五年级感恩主题班会方案5篇.docx

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1、五年级感恩主题班会方案5篇感恩，来自于心理的满意，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。以下是细心收集整理的感恩主题班会，下面就和大家共享，来观赏一下吧。感恩主题班会篇1活动时间：第8周班会课活动目的：现在的学生，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人缺憾地成了“不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道享受，只知道H己须要，只知道吸取的冷漠一代以此次活动，告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。活动过程：一、听一个感人的（故事老师：同学们，我说一个（英语单词），看看

2、大家知不知道它的中文含义，ThanksgivingDay.对,是（感恩节），大家知道，在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会依据习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾。我们中国也有着感恩的传统，像：滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人缺憾地成了不会感恩，只知道吸取的“冷漠一代”。由此我们实行这次以学会感恩为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩主持人：大家和我们一样，一

3、样都是故事中的小男孩，从诞生到现在，父母的爱始终伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很安静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们宏大的父母！这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中,父母为我们所做的点点滴滴。那么谁情愿与大家一起共享他的感动呢?请大家举手（同学发言）主持人：虽然同学们每个人的成长经验不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深厚的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝愿着你们，请听一下来H父母的心声：（家长代表3个）有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言

4、。看看是谁的父母呢?（放录像）这就是大家的父母I当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生二、现场调查可我们乂对父母了解多少呢？下面进行现场调在问题：1、你母亲的生口？2、你给父亲买过生口礼物吗？3、你母亲最喜爱的是哪套衣服？4、你父母的结婚纪念日？5、你爸爸今日40几岁?屈什么的?6、你爸爸喜爱喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的？7、你父亲喜爱吃的菜是？通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都特别了解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！我们还应当感谢哪些人呢?老师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，细致备好每

5、一节，细心上好每一堂，耐性辅导每一H习，可我们乂是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充溢这不理解甚至埋怨呢?其实我有H己也曾经不理解过老师，对挚友有时候也有着那样这样的不满，但我信任从今日起先，同学们会和我一样，充溢着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和挚友.下面有请4个同学演唱：感恩之心三、做一个感恩的人一起做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，（放FKASH音乐：感恩的心，）老师：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依旧会珍惜伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束四、活动延长让学生回

6、家做好三个一活动：1.给远方亲人写一封信。2.为父母或亲人洗一次脚3.每天为家里做一件家务感恩（教化）活动中的（教化叙事）一则感恩主题班会篇2一、活动目的1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母，敬重父母，爱护关怀父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。二、活动打算1、打算资料：感恩（演讲稿）2、歌曲母亲（周维文）、父亲、烛光理的妈妈3、多媒体课件。三、活动过程：（一）、创设情境，导入主题。1、播放音乐母亲2、出示课题：同学们：

7、这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师的感受是什么吗?是“艳羡!我来自永州一个偏远的山村，我真艳羡同学们爸爸妈妈把你们带到这座漂亮的城市。同学们为此感到华蜜吗?（没有!）那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。所以，今口我想和大家一起来谈谈这个占老的话题一一感恩父母（出示课题）。（二）、为何要感恩父母1、说一说：同学们I在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今口我们来（说说）自己的欢乐与苦恼，并说说你处理的方法或自己的看法。、你曾因为要东西（如衣服、手机、电脑）与父母发生过争吵吗？你是如何处理？（2）、父母背着你看过你的（口记）、短信

8、或闲聊记录吗？（3）你觉得父母爱唠叨吗?你如何看待父母的唠叨？（4）、父母对你的期望值高吗?你是怎样看待的？同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝合着他们深深的爱！2、探讨：父母令你最感动、最难忘的一件事是什么?（老师讲故事）3、故事演讲：父母为我们付出了太多太多!有时，父母给我们的也是别人无法蜴予的I天亮了背后的故事：1999年10月3口10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时20分，缆车到达山顶平台时渐渐地停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，打算

9、让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不行思议地渐渐往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在I1.O米下的水泥地面上，在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来F1.南宁市的潘天,麒、贺艳文夫妇，不谋而合地用劲将年仅两岁半的孩子高高举起。结果，这个名叫潘子源的孩子只是嘴唇受了点轻伤，幸运地活了下来，而他的双亲却恒久却离开了人世在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了孩子，他们用生命诠释了人世间最宏大的父母的爱!4、学生演讲：同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱，沐浴着父母之情!无时无刻不牵绊父母的心!请听同学的演讲感恩父母沆(播放短片)

10、(三)学会感恩：都说“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是没有时间界限，也不须要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，只要我们从现在做起，从生活中点点滴滴做起。去关怀他们，爱护他们，让他们也成为被爱的人！下面请大家来说说：今后我们应当用哪些行动来感恩我们的父母？小结：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四个方面我们必需做到：(1)、理解父母、爱护父母；(2)、听父母的话，接受劝说；(3)、对父母有礼貌，言语要敬重;（4）、珍惜父母的劳动成果，不提超越家庭经济条件的要求；（四）感恩誓言：通过这节课的探讨与学习，同学们心中肯定有了另一份感慨，现在请全体

11、同学起立，跟着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话：敬爱的爸爸妈妈，你们辛苦了！敬爱的爸爸妈妈，我爱你们！感谢您们的哺育之恩！从现在起先我要好好学习，好好做人，决不辜负您们的希望！（五）课后作业：请同学们回去给父母写一封信，以感谢他们的哺育之恩。感恩主题班会篇3活动目标：1、通过本次班会让学生驾驭有关（老师节）的学问,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。2、在了解的基础上，进一步树立敬重老师的思想，以实际行动庆祝第届老师节。活动过程：一、（谜语）老师：同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：秋高气爽节口到，落叶潮翩来庆贺。校内到处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐

12、。谜底：老师节老师：很好，同学们都猜得很正确，那么今日我们这节班会课的内容就是“庆祝老师节”。板书：庆祝老师节二、学问抢答老师：这节课老师为大家打算了一些有关老师节的学问竞猜题，以小组为单位进行竞赛，每题时分，积分胜出。1、老师节是哪一年成立的?今年是第儿届？2、每年的几月几口是老师节？3、你们知道哪些宏大的人物他们的老师是谁？4、人们常把老师比作什么?（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）评比三、故事进行完激烈、惊慌的竞赛后，信任大家对老师皆有了新的相识。你们知道吗?我们中华民族自占以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学讲解并描述个感人的小故事。故事：程门立雪四、学习儿歌。假如我们是

13、星星，您就是蓝天。假如我是小草，您就是大地。假如我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。假如我们是小树，那您必阳光雨露，滋润了我们。假如我们是小鱼，那您是大海培育育了我们啊!我爱您！五、（总结）：今日我们这节庆祝老师节班会课进行了学问竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成果来报答老师辛勤的劳动。感恩主题班会篇4教化目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。主持人：主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼

14、着我。感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你全部的全部活动过程：一、主持人宣布活动起先二、拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听赵鹏同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵拥有一颗感恩的心三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲解并描述）四、要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的多数艰辛呢？六，每组两名学员讲解并描述自己在生活中详细是怎么做的

15、，是怎么感恩的。七，小型（辩论）赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。反方：给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却乂那么的动人，正如丁香花般的静默无闻，却沁人心脾。六、歌曲表演感恩的心一句箍简洁单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。七、班主任总结讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的乐观参与，他们都在全力以赴想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，（辩论会）特别精彩，手语小合唱也特别感人。听他们讲解并描述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些和善纯净的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中全部的人都拥有i颗真诚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将F1.己对于感恩的感受抒发出来，乐观影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平常都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关怀和感谢,所以这样