五年级学生的《西游记》读后感范文.docx
《五年级学生的《西游记》读后感范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级学生的《西游记》读后感范文.docx(6页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、五年级学生的西游记读后感范文五班级学生的西游记读后感1这个寒假我读了四大名著之一西游记,故事精彩,人物形象,生动,活灵活现,是一部百看不厌的神话小说,它的是吴承恩,他是中国一位杰出的小说家。西游记讲解并描述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧以及白龙马师徒五人历经千辛万苦,跋山涉水,经过九九八十一难,最终取得真经。虽说有九九八十一难,其中最好玩的要数三打白骨精了,白骨精为吃唐僧肉从而长生不老,使出浑身解数。首先扮一位貌美如花的女子,孙悟空拿出金箍棒把她们打倒在地,唐僧却看不出来,以为是在滥杀无辜,把孙悟空赶走回了花果山。要不是刚好发觉,或许现在他们已经身处险境,凶多吉少了。可以说唐僧可以平安的取得真经
2、,儿乎尊的都是孙悟空。从西游记这本书中,我了解了一个道理:人做事确定要坚持究竟,不能因为遇到一点点挫折,就半途而废了,那样是恒久不会胜利的。我们都应当学习唐僧师徒,为了取得真经,走了十万八千里,经验九九八十一难,他们都没有退缩。看完这本书我联想到我自己,记得我学击剑的时候,击剑跟全部运动一样,首先须要练基本功,我去的第一天,教练就指导我做基本功训练。无小就是压腿,增加腿部的柔韧性;之后就是蹲跳,增加我的肺活量;再往后就是步伐移动训练,每次去就是这些,我心里想着拿剑的那一刻是多么帅气啊!可是迟迟达不成心愿,每次训练除了腰酸腿痛便是大汗淋漓,我真的坚持不下来了,每当这时我就想想我心目中的英雄孙悟空
3、,便有了力气,现如今我坚持了三年最终帅气的拿上剑了,我的路还很长,他们历经九九八十一难我这才哪到哪,我确定要坚持努力,练好基本功,练好体能,希望自己能在击剑运动上取得不错的成果!五班级学生的西游记读后感2那四木厚厚的名着,是每个自诩酷爱中国古代文化的人必需修读的。我自然不能免俗。而我最爱的,就是西游记。它光怪陆离,色调斑斓,它又激昂人心。读完西游记,最感动于孙悟空,我惊羡这个英雄。英雄”有很多不同的说明。辞海中说英雄是杰出的人物,普操说英雄要有包涵宇宙之心,吞吐天地之胸,英雄中则描绘了英姿飒爽,舍小我求大我的一群英雄。我认为,英雄是那些坚韧地驾驭自己命运,并为崇高的志向而奋斗的人。孙悟空无疑是
4、英雄的典范,他为了臼山,为了自己的尊严,不惜与一切进行斗争。他和天兵天将,神仙菩萨打得轰轰烈烈,震天动地,看似很喧闹,很精彩,我却隐隐感到一层悲剧成分:他即使在神通广阔,在与命运的搏斗中总显得无助,单薄。人是无法与由这时代确定的宿命对抗的。正因为这种对抗的差距悬殊,发臼内心而拼尽全力的抗争才显得悲壮,明知不行为而为的勇士才能凸显出其英雄本色。如今,真正与命运进行生死搏杀的人很少,即使有,也不都是为了崇高的目的。很少有人会像贝多芬那样为了多留给后人一些精神粮食而去扼住命运的咽喉”,更不会有人像哈姆雷特那样高呼一声:时代整个儿脱节了,天生我偏要把他整理好。正因为大多数人为了预屑的目标而努力,所以当
5、今真正的英雄几乎没有,没有人能登高一呼,或以身作法,告知人类更高层次的价值原委是什么。英雄的哈姆雷特向人们昭示了人的价值,英雄的浮士德则用他一生的追求告知了人们生存的价值。人类须要进展,须要下一个英雄,然而,他在哪儿他能告知我们什么呢真正意义上的英雄总是出现在人类进展的时代交接点,在千年更替的时刻,人类不该对英雄主义精神漠然视之。现今社会太须要这种金难求的精神了。五班级学生的西游记读后感3西游记是我国古代四大名著之一,而三打白骨精则是西游记里最精彩的一回。一天,师徒四人来到白虎岭,唐僧感到饥饿,就让孙悟空去找吃的,悟空跳上云端,四处观看,见南山有熟透的山桃,便要摘采来给师父充饥。悟空刚走,唐僧
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 西游记 年级 学生 读后感 范文