五年级上册科学一课一练1.1 种子发芽实验教科版.docx
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1、第一单元生物与环境1.1种子发芽试验(一)一,填空题1、植物的一生是从(起先的.2、我们在做对比试验时只能有(个不同条件。二、试验题我们提出的问题:绿豆种子发芽必须要有水吗?我们的推想:用到的材料:纸巾绿豆6粒、不漏水的盒子2个、水、记号宅。两个小组的相同条件:两个小组不同的条件:试验的方法:1、让一组种子,保持,叫组:让另一小组种子得不到水,保持干燥,叫组。2、打算两个不漏水的盒子,在盒子内垫上纸巾并按三个洞,把种子放在洞上。3、往一个盒子的纸巾上,一个.4、给两个盒子用记号笔标明哪个是试验组,哪个是比照组.试验现象:试验结论:1.2种子发芽试验(二).一、填空JH1、视察下面的图片,假如除
2、了罩子是否遮光的条件外,其他条件都一样,你认为容器里的种子会发芽(选填A”、B”或“A和B”),本组试验是探讨种了发芽是否须二、MrH1、做种子发芽试验只需一粒种子即可。()2、做对比试验时,试验组与比照组往往只有一个条件相同,其他条件不同。()3、在探究种子发芽与空气的关系时,试验组和比照组中的种子数世可以不一样。()4、种子发芽必须要有水分、阳光、空气、相宜的温度.()5、移植绿豆幼苗时,肯定要留意不要破坏根部。()三、选獐题.1、我们给种子编号的主要缘由是()。M利于回收B、防止丢失C、简单区分不同种子的状况2、种子发芽所必需的条件有().A、光照、温度、空气B、土壤、空气、温度C、空气
3、、温度、水分四、材料题1、小华在三个盘子里分别放人等量的棉花,并将数量和品质相同的碗豆种子放在棉花的上面,然后在下面的条件下进行培育。数日后发芽状况如下表所示。组别甲组乙组丙组是否有空气有无有温度234C23r23C棉花的状态干燥潮湿潮湿几天后的发芽状况没有发芽没有发芽全部发芽要探讨“空气对种子发芽是否有影响”,在试验设计上可选组和组。依据试验现象,你认为豌豆种子发芽空气。(选填“须要”或“不须要”)甲组种子没有发芽的缘由是缺少(A、光照B、水分C、温度五、【试收操作】下图是名同学设计的探究种了发芽所需条件的试验。他精选了六粒质量特别好的种子(假设全部种子在条件相宜的状况下都可以发芽),进行下
4、图所示的操作,并将甲放在20C左右的房间内,乙放在冰箱的冷藏室内。请看图回答问题。1、几天后,最有可能发芽的只有号种子,因为只有它才具备种子发芽的全部外界条件、和.2、号种子不能发芽的缘由是缺少,号种子不能发芽的缘由是缺少.号种子不能发芽的缘由是.3、假如把甲放到黑暗的房间里,状况会怎样,为什么?六、【试分析】卜.面是探究种子发芽与哪些因素有关的试物记录衣。请依据试验记录表回答问题。编号种子所处环境试驻结果不加水,置暖和处不发芽加少量水,置暧和处发芽加过量水,置暖和处不发芽加少量水,置寒冷处不发芽加少量水,用透亮杯罩住发芽1、比较和,是为了验证种子发芽和(的关系。A、水分B、空气C、相宜的温度
5、2、比较和,可以发觉种子发芽须要().八、水分B、空气C、相宜的温度3、比较和,种子都发芽,说明.1.3视察绿豆.芽的生长加少量水,用黑色杯罩住发芽一、选择题1、把两组绿豆芽放在同一室内,同时加适量的水。将其中一组用透亮的塑料麓罩住,另一组用不透亮的塑料袋罩住。这个忒验设计中变更的条件是()。As光B、温度C、水2、绿豆种子发芽须要的最基本条件有()。A、光照、水分、温度、空气和上堞B,光照、水分、温度和空气C、肯定的水分、相宜的温度和空气3、绿豆芽的根会朝着()的方向生长。A、有水B、没有水1.4蚯蚓的选择一、选择题1、蚯蚁生活在土填中,由此可推想它适应()A、黑暗的环境B、干燥的环境2、不
6、同的动物对环境有()A、相同的需求B、不同的需求3、生活在草地上的蚱站的体色往往是()A、灰色B、绿色C、黄色D、褐色4、鱼必需生活在水里.,离开水就会死亡。这说明生物()A、能影响环境B、能变更环境C、依靠环境二、填空题1、动、楂物生存都须要肯定的(),不同的动物对()有不同的需求。2、蚯蚁喜爱生活在()、()的环境中。1.5食物链和食物网一、填空题K生物之间这种像链条一样的食物联系,叫做(),其中能自己制造食物的生物叫做(),干脆或间接消费别人制造的食物的生物叫做(),2、食物涟通常从()起先,到猛烈的肉食动物终止。3、水稻一老鼠一蛇这条食物链中,共有()种消费者,生产者是()4、由多种食
7、物链组成的网状结构,叫做()。二、推断鹿1、小明写了一条食物链:鹰一麻雀一小麦。()2、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物,如兔、鼠等。()3、“毛虫被小鸟吃”是一条食物链.()4、凤仙花生长消费水和肥料,所以它是消费者。()三、选择题1、在“草一蚱站一青蛙一蛇”这条食物链中,次级消费者是()A、草B、蚱蚯C、青蛙D、蛇2、在广袤的草原生态系统中,数员最多的是()A、草本植物B、野鼠C、牛羊D,狼3、在一个生态系统中,对各种生物的数量起确定作用的是()A、生产者B、消费者C、分解者I)、食肉动物1.6做一个生态瓶一填空通1、像池塘里的这些()和()这样,相互()、相互(),形成一个密不
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