人教四年级体育与健康第1课足球的起源 大单元课时教案.docx

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1、开始部分一、课堂常规1 .M生向好，清点人数2 .宣布本节课内容3 .强调课空要求准备部分一、调试一体机、课件二、学生思考足球妞识5小教法：I.调试一体机、课件；2.引导学生思考足球相关知识:体育大单元教案（第1谢.课的切足球的起源TW1.敦重敦学方式学了解足球知识、国际比赛、认队足球明星练观看足球起源视频介绍、足球小知识分享分享自己了解的足球知识与今天所学习到的足球知识、分组竟赛教师时学生相关足球知识储备的评价被学目标运g健口享白体F竟TJ技能目标：能说出足球的起源过程.知道足球国际比赛、足球明星等相关知识.世行为目标；善于分享自己所了解的足球知识，发展能表述、善交流的个性能力、培养个人海场

2、分匕力及保持良好心态方法.f品每目标，在观石视频、了解知识的过程中培养学生遵守规则、文明礼貌的优秀品质：通过分组娶增强出认融聚力.由重点，了解足球相关知识魔点：枳极分享，竞赛积极田学习内容W:法与要求时间组织：学生按座位就眼：教法：教师司”令：强调课堂要求:要求：快、峥、齐：精神饱满；要求：枳极思考、做好记泵:一、导入1.展示足球比赛视频激发学生米城：二、介绍足球知火1.古代足球运动的萌芽与发展组织：同上教法：1 .播放足球运动觇频；2 .提醒学生认真观百：要求：认真观赏,保持安静基足球运动是,顶古老的体育活动.源远本流长.据说,布腊人和罗马人在中世纪部以前就己珞从小种足球游戏了。分然而众多的

3、资料表明,中国古代足球的出现比欧洲更早，历史更为悠久。我国组织：同组织1古代足球称为at!T踽鞠”效法：1958年7月，国际足联现任主席阿维丝1.教师讲解相关内容：热博士来中国时曾表示：足球起源于中国，早在三T五百年前的殷代，就有了2.提问,引导学生：”足球舞”.这是古代足球游戏代雏形,战国时代民间己盛行集体的“期鞠”游戏.及至西汉.足球已进一步发展成为竟赛要求：积极思考,认真听讲解2小3小性的运动。2.现代足球运动的诞生从17世纪中后期开始.足球运动逐步从欧美传入世界各国，尤其是在一些文化发达的国家更为盛行.1863年1（）月26日，英国人在伦敦中.后大街弗里马森旅馆成立了世界第一个足球协会

4、-英格兰足球力会，会上除了宣布英格兰足1.正式成立之外,制定和通过了世界第一部较为统一的足球竞赛规则，并以文.式记载下来。英格兰足球协会的诞生.标忐着足球运动的发展进入了一个崭新的阶段.组织：同组织1教法；1 .教师讲解相关内容:2 .提问，引导学生;要求：积极思考，认在听讲解3,小3.国际足球联合会的成立人们公认1863年IO月26口，即英格兰足球协会成立之1.1.为现代足球的诞生Ik国际足联的宗旨是促进国际足球运动的发展,发展各足球例会之间的友好联系,我国1931年加入国际足联，18%年，第一界现代奥运会在希腊举行时,足球就列为正式比赛项目,1928年奥运会结束后,国际足联召开代表会议.-

5、诙通过决议，举办四年一次的世界足理锦标赛.1Q56年,国际足联在卢森堡召开的会议上，决定易名为“雷米特杯御，这就是我们现在所称的“世界杯”.组织：同组织1教法：1 .教师讲解相关内容：2 .提问,引峥学生；要求：枳极思考，认出听讲解3小4.赛事世界杯世界上最受欢迎的体育赛1930年，首届世界杯足球锦标赛在乌拉亲举行，以后每隔4年举办一次，最近举办的就是大家都知道的卡塔尔世界杯。当今世界的足球运动发展迅速，除世界杯外,还有众多有名的联骞（如英超、西卬、法甲、代甲、意甲等等）和众多的杯奏（如美洲杯、南美解放者杯、亚洲杯、非洲杯、女足世界杯等等.组织；同组织1教法：1 .教师讲解相关内容：2 .提问

6、，引导学生;要求：积极思考，认在听讲解3小5.认识球星观在球星讲解极频.初步认识那西、C罗、内马尔、姆巴以、武部等球星。二、比安组织1：3小足球知IR宣讲褰”学生上台讲述课前自己对足球运动的了解及认识与经过学习之后对足球运动相关内容的认识,并发表自己的见解.赦法:1.讲解参赛要求：2,引号学生积极展示：5,小要求：表述清晰,逻辑消优：课的结构学习内容&R雌与要求时间度基本部分“足球知识知多少”分烟抢答安（1）世界上开展最广泛、影响最大的体行运动项目是。（2）世界上水平最鬲的足球大宴是每年举行一次，聚用人赛制，比全场分钟O（3）世界上最近大的足球比奥是（4）你所r解的五人制足球比赛全场分钟，分为

7、两个1场.各分钟,中间休息分钟.（5）足球比赛以判定牲气（6）你知道我们国家的足球明星有明些.（7）梅西米向于哪个国家,现在效力于哪个职业俱乐部。（8）2022年（国冢获得了世界杯冠军；三、课课练跟随课件中马里奥跑酷视翔进行原地体能练习：组织：同组织】教法：1 .教师提问，讲解比赛规则；2 .担任裁判员：要求：仔细看，认真听：枳极思考：组织：问组织I教法：教师播放视频，提解学生动作规范；要求：认真参与，增强体能：359小大课的结构学习内容蛆织校法与要求时间强S.结束部分1 .放松操:铮态拉伸2 .回顾课堂内容3 .总结教师点评、学生自评互评：1.宣布下课3H织；三1.三以法:教师点评，总结课堂情况：区求：伙极认真、正确评价：2，小课后小站运动负荷曲线S.5U5:NMO510X25M2S40