依法治校示范校创建活动工作汇报材料.docx

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1、依法治校示范校创建活动工作汇报材料我校创办于1984年2月的所镇级初级中学,学校以全镇农村学生为主要服务对象。现有12个教学班,在校学生383人,教职工57人。多年来,学校坚持“依法治校、以人为本,以德立校,让每个学生健康和谐发展”的办学理念，以创建市级依法治校示范校为契机,仔细实行中心、省、市关于“依法治校”有关文件精神，加快依法治教,依法治校工作进程,增加了师生的法制观念和依法办事实力，提高了学校依法决策、民主管理和民主监督水平,维护了学生、老师、学校的合法权益,保证了教化方针和学校工作的顺当实施。在各级领导的关切和全体师生的共同努力下，学校管理和办学质量不断提高,学校工作得到社会、家长、

2、学生的样好评。现就我校依法治校示范校创建工作汇报如下：一、健全组织机构,构建依法治校长效工作机制1、提高相识,统一思想。学校一切工作以德育为首位,而法制工作又是德育工作的重要组成部分。我们的理解是:依法治校就是落实学校在白主办学中，完善学校各项民主管理制度,实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化,依法保障学校、老师、学生的合法权益,依法接受监督的民主机制。因此,我校高度重视依法治校工作,将其列入重要议事日程,定期召开了特地会议,探讨布置依法治校工作.为了强化法制教化意识，我们形成四个会议制度：班主任法制教化例会制、国旗下讲话固定制、政治学习论坛制和主题活动法制宣扬观摩制。这一系列的措施，保

3、证了我校法制教化在思想上落实到位。2、健全机构，明确职责。学校特别重视依法治校工作，学校建立健全了组织网络,依据“主要领导亲自抓,分管领导详细抓,任课老师课堂抓”的工作思路,成立了以王龙佼校长为组长的依法治校领导小组，建立了以政教处为主导，以班主任、政治课老师为胃下，以共青团组织为依托的普法工作队伍。组长负责学校依法治校全面工作，主持召开依法治校工作会议，探讨和探讨依法治校工作支配及相关制度，解决有关依法治校的实际问题。领导小组成立后，我们还召开专题会探讨制定了依法治校工作实施方案，把依法治校工作纳入学校工作的重要议事11程，并融入到了日常的教化教学管理中。学校还成立了由政教处主任任组长的法制

4、教化宣扬组，负贵师生的法制教化，学校综合治理及平安等各项制度的检杳评比，处理学生校内申诉，指导督促学校有关部门开展依法治校工作。还成立了由教化处主任任组长的学科教化组,主要负责法制课程支配的制定和学科渗透法制教化的督促和检查,教职工聘用和考核等。全校形成了把手校长负总责，法制教化工作做到长期有规划，每个学年度学校都能结合本校实际制定年度依法治校工作支配。为了进一步加强法制教化，坚持依法治校，学校在区教化局和综治办的干脆领导下，设立了法制副校长，聘请麻章区检察院的高燕艳同志担当法制副校长。健全机制的同时，学校以各种形式，建立各种制度，使普法工作健康有序地进行。此外，学校坚持依法治校的同时还坚持以

5、德治校,两者结合，相辅相成,充分发挥德育的主渠道功能,使依法治校和以德治校得到有效结合。3、依法治校，民主决策。校长是学校的法人代表,他担当学校的全部责任，我校的依法治校亦实行校长负责制度,校长依法全权领导学校的教学探讨和行政管理工作，制定和实施了学校的发展规划，建立健全了学校各项规章制度，定期检查执行状况,不断改进工作。同时,我校实行行政会议制度。行政会议对学校重大项目和日常工作进行探讨决策并负资实施督查与反馈总结，促进学校各部门协调运转，确保各项工作的顺当完成。二、完善健全管理制度，实现依法治校工作规范化和制度化1、修订学校章程。为使我校各项工作进步制度化和规范化,做到事事有法可依、时时有

