依法治校工作总结完成.docx

《依法治校工作总结完成.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《依法治校工作总结完成.docx（8页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、提克阿热克乡提克阿热克小学依法治校工作总结（20092010学年第一学期）党的十六大指出，发展社会主义民主，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治校是依法治教的重要组成部分。依法治校是贯彻党的直流大精神，推动依法治国基本方略的必定要求，是教化事业深化改革，加快发展，推动教化法制建设的重要内容。学校的根木任务就是培育社会主义事业的建设者和接班人。实行依法治校，就是要全面贯彻教化方针，坚持教化为社会主义现代化建设服务，为人民服务，及生产劳动和社会实践相结合，培育例智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。本学期，我校以“三个代表”重要思想和

2、邓小平理论为指导，依法保障教化方针的实行和素养教化的全面实施，促进了教化改革及发展。现将一学期的工作总结如下：一、加强组织领导，形成依法治校的工作机制为了进一步加强依法治校的管理力度，确保有专人管理和运作，在现有的领导小组的基础上调整和充溢学校依法领导小组。形成依法治校网络，责任到人，管理到位，各司其职，全方位负贲的依法治校工作的新格局，同时把依法治校工作纳入学校工作议程，作为学校的一项重要工作来抓，做到同支配、同部署、同检衽、同总结、同奖惩，建立依法治校工作会议制度，学期工作支配中有关于依法治校的有关工作。二、完善制度、落实常规，强化管理、提高实效。建章立制是落实依法治校的详细措施，依照宪法

3、、法律、法规和规章结合学校实际状况，全校制定了一系列规章制度，保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作，使学校管理走上了规范化、制度化轨道。只有健全制度，才能有效促进依法治校制度化、规范化。1、强化常规管理，落实“常规”量化评比制度，发觉问题刚好通知整改，大力整顿学生的仪容仪表，规范学生穿着，严格考勤制度，发觉问题刚好教化，促进优良校风的进一步形成C2、完善学困生教化管理机制。建立后学困生转化跟踪档案，召开后进生座谈会，家校联系，努力促进学困生的转化。3、针对实际状况，有针对性的开展法律法规讲座，做到早预防；同时结合学生生理、心理发展特点，刚好组织学生进行相关培训及心理疏导，避开学生因无知而造成

4、无谓的损害。4、食品卫生和网络平安始终是影响学生平安的一个大问题，木学期我校加大r及地方政府、公安的联系，加大整顿校内周边环境、定期检杳，刚好发觉问题及整改。同时加强r校内治安整顿，此举确保r师生在校平安，保障r校内平安。5、近年来，不断有交通事故的发生，对人民群众的生命财产造成了肯定得损失，鉴于这种状况，本学期，我校加大了交通平安的宣扬力度，分别邀请乡派出所及交警队干警在我校开展了两次宣扬活动。我们乂充分的利用升旗、广播、班会、主题队会活动、板报等形式多次开展相关教化。在教化的同时，我们又加大了管理，先后及教职工、家长、学生签订相关责任书，以保障师生的平安。三、依法管理、民主监督学校建立依法

5、决策、民主参及、白我管理的工作机制和现代化学校制度，建立良好的育人环境，保证国家教化方针的实行，实现教化的公允，保证学校正确的办学方向，为教化改革及发展创建良好的法制环境。1、我校不断地充溢和完善校务公开领导组和校务监督小组，设置了一个公示栏和看法箱，规定学校主要领导为校务公开第一责任人，还公布了举报电话。2、我校主动推行校务公开制度，把财务管理、收费、匚程建设项目、教职1：奖惩、职称评审、学校重:大决策等方面作为公开的主要内容，特殊留意选准那些群众最关切、社会最敏感、最简的产生不正之风的问题，作为公开的重点向群众公开。公开前，广泛征求教职工的看法，在此基础上，经学校党政领导详细探讨，形成统看

