五年级奥数还原问题.docx
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1、五年锻致学第十讲还原问题【学问概述】在数学问题中,常常遇到这样的应用题:一个数或者一种量,通过一步一步的改变,最终得到结果,要我们求最初的数或量.假如依据一般的解题方法来求解就比较困难,但假如从结果动身,沿着它的改变规律,利用加法与减法,案法与除法的互逆关系,一步一步地倒着往前推,直到求出最初的数和量.这种思索问题的方法叫还原法,这样的问题叫还原问题.解答这类问题的关健在于“还原”.“还原”的基本途径是:从最终一个已知数起先,逐步逆推回去.原题加,倒推为减,原题减,倒推为加,原题乘,倒推为除,原题除,倒推为乘.此类应用题也可以依据原题的叙述依次,列出等量关系式按列方程解应用题的方法进行解答.【
2、例题精学】例I一个数的7倍加上3减去12乘以3得57,求这个数?【同步精练1】1、有一个数加上6,除以9,减去5,乘以8,其结果为8.这个数是多少?2、我爷爷说:“把我的年龄加上25,除以4,再就去23,最终乘以25,恰好是半百请你猜猜我的爷爷今年多少岁?例2百货商店出售彩色电视机,上午售出总数的一半多20台,下午售出剩下的一半多15台,还剩下75台.店里原有彩色电视机多少台?【同步精练2】1、五年级同学要种一批树,上周种的株数比总数的一半少8棵,本周种的棵树比所剩的一半多8棵,结果还有15棵没种.这批树有多少棵?2、齐齐用压岁钱去买学习用品,买书包时先付40元再付剜下的一半;买美术用品时又先
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- 年级 还原 问题
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