2024教师顶岗实习个人总结(32篇).docx
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1、2024教师顶岗实习个人总结(32篇)2024教师顶岗实习个人总结(精选32篇)2024教师顶岗实习个人总结篇1有道是世上无难事,只怕有心人,我们在生活中经常会遇到一些让我们手忙脚乱的事情或是看似遥不可及的事情,有时我们会因为担心结果不如意而不敢去尝试、有时是因为害怕麻烦而错过一些我们努力就能达到的事情。但是只要我们足够用心,我相信一切都会迎刃而解的。今天,我想和大家分享一件在顶岗时期这段时间里一段让我回忆起来很聊傲的一件事-为学生组织一次教具活动课。作为一名生物教师,我所在的年级时高一年级,而高一下半学期学生们正在学的是必修二-遗传与进化这一模块,而我真正面向学生的第一节课则是要挑战必修二第
2、二章第一节减数分裂这一节的讲解。高中是理科生的同学都知道,必修二是整个高中生物中最难的一部分,而版数分裂这一节又是抽象的、难以理解并且很重要的一节,所以我必须要更加认真的做准备。我的指导老师是一名资深的生物教师,同时也是一名很有经脸的实习生导师,所以在当我面对挑战减数分裂这一节时,老师向我提出建议:我们可以通过自制教具来激发学生的学习兴趣同时也更有利于学生对这一节学习内容的理解,听到老师的建议,我也是很激动地就答应下来了,不得不说,我的指导教师真的是一名很负责任的教师,很快老师就已经帮我准备好了B4白纸、彩色纸张等各种教具材料,这更是绐了我很大的鼓励,但是一时间我也是真的对于如何做教具、如何在
3、真正课堂上展示教具还是没有一点思珞,于是就开始日日夜夜的冥思苦想。做教具第一个问题就是该做一个什么样的教具,减数分裂过程该以一个什么的形式来体现?于是就开始了各种翻之前老师讲过的优秀教具照片、网上现成的教具模型,终于在一节观课的过程中一个“纸张翻页”的想法冲入了我的脑海,有了想法之后就开始一遍又一遍的模拟做教具、一遍又一遍地进行改进,然后一个最初简陋版成型的教具终于完成了,但是又开始思考该如何实现在课堂上使用教具?是只有作为教师的我一个人演示还是让学生们也参与进来呢?这时候我想到了之前教法老师,夏老师经常说的一句话我们应该将课堂还给学生、让学生真正的参与教学过程,我决定这次教具教学我要让全体学
4、生都参与进来一起完成一次,于是开始为期将近一周的裁剪彩色染色体、双面胶、为学生提前在网上购买展示需要用到的黑板磁钉等准备工作。在无数次演练之后开始最终正式授课了,我大概永远都不会忘记学生们看到我为大家准备的教具时的笫一句话:“老师,之前从来都没有老师为我们做过这样的东西!”整节课同学们都很认真、很认真地听我讲课,在学生动手操作的时候,我可以看出来全班每一学生都在很用心、很认真的做教具,之后每一小组的同学也很珍惜老师给他们的这次展示机会,努力将自己小组能做到最好的教具展现绐全班,并为全班进行讲解。可以说这一次教具实验课是很成功的一节课,同时也是对我将近一周时间准备的一个最好的回报,也是经过了这一
5、次教具活动课,我的第一节面向学生的正式授课,我更加坚信了一句话:用心备课,总爱育人,功夫不负有心人,用心总会看到自己想要的结果。2024教师顶岗实习个人总结篇2为期一学期的实习生活弹指一挥间已经划上句号,在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣,也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。回想起3月日当天,年轻的我捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到新村职业技术学院,激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号,在我脑中盘旋。我不断自问:作为一个实习生,我能做好吗,我能给学生带来一点进步吗?如今,一学期的教学工作已结束,在这几个月中,我感觉我经历了许多,这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。
6、从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如,感觉自己在一天夭的长大,一步步实现从学生到老师的角色转化。新村职业技术学院给与我太多的第一次:第一次真正站在讲台上面对着二十多张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流,共同探讨教学中所遇到的问题一、生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过,在这几个月的时间里留下了许多美好的回忆,让我们细细品味。在新村职业技术学院的实习生活过得很充实,很快乐,也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。二、教学实习篇在一学期的实习时间里,我主要负责涨游3101的餐饮服务,在一学期的实习阶段,我讲了一学期的课,在此
7、感谢陈主任陈川雄,为我提供了教学机会。他为人亲切热情,他在教学工作方面提供给我的指导非常多,可以说“现尽所能”,我非常感谢她!刚来新村职业技术学院,他就详细地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平,还告诉我上课应该注意的事情。在听课中,我个人体会很深。因为除老师共教2个班级,学生的基础、课堂的气氛等都有很大的区别,所以在听课的同时,我注意到各个班里学生的不同反应,作好记录,思考以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样,它并不仅仅为了学习老师所讲的知识,还要去学习老师怎么样讲课,学习如何传授知识,如何控制课堂气氛,如何把握授课时间,好好驾驭整个班级教学等
8、。听课的时候,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以吸收老师的优点。每个老师各有特点,都有值得我学习的地方。难以忘记第一节课,由于第一次上讲台,虽然课前准备得比较充分,但是还是很紧张,所以感觉还是很紧,非常感谢同学们的配合,让我最后顺利的讲下来这节课。课后黄老师和陈老师认真的绐我评课,让我知道了哪些不足,并在以后的讲课过程中注意这些问题。虽然第一节课讲下来了,但我总担心自己做得不好。接下来的时间,我准备好后,讲课给老师听。指导老师听过以后,很认真的为我指出讲课中的缺陷,还有一些要注意的问题及建议,对我的讲课绐以了很高的评价并鼓励我,这让我很欣慰。从那之
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