6、章可循，由校长室草拟了学校章程，在全校老师大会上通过，并报请教化主管部门批准,并严格遵照章程实施办学活动。2、健全各项管理制度。学校管理是个系统工程,须要一套行之有效的规章制度，做到有章可循,有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此,在学校章程的基础上,我们制定和完善了学校内部的各项管理制度，包括行政管理制度、教化教学管理制度、后勤管理制度、平安管理制度、校内申诉制度等等,这些规章制度都是经过全体老师几上几卜.探讨修订后并提交教代会通过后进行实施的,基本上实现了制度化管理。3、合理设置组织机构。依据区编委核定的内部机构数额,我校设有党支部、校长室、政教处、教化处、总务处、团委及

7、七个教研组。学校与处室、班主任层层签订责任书，明确各自的职责；还为全体老师建立师德档案，将师德作为对教职员工年度考核的重要内容，实行一票推翻制度，这些均有效地遏制了违规违法现象的发生。另外,我们特别重视资料管理。建立了依法治校专项档案资料，实施规范化管理,做到了分类科学，并依据资料不断总结,仔细反思,确保工作取得实效。三、依法规范办学行为,将依法治校渗透到教学管理的每个细微环节规范办学行为,切实提高教化教学质量是依法治校的目标所在。多年来,我们仔细贯彻党的教化方针,执行党的政策、法规,对学生全面实施素养教化,做到年初有支配,年终有总结。学校依法办学,有良好的校风、教风、学风,组织学生开展爱国主

8、义、集体主义、日常行为规范等教化活动，收到良好效果,学校秩序井然。1、依法持证上岗。我校现有教职工57人,班子成员符合相关规定的资质，确保了我校全面贯彻执行党和国家的教化方针,依法办学,依法治校。全部老师均具有老师资格证书,财务、医务人员等均有相关职业证书,全部依法持证上岗。2、依法招生。学校严格依据麻章区教化局的生源安排方案进行招生,招生无违法违规行为。加强学籍管理,规范学籍档案。仔细执行市、区教化局有关学籍管理方法,健全学籍档案资料。3、狠抓教学管理。我校严格执行国家和省、市、区相关文件精神，严格依据市物价局的文件规定收取费用；无违反国家规定擅自设立的收费项目；无以捐资、赞助等名义收费的违

9、规行为；无私自乱摊派、乱收费、乱向学生征订或变相征订教辅资料的现象,全部教材均依据国家规定由新华书店配送;没有在岗老师组织或参与各类有偿补课事务。4、依法实施教学。依据学校章程,制定了教职工岗位职责、教学常规管理制度等制度，以约束学校依法办学，约束老师规范管理课堂。并且将这些制度与老师的的绩效考核相结合。学校教学管理规范。建立和健全了以校长为首的校长室、教化处和教研组三级教学管理系统,加强教学管理内部协调,使学校的决策、指令符合法律规范，以保证教学正常运转,达到最佳教学效果,学校教学秩序井然有条。学校课程开设规范，开足开齐国家规定课程，规范的教学管理提升了学校的教学质量,几年来,学校多次被评为

10、“麻章区中考先进单位”等。学校坚持确立以学生为主体，以育人为根本,重视学生终身发展的教化理念,将素养教化落实到课堂上。不搞集体补课，不搞考试成果排队，强化课堂教学效率，努力减轻学生的课业负担。5、限制辍学是依法治校的体现。我们大力宣扬义务教化法，形成全社会共同关注“控辍保学”的良好氛围,加强责随意识,层层签订贵任书,将“控辍保学”与老师考评结合起来。严格落实“控辍保学”工作的五个落实,即依法“控辍”、劝学“控辍”、助学“控辍”、爱生“控辍”、制度“控辍”。实行控辍保学工作一票推翻制。6、狠抓师德建设。为树立良好的老师形象，学校形象，我校特别重视师德师风建设，学校利用政治学习时间，常常性地开展法

11、制学问的宣扬学习活动,组织学习教化法、义务教化法、未成年人爱护法、中小学老师职业道德规范等法律法规,提高了老师的整体法治素养,增加法治观念。我校还常常定期组织法制学问培训和考核，并将成果记入老师业绩考核档案，作为老师评先的依据。学校要求老师要同等对待每一个学生，关注每一个学生的长期发展，维护学生的受教化权,未经许可不能随意调课、停课,对此实行常常性的抽杳、巡查。我校老师做到敬业爱岗，依法执教,酷爱学生,为人师表，提高了全体老师的服务意识，受到了学生的欢迎和家长的好评。四、实施无缝隙平安管理,确保学校工作正常有序开展1、平安管理机构健全。我们始终认为平安是学校一切教化工作的前提，是学校和谐发展的

