健康教育在急诊护理中的作用及应用效果分析-精品文档.docx

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1、健康教化在急诊护理中的作用及应用效果分析随着经济发展和人的观念变更，人们对健康的认知不再是停留在治病的简洁观念中，而是相识到对护理服务的需求，特殊是急诊病例患者对护理的需求度显著增加1-3。在急诊护理工作中，健康教化干预有助于提高急诊患者对疾病的认知程度，能够让患者放弃不良生活习惯，同时让患者做好疾病预防功能等4-6o本文选择我院200例急诊病例，视察健康教化在急诊护理中的应用效果。现报告如Fo1资料和方法1.1 一般资料选择我院2012年1月至2（）M年1月期间收治的急诊病例共200例，上述患者均为急性发病，须要实施急诊救治，上述患者随机分为视察组和比照组。视察组患者100例,男59例，女4

2、1例，年聆范围为30-74岁（平均年龄为52.4岁）。比照组患者共100例，男62例,女38例,年龄范围为27例3岁（平均年龄为51.5岁）。两组患者一般资料方面比较，差异无统计学意义（P>0.05）,具有可比性。1.2 方法比照组患者赐予常规的急性护理干预措施，视察组患者在常规急诊护理措施干预基础上实施健康教化：对患者进行三个方面的健康教化（常规性健康教化、科普性健康教化和随机性健康教化）。在常规教化过程中，护理人员指导患者了解与患者自身疾病相关学问，让患者了解本病的发病缘由、治疗过程中应用的相关药物、预防疾病的相关学问等。科普教化，通过向患者发放健康小册子（里面内容包括疾病相关的科普

3、学问），护理人员通过统一组织家属视察相关的科普电视节目，让患者和患者家属主动去r解疾病相关学问。随机性健康教化：让患者知道不同的体位引流差异大，做好平安防护，避开长时间卧床不起或者定期翻身,削减褥疮发生。在护理干预过程中，要看法合理，改善护患关系,进行主动沟通沟通，耐性倾听患者诉说。1.3 视察指标调查患者及家属对护理满足状况，采纳自设问卷调查表调查与患者急诊疾病相关的学问和防治措施等，将调查表进行汇总统计，对患者的满足度进行分类。满足度分为特别满足、基本满足、一般满足和不满足。其中总满足例数=特别满足+基本满足+一般满足，满足度=总满足例数/总例数X1.O01.4 统计学处理采纳统计学软件S

4、PSS14.O对试验结果进行统计学分析，率的比较采纳卡方检验，P&1.t;0.（）5,显示差异有统计学意义。2结果两组患者满足度调查结果比较视察组的护理总满足（特别满足62例、基本满足21例、-般满足12例）例数共95例，满足度为95.0%;比照组的护理总满足(特别满足43例、基本满足26例、一般满足13例)例数共82例，满足度为82.0%;视察组护理满足度高于比照组，差异有统计学意义(P&1.t;0.05)表】两组患者护理满足度比较组别n特别满足基本满足一般满足不满足总满足率比照组1004326131882.0%视察组100622112595.0%3探讨探讨表明，医院患者对健康学问的需求程度

5、在不断上升，在护理干预实施过程中，对患者进行疾病相关的健康教化是必要的，并且在护理干预过程中起着重要作用。在健康教化实施过程中，患者对疾病有所了解，能够消退患者对疾病误会，对患者心情起到稳定作用。对于急诊患者来说，这些患者的病情都比较急,患者简洁产生惊慌、焦虑、激烈等心情，这些心情方面是来自于对疾病的了解甚少所致6-8。所以在护理干预过程中，对急诊患者依据详细疾病和病情状况对患者实施健康教化?干预，能够消退患者因对疾病误会而产生的不良心情，使患者主动协作临床治疗，提高临床急诊救治效果9-13。在急诊科通过护理人员对患者进行健康教化还能够起到改善护患关系，能够促使健康教化的顺当开展并实施。综上所述，视察组赐予健康教化护理干预后,视察组的总满足（特别满足62例、基本满足21例、一般满足12例）度为95.0册比照组患总满足（特别满足43例、基本满足26例、一般满足13例）例数共82例）率为为82.0%;视察组护理满足度高于比照组，说明健康教化护理干预能够提高急诊患者的对疾病认知程度，提高护理满足度，效果显著。