二级斜齿减速器课程设计.docx
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1、展南大季机械设计课程设计(论文)题目:带式运输机传动装置的设计学生姓名专业机械设计制造及其自动化学号班级指导老师成绩工程技木学优机械设计课程设计任务书学生姓名专业年级设计题目:带式运输机传动装置的设计m上一-XiHI4力士”.:iI设计条件:1,运输带工作拉力F=2300N:2、运输带工作速度V=1.1.m/s;3、卷筒直径。=300mm:4.工作条件:两班制,连续单向运转,我荷较平稳.室内工作.有粉尘,环境最拓温度35:5,运用折旧期:8年:6、检修间隔期;四年一次大修,两年一次中修,半年一次小修:7、动力来源:电力,三相沟遹,电压38W220V:8.运输带速度允许误差:15%:9、制造条件
2、及生产批录:一般机械厂制造,小批St生产。设计工作量:1、诚速器装配图1张(A1);2、零件工作图3张:3、设计说明书I份.指导老师签名:2016年I1.月25日说明:I.此表由指V老师完成,用计算机打印(A4纸)。2.请将机械设计课程设计任务行装订在机械设计课程设计(论文)的第一页.书目前言11 .系统总体方案设计11.1 传动方案选择11.2 工作机器特征的分析21.3 传动方案的拟定及说明22 .动力也择32.1 电动机输入功率匕32.2 电动机输出功率933 .传动装运动及动力弁数计算33.1 确定总传动比和安排各级传动比33.2 各轴功率43.3 各轴转矩44 .传动新的设iHt算4
3、4.1 高速级齿轮的设计44.2 低速级齿轮的设计I1.5 .轴的设形算115.1 高速轴的设计11高速轴受力I1.选取材料12计算轴的最小直径12轴的结构设计12高速级轴承的校核14联轴器键的选择和校核165.2 中间轴的设计17中间轴受力17选取材料17计算轴的最小直径17轴的结构设计17中间级釉承的校核19高速级大齿轮键的选择和校核215.3 低速轴的设计21低速轴受力21选取材料21计算轴的最小直径22轴的结构设计22高速级轴承的校核23联轴器键的选择和校核26低速级大齿轮键的选择和校核26轴上的栽荷27按弯扭合成应力校核轴的强度28精确校核轴的疲惫强度286 .润滑方式、润滑油牌号及
4、密封装置的选择307 .箱体结构的设计及零部件307.1 减速器的箱体3()7.2 零部件设计317.2.1 视孔盖和斑视孔317.2.2 放油螺塞317.2.3 油标327.2.4 327.2.5 起盖螺钉32定位销32吊钩327.3 减速器机体结构尺寸328 .小结34弁考文献35前K随着社会的发展和人民生活水平的提高,人们对产品的需求是多样化的,这就确定了将来的生产方式趋向多品种、小批量。在各行各业中特别广泛地运用着齿轮减速器,它是一种不行缺少的机械传动装置.它是机械设备的重要组成部分和核心部件。目前,国内各类通用减速器的标准系列己达数百个,基本可满意各行业对通用减速器的需求.国内减速器
5、行业流点骨干企业的产品品种、规格及参数覆盖的围近几年都在不断扩展,产品质量已达到国外先进工业国家同类产品水平,担当起为国民经济各行业供应传动装置配套的重任,部分产品还出口至欧美及东南亚地区,推动了中国装配制造业发展。1.系统总体方案设计1.1传动方案选择传动方式有以下几种,其优缺点如下:(1)带传动承载实力较低,在传递相同转矩时结构尺寸较啮合传动大:但带传动平槎,能吸振缓冲,应尽量置于传动系统的高速级:这样,转速较高,传递相同功率时的扭矩较小。(2)滚子链传动运转不匀称有冲击时,套筒滚子链不适于高速传动,宜布置在传动系统的低速级。(3)圆锥齿轮的模数增大后加工更为困难,一般应将其置于传动系统的
6、高速级,且对其传动比加以限制:但需留意当惟齿轮的速度过高时,其精度也需相应地提高,因此会增加制造精度要求和成本。(4)斜齿轮传动的传动平稳性较直齿轮好,相对地可用于高速级:开式齿轮传动一股,工作环境较差,润滑条件不良.故寿命较短,对外阴的紧凑性要求低于闭式传动,相对应布汽在低速级。(5)蜗杆传动的传动比大,承载实力较齿轮传动低,常布置在传动系统的高速级,以获得较小的结构尺寸和较裔的齿面滑动速度,易于形成流体动压润滑油膜,提高承载实力和传动效率U1.在以上几种传动方式齿轮传动是现代机械中应用最广的种传动形式,国内的减速器就多以齿轮传动、翅杆传动为主.它的主要优点是:瞬时传动比恒定、工作平稳、传动
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