亲近动物丰富生命体验教学设计.docx
《亲近动物丰富生命体验教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《亲近动物丰富生命体验教学设计.docx(6页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、部编版语文七年级课时教学设计课题亲近动物,丰K生命体验单元5学科语文年级七学习目标1.观察并了解动物的基本习性和生活环境2、选择一种动物进行观察和记录,通过观察记录,进一步增加对动物的了解3、学习观察并描写动物的细节。1、将受生命的神奇与美好,感受动物与自然和谐共生的美好.面点1、观眼并了解动勃的基本习性和生活环境2、选择一种动物进行观察和记录,通过观察记录,进一步增加对动物的了解.3、学习观察并描写动物的细节.难点学习观察并描写动物的细节.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课读了第五弟元的几篇动物文章,你是不是对动物产生了浓厚的兴趣并期待更进一步了解动物呢?让我们开展一次“亲近动
2、物”的主题活动,领略大自然的美好,丰富自己的生命体脸。板书课题.听激趣讲授新课展示学习目标,1、观察并了解动物的基本习性和生活环境2、选择种动物进行观察和记录,通过观察记录,进一步增加对动物的了解。3.学习观察并描写动物的细节.4,感受生命的神奇与美好,感受动物与自然和谐共生的美好.W学习W读下面写狗的文字,思考给你观察动物带来哪些启示?我家有只小白狗,它浑身匕着雪白的毛,摸上去软绵绵的.像穿着1件干净的白毛衣:一对大眼睛咕碌碌直转,仿佛两颗黑头顶上长着对小耳鼻子扁扁的,上面常常很湿润,奶奶说那是小狗健康的表现:尖尖的尾巴十分灵活.常常不停地左右播见,但是如果你弄痛了小白狗,它就会“汪汪汪”地
3、叫,尾巴也夹在两胸间,也有点像书上说的“夹着尾巴逃跑”。我发喜欢仔小门狗吃食了。一天,我拿了一块肉。小白狗看见了,围着我直转.我把肉向上一抛.小门狗纵身一跟,张开嘴巴一咬就准,然后它用前脚把肉按住,用牙一点一点地撕.吃完后,它还用舌头格稻嘴巴,仿佛在回味刚才的关较小白狗瞭觉也很有意思。天气暧和时,小白狗很笈趴在地上睡,前脚向前伸航、胭向后帆或是四脚朝着同一方向舒麒地躺着.冬天来了,小白狗怕冷了,它把头紧紧地埋在房间.读读明确目标目标1身子呼呼大睡,,小白狗如果开心的话,还会四脚朝天睡,肚子匐着呼吸一鼓一鼓的。小白狗觉眦的了,还会伸懒腰,它把前脚伸得长长的,再吸上一口气.把身子一拱,可爱极了妈妈
4、有时坐在衣厅织毛衣,一不小心,毛线团滚到了地上,小白狗耳朵一动,就闪电般地冲过去,灵活的大眼的不件地寻找.然后,!子一瞬就把毛战团紧密地按住,快活地玩了起来,它一会儿跳过与一会儿跟过去,一会儿把线团滚到左边,一会儿把筏团滚到右边,还用前爪拍拍线出,像小孩子玩皮球一样真有感思!观察的内容,外形(近看、远观,抓住特征)、习性(饮食、起居、行为)、性情(喜怒哀乐,动作叫声中含的情绪变化)观察序,观辑序,整体到局部,外貌到习性空闾*序,由上到下,由头至耳时闾*序:早晚、四季练习I为你观察过的动物制作一份观察记录表笔记练习目标2目标3目标4动物名称观察顺序观察内容外形特征生活习性行为特点我的感受资料讣充
5、【合作探究】为什么人会对宠物产生强烈的感情?宠物是人类的.忠实伙伴和好朋友,他们可以给人带来快乐和陪伴.有些宠物甚至能弊尊知到主人的情绪变化,在主人情绪低落时,它们会通过舔手或摇尾巴等表现出其Wi的关爱和陪伴.很多宠物行着软萌可爱的外形和单纯无邪的内心.与宠物接触.可以缓解人们的各种压力和孤独3,湎足人们一定程度上的情煜需求.人们在饲养宠物的过程中既能锻炼身体,乂旎培养同情心和货任.有益于身心健康,同时也能充实人们的生活.有的动物十分凶猛.人类为什么还要保护它?自然界是一个极其凝杂的生态系统,如果其中一线关键物种灭绝,可能导致依赖它们的其他物种灭绝.如老虎等肉食动物灭绝.野免、羚羊等草食动物便
6、失去了威胁,泛滥成灾,从而导致植物被过度消*1.这也会影响到以之为食的其他动物,环环相扣,终将导致更多物种灭绝,甚至危及人类生存,人类是文明的创造者.也是道德法则的拥有者有义务也有能力保护好动物,维护好臼然生态关系,更何况地球上很多生态危机.尤其是动物危乱,都源白人类,如北极焦濒临火地的主要原因就是全球变暖导致海冰M少、人类捕杀、栖息地被破坏以及人类工业排放物的污染等。人与自然和谐共生,不仅关系到人类的生存与发展也是衡我一个城市、一个民族、一个国家文明进步的圣要标志得说到底,保护野生动物、保护生态系统、保护环境及地J求,都是为了保护人类及人类自己的未来,人类与自然是生命共同体!以小但为单位,设
7、计f三b物行为指南(图文并茂).内容应包括但不限于下面内容了都和尊重动物:在接触动物之前,了解它们的生活习性、饮食需求和保护状况.券型动物的自然行为和习性愚免干扰它们的正常生活.不干扰野生动物:避免干扰野生动物的口常生活,不提供不适当的食物,不破坏它们的栖息地,保持适当的距禹,让它们在自热环境中自由生活。互动与交流:在安全的范围内.尝试与动物进行互动和交流.比如,可以轻轻抚摸它们(如果它们愿意的话),或者用柔和的声音与它们说话,这样的互动可以墙进我们与动物之间的情感联系.让我们更加珍惜和尊理生命.安全第:安全是亲近动物时最垂要的考虑因素.在接触野生动物时,要特别注意避免被抓伤或咬伤.时于不熟悉
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 亲近 动物 丰富 生命 体验 教学 设计