依法治国社会实践报告.docx

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1、依法治国社会实践报告篇一：法学专业社会实践报告法学专业社会实践报告甘肃电大陇南分校徽县教学点2011年秋法学专业专科程海本学期，学校要求学员到基层施法机构实习，我去了成县红川司法所,时间是二零一三年二月二十日到十一月二十日，现已圆满完成。在参与社会实践实习期，将学校所学理论学问与基层司法活动相结合，使理论学问在实践活动中得到应用。同时，依据实践活动中遇到的详细问题梳理总结，很好充溢了自己。在实习期间，能够遵守工作纪律，主动仔细完成司法所领导交代的匚作任务，团结单位同志，参与处理r几起民事纠纷，受到了同事的样好讨。-实习期间，得到r司法所领导的重视和关切。此次实习，我的主要任务是卜队帮助司法所干

2、部调解民事纠纷，帮助管理司法所档案。到岗后，镇纪委书记纳书记对我特别关切，对我的实习工作特别重视，嘱咐朱所长照看好我的个人生活，并支配怡当的工作任务。在整个实习期间，司法所的同志对我很热心，对我帮助很大，给我仔细传授基层司法工作的些阅历和方法，让我的学习从抽象的理论回到了多彩的生活。我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心求教，仔细学习，把司法所实践活动的一个个经验，与自己所学学问紧密联系起来，充分学习政法理论，仔细理解党和国家的政策，法律，利用空余时间，学习了有关司法杂志、报刊，充溢了自己，驾驭了技能，巩固了学问，为将来走向工作岗位打卜了基础。二.实习期间，参与/几起调解作，使我相

3、识到理论联系实际的重要性。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在参与司法调解工作时，我深切的感觉到自己所学学问的肤浅，深深地体会到理论学习必须要和基层司法工作实际相结合。在学校学习时，总以为自己学得不错，到作实际中才觉得无从卜.手。尤其是给纠纷户做思想工作时，司法干部那种深化浅出，入情入理，生动朴实的谈话，不是学校能学到的，须要在长期的司法实践工作中摸索，总结才能得到的。法学是门实践性很强的科目，法学须要理论的指导，更离不开实践阅历。法学理论须要在司法实践中不断地发展和完善，才能很好地指导实践。司法过程离不开法学理论的指导，否则就会发生偏差，甚至错误。事实上，在司法实践过程中，刚起先觉得理论与

4、实践有距离，久而久之，你会觉得司法实践中所运用的方法，在司法理论中都能找到出处，须要的是细心体会O三.实习活动中，我领悟了普法对我国法制建设的审要性我国要依法治国，建立法制社会，国家也在进行普法教化活动，尽管人们的法律观念、法制意识增加了，普法取得了很大成就，但从我实习期间视察来看，依旧是不足的。这种不足，既反映在广度上，同时也反映在深度上。比如国家的法律法规许多，须要知晓的基本法律也许多，而民众知晓的很少，这是在广度上。在深度上，比如说连一些最常用的法律，也只知道部分极有限的条款，而且理解各有偏圣，不能正确把握。有一个案件是这样的：一个行政村支部书记，超龄退休，镇党委依据村级党组织选举方法，

5、推选了新任支部书记。村民刘*因与新任支部书记在任村委会主任期间产生r冲突，于当晚发泄不满，砸坏r村支部办公室的玻璃司法所知情后，找当事人刘*协调处理。刘东*认为，新任支部书记在任村主任期间，自己向其反映自家用电器因电力故障损坏，要村主任联系供电所索赔，无果后对其不满。当听说其当选支书后，发泄不满时冲动砸坏r村支部办公室的门。虽然协调得到处理，但这一案件反映J村民刘*法制意识的不强，法律观念叁。是对村级党组织选举程序规定不懂。他认为,只要村民不情愿，不满足的人就不能任党支部书记。二是对物权法知之甚少。认为自己看法没有得到接受，就可以为所欲为，恣意破坏公共财产。三是对电力法与实施细则不知晓。村委会

