五年级奥数行程问题一讲座及练习复习资料.docx
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1、五年皴奥数行程问题一讲座与练习答案行程应用题是特地讲物体运动的速度、时间、路程三者关系的应用题。行程问题的主要数量关系是:路程-速度X时间。知道三个量中的两个量,就能求出第三个量。例1:甲、乙两辆汽车同时从东、西两地相向开出,甲车每小时行56千米,乙车每小时行48千米.两车在距中点32千米处相遇.东、西两地相更多少千米?中点32千米东1二二1西一百号行的乙车行的【思路导航】两车在距中点32千米处相遇,由于甲车的速度大于乙车的速度,所以相遇时,甲车应行r全程的一半多32千米,乙车行了全程的一半少32千米,因此,两车相遇时,甲车比乙车共多行了32X2=64(千米)。两车同时动身,又相遇广,两年所行
2、的时同是一样的,为什么甲车会比乙不多行64千米?因为甲车每小时比乙车多行56-48=8(千米648所以两车各行了8小时,求东、西的路程只要用(56+48)X8即可。322(56-48)=8(小时)(56+48)X8=832(千米)答:东、西两地相距832千米。【演狂操练】1、小玲每分行100米,小平每分行80米,两人同时从学校和少年自相向而行,并在离中点120米处相遇,学校到少年宫有多少米?解:小玲速度比小平速度快,在离中点120米处相遇,也就是说他们相遇的时候小玲比小平多走了120X2=240米,则他们相遇时间为240(100-80)=12分钟,总路程就是他们的速度和乘以相遇时间:(100+
3、80)12=2160(米)答:学校到少年宫有2160米.2、一辆汽车和一辆摩托车同时从甲、乙两地相对开出,汽车每小时行40千米,摩托车每小时行65千米,当摩托车行到两地中点处时,与汽车还相距75千米,甲、乙两地相距多少千米?解:因当摩托车行到两地中点处时,与汽车还相距75千米,所以75千米就是两车所行的路程差。路程差速度差=时间,所以两不所行时间为:75(65-40)=3小时,甲、乙两地之间的路程=两车速度和X时间+两车之间的距离=(65+40)3+75=1053+75=380千米即:两车所行时间是:75(65-40)=3(小时)甲、乙两地之间的路程是:(65+40)3+75=105X3+75
4、=390(千米)答:甲、乙两地相距380千米.3.小轿车每小时行60千米,比客车每小时多行5千米,两车同时从A、B两地相向而行,在距中点20千米处相遇,求A、B两地的路程。解:两年在距中点20千米处相遇,说明小轿车比客车多行20X2=40千米,而小轿乍每小时比客车多行5千米,所以两车所行时间为两车所行路程差两车速度差,即:405=8小时,所以A、B两地的路程为(60+60-5)X8=1.15X8=920千米。客车每小时行:60-5=55千米相遇时,小轿车比客车多行了:20X2=40千米相遇时间是:405=8小时AB两地之间的路程是:(55+60)X8=920千米答:AB两地之间的路程是920千
5、米。例2,快车和慢车同时从甲、乙两地相向开出,快车每小时行40千米,经过3小时,快车已驶过中点25千米,这时快车与慢车还相距7千米.慢车每小时行多少千米?思路导航】快车3小时行驶40X3=120(千米),这时快车已救过中点25千米,说明甲、乙两地间路程的一半是120-25=95(千米此时,慢车行了95-25-7=63(千米),因此慢车每小时行633=21(千米)。(403-252-7)3=21(千米)答:慢车每小时行21千米。【疯狂操练】1、兄、弟二人同时从学校和家中动身,相向而行。哥哥每分钟行120米,5分钟后哥哥已超过中点50米,这时兄弟二人还相距30米。弟弟每分钟行多少米。解:哥哥每分钟
6、行120米,哥哥行/分钟,则哥哥已行120X5=600米。又哥哥已超过中点50米,所以全程的一半是60050=550米,则全程是550X2=1100米。弟弟所行的路程为I1.oo-600-30=470米,所以弟弟所行的速度为4705=94(米/分)即:哥哥已行的路程为:120X5=600(米全程是:(600-50)X2=1100(米)。弟弟所行的路程为:1100-600-30=470(米)。弟弟所行的速度为4705=94(米/分)。答:弟弟每分钟行94米。2、汽车从甲地开往乙地,每小时行32千米,4小时后,剩下的路比全程的一半少8千米,假如改用每小时56千米的速度行驶,再行几小时到达乙地?解:
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