6、法后进行公布。让教职匚知校情、参校政、议校事、督校务。学校设立的校务公开监督小组，负责审议校务公开的内容，检查公开的内容是否客观公正，公开的程序是否规范。同时，仔细监督检查校务公开后群众反映的问题是否刚好得到有效地解决，以防止这项工作流于形式。四、加强学生法制教化和平安管理。贯彻学生损害事故处理方法和有关校内平安的法律、法规及规章，完善各项平安防范措施，主动预防青少年犯罪和学生校内损害事故的发生。同时将结合地域特点，加强民族团结教化，维护祖国稳定，从而有效的促使广高校生健康成长，成为对社会、对人民有用的人。1、学校有支配地开展民族团结教化，提高学生的辨别是非的实力，同时邀请法制辅导员为全体师生

7、作法律学问讲座、交通平安学问讲座、以及损害事故的案例分析讲座。让全体师生均能懂法，了解法律的作用，并能在关键时加以宣扬、指导，让周边的群众都成为知法懂法的高素养的合格公民。2、加强对学生的法制教化，接着坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“四个结合”：一是法制教化及课堂文化教化相结合。把法律学问教化列入学校教化支配。二是把法制教化及德育教化相结合。在现有思品课渗透法制教化内容：把法制教化融入学生的日常行为规范教化中，提高学生遵纪遵守法律的白觉性。三是把法制教化及校内文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教乐,提高学生的爱好和主动性。充分运用学校板报、广播、校内网络等宣扬阵地开展普法教化。四

8、是法制教化及综合实践活动的结合，加强白护教化，开展形式多样的综合实践活动，调查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我损害事故或他人损害事务，分析缘由，自我比照了解未成年人爱护法，让每个学生能在活动中明白：只有知法懂法，才能进行白我爱护。3、让学生走出校门，宣扬法规。大队部要多组织让学生接触社会的机会的活动，一方面要向家庭、邻里、挚友之中宜扬法律，另一方面要监督任何违法的事，在活动中进行白我教化。4、切实落实学校平安保卫工作。不论是低年级还是高年级，不论是课间还是中午，不论是在校还是还校外活动，均要做好平安保卫工作，全体老师树立高度的工作责任心，杜绝担心全因素。5、后勤人员要时刻确立为教化第一线

9、服务的思想，为全体老师供应最优质的服务，最大限度地保证教化教学工作的正常进行。要主动主动地做好学校的平安、保卫、卫生工作。接着完善财产请购、审批、登记、管理、检查、奖罚制度，杜绝财产损坏和流失现象。四、严格老师管理，维护老师权益；完善学校爱护机制，依法爱护学生权益1、木学期我校加强学校领导班子建设，提高管理力度。对工作进行明确分【，各司其职。同时加强了学习，一方面通过集中和白学的形式学习有关法律法规，不断提高依法决策、依法管理、依法治校的实力和水平：另一方面加强业务学习，提高自身的管理理论素养。使班子成员擅长管理、敢;管理、主动管理，主动为学校工作出谋献策，我正在老师中树立起有德有才的形象.我

10、校严格依照老师法、老师资格条例的规定认证老师资格，明确双方的权利、义务和责任，敬重老师权利，落实和保证老师待遇.建立了校内老师申诉渠道，依法公正、公允解决老师及学校的争议，维护老师合法权益。2、坚持以人为本的理念，自觉敬重并维护学生人格权和其他人身权益，坚固树立“平安第一，的意识，仔细实行有关校内平安的法律及规定。我校建立了完善的平安管理制度，明确职责，加强了对学校教学、生活、活动设施的平安检杳，主动落实各项平安防范措施，全面维护了校内的平安和秩序。同时依据教化法未成年人爱护法预防未承认犯罪法等教化法律法规，确保学生的权利得到落实和保障。建立和实行学生校内申诉制度，依法处理师生及学校之间的纠纷

11、。3、依据老师职业道德规范加强老师管理，利用政治学习进行学习教化，通过学习、探讨，广阔教职工充分相识到“学为人师、行为示范”的作用；促使广阔教职工树立坚决的政治信念，敬业爱生，教书育人，为人加表，为学生的健康成长，奉献出自己的切，创建出闪光的业绩。4、结合新肥的特点，加强r教职工政治理论的学习，提高教职工的辨别实力和货任感，将组织全体老师仔细学习和揭露乌鲁木齐“7.5”事务真相，新疆历史、宗教史和发展史，国家相关民族、宗教法律法规，以及中华人民共和国教化法、G中华人民共和国老师机未成年人爱护法等法律法规，明确自身贵职，规范自身行为，提高依法育人的资任感。五、加强法制教化，提高法律意识。1、依法

