信息技术教学自我评价.docx

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1、信息技术教学自我评价信息技术教学自我评价（共5篇）由大文斗会员ybjj1.1.投稿细心举荐，希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：信息技术教学自我评价不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺当的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我会细致思索，想方法解决。在这个学期中，本人能在坚持原有良好工作看法的基础上，不断提高，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的老师学习。为了坚持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去接着工作，现将本人这学期的工作情景进行全面的评价，评价如下：一、思想方面在这学期里，我从思想上，利用师德师风教化活动端正H我;从行

2、动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。一学期来，我进取参与政治学习，努力提高H身的思想觉悟，听从学校的工作支配，静默无闻地协作领导和老师们做好校内外的各项工作,得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。二、工作方面这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担当九班级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教化资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务,本学期接着以发觉和培育具有综合素养的学生为小组长，详细分工,连带促进，

3、使各班每个组在上课时都能相互协作，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。在远程教化管理方面，除刚好细致地做收远程教化资源的接收、整理、刻录外，协作教务处为老师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的阅读和整理等，同时细致做好各项记载。在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养,力求它们能够正常的工作，为学生制造一个良好的学习环境。三、业务方面作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，刚好驾驭最新的科技资讯。为此，我平常还虚心请教有阅历的老师，经常上网阅读新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的

4、学问。同时进取参与教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，努力使自我向一名科研型老师看齐。虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，木人在很多收集别人优秀设计、优秀架构，向有阅历老师请教的基础上,利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的沟通和学习，便利学生与我的沟通，也有利于刚好驾驭学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也留意积累和评价，本学期我被评为优秀老师。四、考勤方面我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时城练了自我。对学校的工作尽职尽责，

5、不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽H我的努力把工作做好。“越是对事业爱得深，越感到自我对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在坚持原有优良作风的基础上不断进展，我必需要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。第2篇：信息技术教学H我评价回顾本学期，本人努力工作，细致学习新课标的教学体系和教学模式，转变教化思想和观念，以促进教学资料、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益，依据实际制定各项支配，备好课，写好教案，并能够依据学生的年龄特点来设计上课的形式和资料，难易结合，使不一样年龄段的.学生都学得开心、学得好。下头就结合自我的实际教学对这个学期的工作进行评价：一、留意培育学生学

6、习电脑的爱好、提高动手本领在讲课中要擅长运用“启发式”和“探究式”的教学方法，形式应敏捷多样，切忌呆板、枯燥。“练习”是一节课中学生驾驭学问和巩固学问的主要渠道，练习的时间要足够，练习的资料要能充分体现本节课的教学资料，练习的形式要做到多样化，最终到达提高学生动手本领的目的。“用”是教学的最终目的，所谓“学以致用。它能够是对某一节课所学学问的运用，也能够是对几节课，一个单元所学学问的综合运用。它能够穿插在练习之中，但乂是在“练习”基础上的一次升华。二、培育学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的本领信息技术这门学科不是一门单一孤立的学科，而是与其他学科紧密相联的，能作用于其他学科的学科。所以

7、在信息技术课程的教学中必需要留意与其他相关学科的整合，留意培育学生的创新精神和实践本领。三、发挥小组合作的精神，培育学生协作的本领。我将每一个班按机房机子的分存布情景分成了若干个小组，每组都有一个小组长，在教学的时候，同学们之间经过小组合作共同完成老师布置的任务，在学习过程中，同学之间还能够相互帮忙，监督检查。水平相当的能一齐探究、实践，基础差的学生能够在小组中得到基础好的、学习爱好深厚学生的帮忙，这样发挥了优秀学生小老师的作用，激励其更加努力。这样教学能使每一个学生都能够在自我原有的基础上获得提高。四、留意因材施教，让不一样程度的学生得到不一样的进展。在教学的同时，我留意于不一样本领的学生得