12、基本保证，是以人为本的科学发展观在学校工作中的详细体现。学校把构建平安和谐校内作为平安教化工作的重中之重,成立了由校长任组长的平安校内领导小组,制定了创建“平安校内”实施方案、年度支配，与教职工签定平安目标责任书，制定各项平安工作预案、应急预案,消退平安隐患，完善平安保障体系，落实平安工作责任制和事故责任追究制。2、平安工作常抓不懈,做到警钟常鸣。学校多次开会探讨部署平安工作。加大了宣扬力度,在校内内醒目的地方悬挂横幅、张贴标语，出版了有关平安学问的板报,不定期对广阔师生进行宣扬教化。反复排查校内中存在的平安隐患，把担心全因素歼灭在萌芽状态。3、制度健全，狠抓落实。为了主动预防校内突发事务,切

13、实爱护学生平安和学校的合法权益,学校制定了城家中学突发事务应急疏散预案。每学期进行疏散演练,演练活动做到了师生全员参与。学校还特地成立了护校队，实行行政领导带班值班制度，上学、放学期间校门处由校领导带头值班，平安管理日常检查记录和隐患整改治理登记建档。同时加大了对学生出勤管理，建立了学生上课、出入校门、就寝普食等方面的打卡和老师点名制度，每节课、每个时间段都建立监控机制,全时空、全方位的监控,确保学生在校平安安心。进一步严格了保安室工作制度，重申了值班纪律，严格了门禁制度,实行24小时值班制。同时与麻章派出所等部门联手执法保障了周边环境的整治力度，抑制了不良平安事务的发生，切实保证学校师生的平

14、安。4、建立学生损害事故应急处理报告制度。学校仔细学习，实行学生损害事故处理方法，建立学生平安和损害事故的应急处理程序和报告制度，依法妥当处理学生损害事故。多年来，由于学校领导和全校师生长期牢记“平安第一”的思想，学校没有发生一例重大平安事故,违法犯罪率为零，营造了一个平安、和谐的校内环境。我校XX年被评为“湛江市平安文明校内工五、加强校内法制宣扬,规范师生行为1、多种形式开展法制宣扬教化活动。我校将法制教化列入学校重要的重要H常工作，以多种形式开展法制宣扬教化活动。我校聘请了麻章检察院的高燕艳警官担当我校法制副校长，并实行了隆重的颁发聘书仪式。法制副校长多次来我校作法制教化报告，如交通法规讲

15、座、青少年违法犯罪讲座等，她结合发生在青少年身边的真实案例，深刻分析其形成缘由，告诫青少年学生应当吸取的深刻教训I,为广阔师生上了堂又一堂生动的法制教化课,起到了很好的宣扬教化和警示作用。既普及法律学问，又预防学生违法、犯罪。2、抓学科渗透,抓品德教化与法制教化的融汇。我们认为学校法制教化的主阵地应当是课堂，把法制教化作为一门课程纳入教学支配，设法做到了法制教化“支配、课时、教材、师资“四落实,使法制教化落到实处。为此,我们要求老师把法制教化同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用，把法规意识纳入课程内容教学之中，在引导学生驾驭学问与技能、熟识过程与方法的同时,结合学科特点,抓住时机对

16、学生进行法律法规教化，同时还要求老师撰写渗透法制教化的案例与反思,使法律法规意识伴随自己的教学。3、分层次多渠道开展法制宣扬教化。学校定期或不定期对全校教职工进行法律法规教化和培训。我校分层次多渠道地搞好法制宣扬、教化。重点学习了宪法、教化法、义务教化法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法、老师资格条例等法律法规,让各项法律法规在老师、学生乃至家长的心中长存。政教处主任主动参与市、区组织的各项法规学习与培训I,并刚好对班主任进行了二次培训。目前广阔老师正以良好师德教化、熏陶和感染学生,严格依据有关法律法规的规定，自觉将法规意识贯穿于自己的教化教学活动中。学校还组织全体教职工参与普法考试，考试合格率达100%。现在，法制教化已经成为学校重要的日常工作，学校形成了学法、用法、依法办事的良好风气,学校依法管理水平逐步提高。4、加强阵地宣扬,渗透