云南省高等学校教学改革研究项目.docx
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1、云南省高等学校教学改革探讨项目申报表项目名称:云南本土化民间美术教学改革探讨项目主持人:范例学校名称:云南民族高校申请年度:2012年度云南省教化厅云南省财政厅、基本状况项目简况项目名称云南本土化民间美术教学改革探讨J本科口高职商专申请省救化厅经费4万元配套经费学校4万元起止年月2012年9月至2015年9月(从申报年份起先计算)其他万元项0主持人姓名范例性别诞牛.年月1970年11月专业技术职务副教授最终学位/授予国家学士近三年教学工作简历时间课程名称授课时象学时所在单位20072008色词本院学生141云南民大艺术学院2007-2008民间陶艺本院学生144云南民大艺术学院2008-200
2、9清华高校访学云向民大艺术学院2009-2010色网本院学生72云南民大艺术学院20092010民间陶艺本院学生72云南民大艺术学院2010-2011油画本院学生96云南民大艺术学院学革讨用学讨作况教改探月科探工筒时间项目名称(校、省、国家级项目)概况在研、结遨、获奖)2007年“云南本土民族艺术教化”潺题民间艺人到学校示范传习项目组负责人结遨2010年校级云南民族民间手工艺作坊人才培百模式创新试验区”项目负责人在研2010年校级“公两本土化民间美术教学改革项目”项目负成人在研2011年教材云南民间陶艺教程B省级卜二代规划教材2011年“云南民族民间关术手工艺作坊人才培育模式创新试验区”的建设
3、与实践云南民族高校第十一届校欲优秀教学成果奖一等奖2011年教材中国绘画历史与理.论探讨3吉林高校出版社出版2012年专著范例作品云南人民出版社出版项日组要成简况不i欠V总人数高级职林人数中级职称人数初级职称人数博士硕学士421124姓名诞生年月专业技术职务工作用位项目中的分工签名叶松青1966年副教授云南民族商校艺术学院民同剪纸叶松肖郝云华1964年副教授云南民族高校之术学院民间图案郝云华刘晓蓉1975年副教授公南民族离校艺术学院民间染织刘晓寿吴炜1975年副教授云南民族高校名术学院民间金属吴炜刘冬梅1981年讲师云南民族高校名术学院民间绘血刘冬梅翟艳春1979年讲师云南民族高校艺术学院资料
4、收集粗艳春杨简茄1981年助教公由民族离校艺术学院资料收集杨简茹二、立项背景与意义1 .国内外相关探讨现状分析(简评国内外对此问题的探讨进展状况,500字内)国内外关于民间美术方面的学术探讨不在少数,发表的相关学术论文较多。但在高校教化中真正把本地区的民间美术元素进行收集整理,端写成系列民间美术教材引入课堂教学模式的少之又少.大多数艺术类院校采纳的方法多是到民间收集一些民族美术素材,少员的加入到其它传统性美术及设计课程中(如:美四加州工艺与美术学院、清华高校美术学院、中心美术学院等因内外知名院校)并未将民间美术按门类细化煽写成不同的教材、教学支配、教学大纲并在课堂教学中系统教学,另一方面具有地
5、域特色的民间美术教学改革项目在当前爸受国际、国内业界专业人士观注,向云南作为一个民族众多的省份,拥有丰富独特的民族文化艺术资源为我们探讨这一目供应了独一无二的文化沃土.2 .本项目对促进教学工作,提i教学历量的作用和意义(不超过5条,300字内)1、目前我院美术及艺术设计的招生规模在不断扩大,教学J1.作面临好前所未有的挑战和机遇,变更过去相对明一的专业培育方向的教学模式,根据学校提出的“宽口径、厚荔础、高质量、强实力”的人才培育规格.通过本项本土化民间美术教学改革项目,可以在教学改革中进一步树立我院美术专业的强项和特色,提高学生的学习主动性.2.结合学校现在推行的学分制改革,给美术专业从实质
6、上JX1.E建立一套自己独有的教学模式的契机,本项目探讨可以使我院原本长期停留在民间资料收集整理、不太规范的民间美术教学走上正轨.促成我院云南民间美术系列教材的出版与运用,3.逐步让理论与实践结合,使老师科研、课堂教学、作坊式工作室、民间艺人教学、赴民间来风,五个环节紧密相扣,形成产学研一体化的完第教学体系。让学生学有所好、学有所用、学以致用.4、该项目的实施和云曲民族民间美术手工艺作坊项目紧密相连,是我院美术专业教学创新改革IR要的步,通过长时间的努力我们坚信可以在公曲乃至全国树立起民族民间英木教化的标FR三、项目先施方K1 .详细探讨内容或对象:云南民族民间陶名、剪纸、图案、染织绣、金属匚
7、艺、联塑、绘画、木刻等.在高校教学中的实施和改革探讨。2 .探讨拟达到的目标:建立规莅并具有可操作性的云南本土化民间美术教学模式,目前经过近2年的建设,民间美术的教学模式在我院已初步建立并取得审定成果。3,拟解决的关键问题:拟解决云南民间美术实物、图像、文字的收集和整理,并完成云南本土化民间美术教学中各11专业课的教材编写工作.4 .项目的预期成果形式(探讨报告、试验报告、调研报告、教改方案、教学大纲、课程标准、讲义、教材、课件、教学软件、著作、论文等。探讨报告为必备成果。)提交相关探讨报告论文等5 .项目的预期效益(包括实施范围与受益范围等,200字以内)教学改革项目主要以云南本土化民间美术
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