互相合作话题初中作文.docx
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1、相互合作话题初中作文合作是以你我所长补你我所短,以你我之力足你我之需,是将双方的优势融合、扩大,将劣势弥合、缩小,以求取得力气最大化。双赢必指双方最终都得到了所追求的利益,这样才能使利益最大化。通过合作取得双嬴,集中最大力气取得最大利益,这里给大家共享一些关于相互合作话题初中作文,供大家学习。相互合作话题初中作文1大家好!我演讲的题目是“只有合作,才能双赢。有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩施:一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中,一个人要了鱼,吃完后便饿死了;另一个要了鱼竿,走向大海,但路途遥远,他走了好几天才到海边,还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。鱼能够短暂充饥,但解决不了长远的生计问题;鱼竿能够
2、用来解决将来的生计问题,但对眼前的饥饿却无能为力。由此看来,只有将二者合起来,才能彻底解决眼前和长远的生计问题,只有两个人合作,一齐享用这篓鲜鱼,一齐走向海边,才有可能同时获救。但惋惜得很,他俩拒绝合作,最终落了个双双命赴黄泉的凄惨结局。这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言:单独一个人可能灭亡,两个人在一齐可能获救。当然,是指两个人合作起来共同缔造生命的奇迹,但假如像上方那两个人一样你敲你的锣,我唱我的戏,最终也只能落个双败的结局。口本松下公司董事长松下幸之助常说:“每个人都拥有不一样的才智及无可限量的潜能,当大家对此有所了解,并同心同镌开发时,就能为社会带来旺盛。他的创业是从对电灯泡的探究
3、起先的。当时,口本正处于经济危机时期,为摆脱逆境,他亲自探望了冈田电池公司董事长。二人商定,双方免班给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池,联合进展产品传播。此举广告效应极佳,无论是电灯泡也好,干电池也罢,两家公司都接到了超多订单,从而使两家公司都重振起了从前的雄风。这一商战的成功不正说明:只有合作,才能双赢吗?当今世界,科技高速开展,社会分工越来越细,而人的智力、学问却总是有限的,这就更须要人们有猛烈的合作意识和合作习惯。作为新世纪的中学生,更就应擅长合作。与老师合作,倾听老师的训诲,你将快速成长;与同学合作,在学问的海洋里去探究,你将获得无穷的才智;与父母合作,擅长倾听父母的唠叨,你将感受到
4、无边的华蜜。同学们,让我们恒久记住这句人生箴言吧:只有合作,才能双减!多谢大家!相互合作话题初中作文2在学校的领奖台上,有你有我;在同学们赞许的目光中,有你有我;在老师的表扬声中,有你有我,在彼此的眼中有对方。这个中缘由,如陈年的女儿红,在我俩心中久久地酝酿。端午节快到了,快人快语的女老师笑盈盈地说:我们将举办一个Party,谁来主持?”期盼的目光扫向全班。“选小文!她最相宜了!”我的支持者首先嚷起来,很快,你的部下”也不甘示弱:瑶瑶的实力很棒,她能行!我置身事外,有时瞥瞥你,你也是冷眼旁观。我的心里蠢蠢欲动,妈妈的话又响在耳边:身在集体中,必须要与他人合作,不能脱离大家。我婷地站起来,在同学
5、们惊异的目光中,我走到你跟前:我们一起主持,好吗?”你的眼中满是欣喜,我从你清澈的眼中也看到了自己真诚的脸。0K!握在一起的手,感觉到的不仅仅是温煦,还有鼓舞、支持.晚会如期举办。荧荧的烛光,衬托出静谧温馨的气氛,这是你的杰作闪亮的气球,缤纷的彩带,那么是我的构思。教室前那挂满小礼物的圣诞树,是我们从商店买来的,忘不了在店里细心的选择,忘不了我们两个名嘴口干舌燥地与营业员杀”价,忘不了一齐搬动圣诞树时相视一笑的喜悦。节目起先了,我俩得以发挥H己的特长,优雅而情深的开场白是我俩斟酌了半天的成果;辩论赛上我俩如小荷初露,所向无敌,你的妙语连珠,我的深思熟虑,嬴得大家的热忱掌声。还有智力答题,幸运闯
6、关,“杯中取球,笑话一梦筐”等许多精采的节目。看着同学们兴奋的笑脸,我知道,我俩的合作很成功。到了晚会的高潮局部,你竟毛遂自荐,跳上台客串林黛玉,我也不甘示弱,高歌一曲“天上掉下个林妹妹,同学们笑得东倒西歪.自从那次合作,我们的友情更深厚了。图书馆里,有我俩如饥似渴的身影;运动场上有我俩争先恐后的追逐。老师打趣道:“你们是仕匕翼双我们哈哈一笑:“我们可不做柔弱的鸟儿,我们要做振翅高飞的鸟儿!”笑声传得很远很远。相互合作话题初中作文3合作就好像一座坚实的堡垒,不易被敌人攻陷;合作就好像一把锐利的刀子,没有无法解决的事;合作就好像一颗雄伟的大树,不被风雨给战胜。俗话说的好:“两人同心,其利断金”,
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