6、不是电力资源供应者，也不能把什么事都大包大揽，替村民解决。村民完全可以自己向电力部门投诉解决问题，明显刘*本人对村委会的职货和义务也不清晰。由此可见，我国的法律宣扬，不能在表面上做文章，部法律的公布是不能用一条横幅就能直扬的，还要深化实际，让人们真正r解法律法规的含义，在此基础上，逐步确立法律在人们心中的神圣地位，确立对法律的信仰，这样，我国的法制建设才能真正稳步推动。四.本次实习中，发生在学校与家长之间的纠纷，反映了在依法治校过程中的薄弱点。当前，我国对于学校的法律，主要是学校法老师法义务教化法未成年人爱护法讥这些法律，针对由于学校事故而产生的家校冲突,有的状况规定并不是很明确，对于学校发生

7、平安事故后各方责任的界定，难于把握，因而，在调解这些纠纷时，往往模糊不清，调解难度较大。二OO二年，教化部门出台了学生意外事故损害处理方法，虽然在肯定程度上对上述现象有所缓解，但由于部分条文任然不是完全清晰，责任分割不太明确，操作性受到了肯定的限制。我们调解的有一个案例是：一名学生在课间在操场玩耍时，不慎悻倒,结果造成摔伤，右臂骨折。学校方认为，操场是学校的正常活动场地，在学校有老师巡察和详细要求，切常常进行平安教化的状况下，由于学生自身好动，没有留意造成的损害，应由监护人自己1担当。而家长则认为，事故发生在学校，且是在校期间，学校必需担当全部责任。在学生意外损害事故处理方法中，明确指出的学校

8、、监护人担当责任的详细条款中,没有此例。在监护人应当担当的重任条款中，也没有涉与，争议较大。在此案例中，学校有没有责任，关键要看学校有没有过错，以与这种过错与损害之间的因果关系。在调解过程中，学校有没有过错，就成J最大争议。类似这样的问题，我在实习期间，共调解过两次，也和学校在座谈过程中，r解r一些近年来出现的典型案例，有一些体会和相识。这些体会和相识,我写在了毕业论文中，做了,些探讨，这也是这次社会实践活动带给我的最大收获。五.农村司法工作，要以“法”为据，深“情”工作。在社会生活中，我们每一位公民都希望得到法律的敬重和爱护。同时也必需担当法律责任和义务。当事人往往对前者要求过多，对后者理解

9、过少。这是每个人“趋利避害”的自然天性，也是农村司法工作过程中的入手点，在这过程中，司法工作者要以法为据，从情入手，调解工作既要如理，也要入情。司法所的同志给我介绍了个案例：个村民在行走过程中拨弄手机，撞倒了邻家的一名小孩,造成胳膊骨折,通过调解，该村民担当60%的医药费。事后，却出现了问题，这位村民前一年开三轮出现交通事故，赔偿别人五万余元，现家中一贫如洗，债台高筑，生活无着，根本无力担当药资费。在这种状况卜.，他们司法干部没有依法压人，无情处理，而是伸出了暖和的手，通过申请民政救助，动员干部捐款，取得小孩家长谅解多种方法，圆满解决了纠纷。由此可见，农村司法工作中，详细问题肯定要详细对待，切

10、记一刀切。调解过程肯定要走入村民家中，走进村民心中，为村民所想，为村民所急，这样才有利于开展工作，也有利于建设和谐社会。短短两个月的实习工作虽然是短行的，却让我学到了许多学问，是我学习过程中的一个重要经验，在这个过程中，我一是体会门句他人虚心学习，遵守组织纪律的重要性，同时也体会了与同事和谐相处，相互帮助的重要性。我明白了做事要先学习做人，才能仔细做事。二是明白/司法活动，其实是处理人与人关系的门学问，充溢爱心，人性化，用情工作是基层司法I：作的法宝。在推动法制建设的过程中，要把群众放在心上，把群众的冷暖放在心上，走入群众，为群众服务，才能真正为我们的依法治国增加一砖一瓦。三是体会到接着学习的

11、重要性。在学校，总嫌学问太多太困难，一旦接触到了实际的工作，才觉得自己学的太少，学问太舐乏。“书到用时方恨少”，在司法实践中，理论的指导是必不行少的，实际工作阅历的积累，更是特别重要的，这些是从书本中根本找不到的。随着我篇二：法学专业社会实践调查报告农夫的法治实施状况调查报告中心电大12秋开木法学专业学员：张曼调查对象：农夫，村干部，乡领导；调查目的：通过对目前农村状况调研和r解，希望能够引起重视，地加农村法制教化，使依法治国真正的深化人心。调查方法：面谈，实际走访调查地点：中和镇，中和街道调杳时间：2013年12月28日一2014年1月13口从党的十五大报告提出“依法治国，建设社会主义法治国

