集体意识和说随意识，树立集体主义观念.【重点难点】垂点：主动担当费任，为集体建设出力难点；学会担当集体的费任一、设月导读（-共同的愿景1 .美妙集体拥有_憧憬美妙的前景，担当共同的使命，认PJiE确的价值观，形成一样的目标和追求，这就是。是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。2 .美妙集体是我们共同学习、共同生活的,引领我们,设向导读（二）良好的第用3 .关妙集体的特征：（D美

2、妙集体是的、公正的。（2）美妙集体是充溢关怀与友蜀的，3）美妙集体是拊长的。（4）美妙集体是充溢活力的.4 .集体成员之间的和而不同、相互激励和竞A是集体发展的.也是的重耍表现.5 .在集体生活中.竞争是以、为前提的，集体成员之间沟通互鉴，合作学习，共同提高.（三）在共建中尽费6 .集体建设有赖于每个成员的和自主行动,须要我们、自我管理.7 .共同创建良好的。一个集体成长的过程，也是和形成的过程,的人际关系、的舆论氛困、一的精神气息，离不开每个人的努力.（R）在担当中成长8 .在集体的建设中.如何树立主子翁的意识？（D集体的建设须要斑个人的才智和力气。（2）为集体出力，须要年个人从动身各尽其能

3、发挥所长。（3）是我们共同的利益和荣誉,须要我们悉心呵护.捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉,两者9 .既是个人有所成就的基础.也是集体发展的.在篥体生活中学会.是自我磨期的过程.10 .勇于担责，体现在中，落实于里.11 .在集体生活中，学会接纳他人，埋解和包涵他人：学会_相互帮助：学会一.学会担当：这些是我们走向社会的“必修课”二、自学检测1.小明竞选班长时,就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲.以下是他的演讲提纲中的部分内容,其中不恰当的是（）A.我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标B.每个人都有公允的发展机会,没力.偏见与排斥C.我们班的事务我都会一肩挑,一切由我说了算D,相互

4、帮助，共同进步，充分发挥各自的实力2.现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水职”的根艳，也会产生“一：个臭皮匠，顶个诸葛亮”的奇迹.这从正反两方面启示我们（）A.集体的力气取决于人数的多少B.任何个人的影响都是微乎其微的C.团结合作能提升集体的战斗力D.集体利益和个人利益是相互对立的3 .梅梅主动参与班委会竟选,并如嗯担当班长一职.梅梅的这一选择意味着（）她符付出更多的时间和精力投入到班级管理中她确定会篇得更多的赞许和敬理她会获御更多的新学问提高处理事务的实力她的学习成果短期内必定会下滑A.dXgB.C.的）D.额）4 .七年级王某在帮助同学打扫卫生时,不当心打破了教室的玻璃,导致卫生评比被扣

5、分.事后,他主动向老师承认了错误,并做了赔偿.对于这种做法,评价正确的是（）A.做事不能失信于人B.只是好心办坏事而已，又不是有意的，没必要大惊小怪C.自觉遵守并维护集体规则,他这是具有自治精神的表现D.这种做法式傻，这么没面子的任应当防瞄下来才对，老师又不知道是谁干的三、合作探究七班是学校的优秀班级。在生活上,同学之间既能坦诚相待、互帮互助,又能真诚指出各自的缺点,提出合理的建设：在学习上.大家都你追我赶,不H落后.每个人都有了不同程度的进步.（D这个班级的同学有哪些侑得我们学习的地方？（2）在班集体中,应如何处理同学之间竞争与合作的关系？（3）每个同学都渴望建立一个优秀的班级，请你描述心中的优秀班城。四、拓展延长材料分析题。某所中学对七年级同学进行的一项调连显示.半数以上的同学明确表示想当班干部.有同学说：“存到他们为了班级、为了同学而无私地贡献自己的力气,我非常渴型自己也能成为这样的人.”(D半数以上的同学想当班干部，你对他们的想法是否认同？为什么？2)你有过当班干部的经验吗？你知道其中的苦与乐吗？(3)有同学认为,只有当班干部才能为集体做出贡献.对此请阐明你的观点.