保护世界遗产的措施.docx
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1、保护世界遗产的措施做好世界遗产保护工作,要采取有效措施,加强世界文化遗产实物和资料的保存,及时研究制定保护规划,加快法律法规建设,注重世界文化遗产知识产权保护,以下是小编给大家整理的资料,欢迎大家阅读参考!保护世界遗产的措施一、国家作为保护世界文化遗产的最强有力的后盾应该做到:1 .政府应该逐步建立有中国特色的世界文化遗产保护制度.一是将普查摸底作为世界文化遗产保护的基础性工作来抓,充分利用现代化手段对世界文化遗产进行真实、系统和全面的记录,建立档案和数据库。通过普查.全面了解和堂握各地各民族世界文化遗产资源的种类、数量、分布状况、生存环境、保护现状及存在间或。二是通过制定评审标准并经过科学认
2、定,逐步建立国家级和省、市、县级世界文化遗产代表作名录体系.国家级文化遗产代表作名录由国务院批准公布;省、市、县级世界文化遗产代表作名录由同级政府批准公布,并报上一级政府备案。三是加强世界文化遗产的研究、认定、保存和传播。组织各类文化单位、科研机构、大专院校及专家学者对世界文化遗产的重大理论和实践问题进行研完,并对世界文化遗产进行科学认定。要采取有效措施,加强世界文化遗产实物和资料的保存。四是建立科学有效的世界文化遗产传承机制.对列入各级名录的世界文化遗产代表作,采取命名、授予称号、表彰奖励、资助扶持等方式,鼓励公民保护世界文化遗产。2 .发挥政府的主导作用,广泛吸纳社会各方面力量共同开展保护
3、工作.政府应该建立协调有效的保护工作领导机制由文化部牵头.建立中国世界文化遗产保护工作部际联席会议制度,统一协谢解决保护工作中的重大问题。强洲发挥专家的作用,要求建立世界文化遗产保护的专家咨闻机构和检查监督制度。同时,地方各级政府要加强领导,将保护工作列入重要工作议程,纳入国民经济和社会发展整体规划,纳入文化发展纲要.及时研窕制定保护规划,加快法律法规建设,注重世界文化遗产知识产权保护。加大保护工作的经费投入,枳极引导和鼓励个人、企业和社会团体对世界文化遗产保护工作进行资助.加强保护工作队伍建设,通过有计划的教育培训,提高现有人员的工作能力和业务水平:充分利用科研院所、高等院校的人才优势和科研
4、优势,大力培养专门人才。3 .研究开发应对自然灾害的科技手段,提高保护技术不得不承认,目前我们面对自然灾害、自然破坏,在很多方面我们还是无能为力的.这也不光是我们,在世界都是难题,世界性文物保护方面的难题都没彳i得到解决。科技保护对于文物保护目前的贡献还不高。在大量的遗址里,树木长起来了,但是前面的遗址在不断地坍塌、破坏,对于此,我们只能尽快加快科学进步的脚步T.4 .政府应该加大投入资金,不断加大保护修缮力度,使我国世界文化迪产的整体保护状况得到较大改善目前的资金增长的确是在大幅度的增长,但是跟我们的需求相比基数相比,太小了。对于大磕急需保护修缮的工作来说,目前的经费是杯水车薪.同时资金来源
5、的渠道狭窄,严重的依赖政府财政,而没有大量的民间资金能够形成规模的投入到文化遗产保护事业中来。那么资金的短缺造成了文物保护工作不能及时的到位,最后,小病拖成了大病。对于此,政府应加大投入资金,同时在民间加大宣传力度,让人们认识到保护世界遗产的重要性,从而,汇聚起一些民间资金并投入其中.5 .加强研究,扩大宣传教育,增强国民保护世界文化遗产的意识世界遗产保护是群众性事业,应犷大宣传,枳极发动和吸引更多的人共同参与。各级图书馆、文化馆、博物馆、科技饱等公共文化机构要枳极开展对世界文化遗产的传播和展示.教育部门和各级各类学校要逐步将优秀的、体现民族精神和民间特色的世界文化遗产内容编入有关教材,开展教
6、学活动,加强对青少年的教育,提高他们保护、珍爱祖国文化遗产的自觉意识。鼓励和支持各类宣传媒体对世界文化遗产及其保护工作进行宣传展示,普及保护知识,营造保护世界文化遗产的良好纸I乱二、作为世界文化遗产的传承者的我们应该做到:1 .从意识上知道文化遗产的价值,从思想上r解文化遗产的意义。文化遗产具有连接古今、传承文化、融会历史的意义。因此,文化遗产不仅是一地之宝、一省之名、一国之盛,更是全世界的遗产,全人类的瑰宝。所以,首先应该从思想上引导国民认识文化遗产的重要意义,懂得文化遗产对于自己、家族、国家、民族、世界甚至子孙后代的独特价值。从而,对文化遗产的重要性有一个整体的把握,有所关心、爱护和尊亚。
7、在旅途中,我们会发现:有的游客大肆采摘树叶花草等作为纪念品,有的商贩以当地稀有的动物、植物、矿产为纪念品,甚至到,掠夺性”贩卖的地步.比如:峨眉山的枯叶蝶是名优物种,然而有的工艺晶一件就用掉几十只蝴蝶。毕竟,不是所有东西都是自家的,以一己之力也不可能全部揽卜在此,需要打破有些游客狭溢的“家天F”价值观。另外,并不是非要在景区留下痕迹就代表着你”到此一浙”,旅游的纪念途径有很多种.比如:在风景名胜地留影,购买特色纪念品、当地特产、明信片、画册,收藏车票、门票等。2、多途径学习文化遗产的知识,增强保护文化遗产的意识.如果国民具有更多关于文化遗产的知识,对于合理保护文化遗产同样具有积极意义.这里提倡
8、的多途径,即可以从的本上学习,阅读众多旅游、地理、文物保护、遗产介绍的书籍:可以从课堂上学习,通过语文、历史、地理、政治等,补充有关文化遗产的常识和故事;可以从传统媒体上学习,通过电视专题报道、新闻,VCD,DVD记录片,报纸专刊、旅游专版等了解新的故事;可以通过网络媒体,如旅游网站、旅游日记、BBS讨论区、博客日记等进行搜集和记录:当然,最直观的还是亲身体会文化遗产的魅力,身临其境,会有更多的收获。文化遗产是一国精华的浓缩,无论物质遗产还是非物质遗产,从一定意义上,都具有可视的效果,有的可以通过听觉、嗅觉、味觉等传播。比方说,当地的传统小吃,文化遗产旅游胜地的国语花香、气象万千,某些非物质文
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