8、到不一样的进展,假如完成的能够看一下还能够怎样做，或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务，有简洁的，一般的，稍难的，学生能够依据F1.我的情景去选做。这样不单使学生在不一样程序得到进展，更让他们体会到胜利的喜悦，提高了学生对计算机的爱好和利用计算机开展创新实践的本领。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于以后的的工作中，我所遇到的问题我要细致思索想方法解决。依据上述评价，我深深感到，只要立足实际，细致分析和探讨好教材、探讨好学生，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。第3篇：信息技术教学自我评价大文斗后面为你举荐更多信

9、息技术教学F1.我评价！学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，细致学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，现评价如下：一、教学方面1、备课开学初，依据学校要求，细致写好教学支配，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时细致钻研教材，学习好小学信息技术课程指导纲要，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。2、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，所以每节课前都要细致做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器上课时细致讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习进取性

10、，使学生真正成为主体，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和制造力，在驾驭基础学问的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。经过一节课的教学使学生既驾驭学问乂驾驭技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对后进生进行手把手的辅导，课后刚好找出不足。二、个人学习：对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必需拥有H来水。为此在工作中，我抓住一切机会细致学习，在不断学习、不断实践中提高自我的教化教学水平。虚心、主动地向其他信息技术老师和教学阅历丰富的老师学习，丰富教学手段，抓住学校支配外出听课的机会，不耻下问，刚好消化，吸取别人的好的教

11、学方法，在自我的教学中不断实践，不断评价，不断提高。三、其他方面：本学期，我还分管电子备课两间教室等功能室的管理工作。要保证各种活动的顺当开展，让老师、学生在愉悦的氛围中学习，必需有一个良好的环境，所以我尽职尽责，坚持各功能室有一个清爽、卫生的环境，保证各功能室各种机器的正常运用，无故障产生。同时，还在主任的领导下，进取完成文印工作。四、努力方向：1、加强H身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对学生本领的培育，学问上做到课课清、段段清。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大提高。3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅仅在班级集中留意力学习，

12、在机房上机时也要按规定严格约束自我。4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有职责感的教化工，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新情景、新问题，驾驭其特点、发觉其规律,尽职尽贡地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。第4篇：信息技术教学H我评价本学期，本人担当初二级5个班、初一8个班的信息科教学。一学期来，本人自始至终以细致、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于教学阅历尚浅。所以，我对教学工作不敢怠慢，细致学习，深化探讨教法，虚

13、心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了很多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学情景评价。一、思想相识。在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。一学期来，我还进取参与各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定布.学者。学生是被教的主体。所以，了解和分析学生情景，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易理解。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环

14、节，备学生，乂要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和进取性,曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费很多的时间在备课之上，认细致真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。作为一名新的初中信息技术的老师，明白自我对教材的生疏，故在课前做到细致备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除留意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还接受多媒体多样形式教学。经过培育学生学习信息技术的爱好,调动学生学习的进取性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。细致制定支配，细致

15、备课和教学，进取参与科组活动和备课组活动，上好汇报课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历,取长补短，提高F1.我的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以热忱、简便、细致的形象去应对学生。让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的网络品德和高尚的人格。经过一学期努力，能制定好复习支配，并能细致备好复习课，培育好尖子生，提中学等生，帮忙差生。但由于授课时间较短，同时发觉很大一部分学生理解本领较差，学习F1.觉性不高。无暇顾及13个班面积较广的差生，致使本学期教学成果未达所想。第5篇：信息技术教学FI我评价本学期在学校支配的支配下

16、，结合我校计算机的硬件实际情景开展了信息技术教化、教学工作。学期接近结束，回顾一学期的工作，评价如下：一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学支配，并严格按教学支配进行上课。在教学过程中，对详细的教学资料都进行了细致的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际情景下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。2、在教学中，我经常探讨学生的思想进展改变，为了提高学生学习信息技术的爱好，在不影响教学的情景下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力进展的小嬉戏，把这些嬉戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学学问，又提高了学习爱好,并有助于学生智力进展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但驾驭了规定的信息技术学问和到达了规定的操作