12、家”，到1999年通过宪法修正案将“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法第五条，从今，我国真正意义上实施依法治国，时至今日，依法治国已经实行了十多年了。而起作用也巨大，影响也极具深远。以此同时，民办法思不断增加，人民更会运用法律手段来维护自己的合法权益。但是，这些只是从全国的平均水平球看的，我们当然知道，现在的中国城市生活法制融入的很深，市民们读懂的运用法律。可是假如从基层来看，特殊是从乡镇、农村、农夫，来看的话，结果又会怎样r呢？秀山县也是始终都是紧紧围绕中心提出的依法治国，深化实施依法治国的治国方略。一、调查内容（一）法律意思有所增加，起先信仰法律从我了解到的状况来看

13、，现在许多人特殊是广阔农村地区的人们都在有形、无形之中有了一种意识，就是遇到纠纷、权利受到侵害时，会多考虑集中解决方法，而许多时候会想到运用打官司的方式来解决。自秀山县的一位姓王得建筑工，他是农夫工，年龄也比较大，50大几（家里负担也比较垂，还有个上高校的孩子要他供着，对于那种农夫家庭，供高校生是比较困难的，就靠这么一点工资，依据他说，也幸好现在建筑匚资提悬了些，因此还算不是很穷。到年末了，其工资还有被拖欠的，为了拿回拖欠工资，他们已经不像以前建筑1.人那样，把建筑工地上的东西全部拿走，也不是像以前那样带了大堆的人去跟老板闹事了，索回工资。而是,先跟建筑老板协商，交涉.之后见未果，就去找县政府

14、，恳求政府出面干涉要回了拖欠工资。当时，他们还有种想法就是假如实在不行就是会去法院对建筑老板提起民事诉讼。基于这种相识我信任，现在越来越多的农夫起先信任法律是解决争议，维护权利的重要方式，便起先信仰法律了。对这点我感到很欣慰，因为我们国家封建时间太长，受历史影响，人治色调太浓了，能够树立法治意识已经很不错，即使不是很深。（二）对法律知晓不够，相识不足我就是来自农村的，所以对于农村生活还是有较深的了解。相对来讲是比较深化的，每次，我回家的时候，跟家乡那边的村民闲聊中发觉，他们基本是不知道什么多少法律，只是通过电视、别人讲的知道点法律能够维护自己的合法权益，当权益被侵扰时能够即使得到救济。就这样起

15、先对法律有种崇拜感、高深感。是些很深邃的东西。般村民是了解不到，知晓不多，当得知我的专业就是法学时候，再他们看来，那是个很好的专业,很有前途的.可他们并不清晰，法律其实就是调整社会普遍生活中所产生的社会关系的规范。就是与他们生活有关，也是从他们的生活中抽象出来的用于指导以后的社会生活。而且，他们有许多人对法律的看法也很偏激,认为法律只是给有钱、有权势的人打算的，总结起来就是为有地位的人打算的，般的农夫根本就得不到什么好处，只要有钱，也只要给钱，就会有相对轻的结果，就能赢得官司，平头老百姓因为既没钱也没有地位，所以总是吃的哑巴亏，这种看法对法律追求的公允、正义的目标是中曲解，对法律相识不到位，这

16、样对法制建设产生影响，偏离正常法治轨道，对我国深化实施依法治国产生不良影响。（三）运用法律解决纠纷较少基层人民，特殊是广阔农夫虽然对法律有了些了解，也知晓了些法律学问，也略微增加r法治意识。但是，真正会运用法律途径来解决的纠纷、维护自己的被侵之权的人很少，假期我去人民医院探望我个以交通事故而造成右腿骨折的明列,在那骨科住院部，从其他病人中J解到，他们许多人是因为交通事故而造成的骨折。且有些家属也遇到这种状况，当我得知他们许多人为要求行为人支付医疗贽，许多要么就是通过联合亲戚挚友，强制威通行为人赔偿，妖媚就是与行为人私卜.协商，或者有些怕事的根木就是自己全部支付全部费用。虽然，我国法律并没有禁止私下解决，即私了。私了，地区解决起来更快速，但是，这样的话简单引起打击报更，相互之间，由于威逼或者忍气百声都简单引起一方的心里不平衡,简单引发之后