12、治校的关键在于转变观念，以良好的法律意识、法制观念指导学校管理和学校教化。开展了生动活泼的法制教化，营造了良好的法制教化环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素养。本学期，我校将法制科纳入了教学课程当中，保证了支配、课时、教材、师资“四落实”，我校主动的利用多种形式和学生易接受的方式，实行多种形式并举，努力做到“五个结合”：一是法制教化及课堂文化教化相结合。2、把法制教化及德育教化相结合，深化法制教化内容。一方面，加强思想政治教化；另一方面，把法制教化融入学生的日常行为规范教化中，使学生在规范日常行为中接受法制教化。特殊是开展依法治校工作后，依照制定各种规章制度，使青少年学生在潜移默化

13、中既学到了基本法律学问，又提高了遵纪遵守法律的自觉性。三是把法制教化及校内文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，宙教乐，提高学牛.的爱好和主动性。一方面，充分运用墙报、板报、广播、多媒体等学校最常规的法制宣场阵地普法。另一方面，组织学生举办爱好小组，开展法律学问竞赛、法制夏令营等多种形式的活动。3、贯彻学生损害事故处理方法和有关校内平安的法律、法规及规章：，完善各项平安防范措施，主动预防吉少年犯罪和学生校内损害事故的发生。同时将结合地域特点，加强民族团结教化，维护祖国稳定，从而有效的促使广高校生健康成长，成为对社会、对人民有用的人。学校有支配地开展民族团结教化，提高学生的辨别是非的实力，同时邀请

14、法制辅导员为全体师生作法律学问讲座、交通平安学问讲座、以及损害事故的案例分析讲座。让全体师生均能懂法，了解法律的作用，并能在关键时加以宣扬、指导,让周边的群众都成为知法懂法的高素养的合格公民。大队部要多组织让学生接触社会的机会的活动，一方面要向家庭、邻里、挚友之中宣扬法律，另一方面要监督任何违法的事，在活动中进行自我教化。4、切实落实学校平安保TZ工作。不论是低年级还是高年级，不论是课间还是中午，不论是在校还是还校外活动，均要做好平安保卫工作，全体老师树立高度的工作责任心，杜绝担心全因素。要主动主动地做好学校的平安、保卫、卫生工作。接着完善财产请购、审批、登记、管理、检查、奖罚制度，杜绝财产损

15、坏和流失现象.5、构建学校、家庭、社会联动相结合的教化网络。我校通过开展“三个延长”，建立社会、学校、家庭一体化的教化网络，使青少年学生全方位地受到法制教化和蒸陶。第一、向课外延长。充分利用其次课堂和社会实践，通过组织学生收看有关法律方面的影视片、法律讲座、详细案例、进行社会调在等形式，使青少年学生在参及中受到生动、形象的法制教化。其次、向家庭延长。坚持学校教化及家庭教化并重，通过举办家长培训班的形式，使家长形成正确家庭教化观和人才观。第三、向社会延长。充分动员社会力气帮助和支持学校法制教化。首先通过聘请乡司法所所长担当学校的法制副校长，帮助学校制定法制教化支配和完善管理制度，指导法制教化活动，为学校上法制课。六、今后的工作思路1、结合新疆特点，强化师生学习新播历史、民族史以及新疆宗教史，充分的了解相识新疆及祖国、新疆及内地的关系，深化J解新疆的发展及祖国、及内地是休戚相关的。2、接着加强师生的法制宣扬教化工作，开展好各项法制讲座：接着抓好法制副校长的作用，刚好的邀请上级司法部门的干部来我校授课；3、组织师生观看一些法制教化片，同时组织师生开展一些法律演习活动，如小法庭活动等，提高师生法律意识和依法办事的实力；提克阿热克小学2010年1月10日提克阿热克乡提克阿热克小学依法治校工作总结（20092010学年第一学期）提克阿热克小学2010年1月10日